《湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 差半車(chē)麥秸（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 差半車(chē)麥秸（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、差半車(chē)麥秸（第二課時(shí)）
3. 學(xué)生通過(guò)分析小說(shuō)中的人物形象，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
(一)預(yù)習(xí)(明確學(xué)習(xí)目標(biāo),布置自主預(yù)習(xí))
1、下面詞語(yǔ)中注音全對(duì)的一組是（?? ）
A、喃（nán）喃?????躥（cuàn）出???擤（xǐng）鼻涕 ?噴嚏（tì）
B、謾（màn）罵?????諂媚（xiàn）??? 霹靂（pī lì）舐（shì）
C、冷峻（jùn ）???? 噎（yē）氣????????忌諱（huì）??哽咽（yē）
D、捻（niǎn）碎?????? 噙（qín）著??? 坷垃（kē lā）?癱瘓（huàn）
2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（
2、??? ）
A、麥秸????? 膨脹????? 綽號(hào)????? 漫罵
B、噙著????? 忌諱????? 諂媚????? 糟蹋
C、抱怨????? 分泌????? 飽嗝????? 占栗
D、顫抖????? 癱瘓????? 冷竣????? 濟(jì)事
3、細(xì)節(jié)描寫(xiě)是文學(xué)作品中不可或缺的元素，結(jié)合課后練習(xí)，找出文章中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，并說(shuō)說(shuō)這樣描寫(xiě)的作用。
(二)展示(展示自學(xué)效果,展示學(xué)習(xí)疑難,合作探究釋疑)
1、找出文章中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，并說(shuō)說(shuō)這樣描寫(xiě)的作用？
（1）“他拭去了眼角上的白色分泌物……這地是一腳踩出油的好地”
（2）“‘差半車(chē)麥秸’就擤了一把鼻涕，一彎腰抹在鞋尖上……干
3、的地方微微發(fā)亮。”
“他吃的又快又多……蔥葉子同牙花子從一個(gè)同志的頭上飛了過(guò)去?！?
（3）“在我的肩上輕輕拍了一下………像小孩子似的笑了起來(lái)”
（4）“我看見(jiàn)他噙著小煙袋默默的坐了半天……把小煙袋放到枕的東西下面就倒下去了”
2、討論：你認(rèn)為“差半車(chē)麥秸”是個(gè)怎樣的人？作者塑造王啞巴這一人物形象的目的是為了說(shuō)明什么?這反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)情況？
3、本文語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，善用群眾口語(yǔ)，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。試舉例說(shuō)明。例如：
“可是”差半車(chē)麥秸”自己卻不笑，他搔了搔頭發(fā)，順便用手往脖子一摸，摸出來(lái)一個(gè)虱子，又用指頭捻了一下，送到嘴里“格崩”一聲咬死了”
（捉虱子的一整套動(dòng)作，讀起來(lái)極富地方特色。
4、聯(lián)系自身實(shí)際，我們應(yīng)該用怎樣的眼光看待自己的同學(xué)（朋友）？
(三)反饋(總結(jié)知識(shí)學(xué)法,鞏固拓展訓(xùn)練)
1、做基訓(xùn)。
2、閱讀本課文“一個(gè)寒冷的黃昏”到“干的地方微微發(fā)亮”，回答問(wèn)題。
1）、閱讀短文，看看隊(duì)長(zhǎng)的表情有什么變化？從哪些地方可看出來(lái)？
2）、隊(duì)長(zhǎng)的表情和其他同志們的表現(xiàn)有什么不同？為什么？
湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 差半車(chē)麥秸（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（通用）
