湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 詩(shī)詞五首（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版

《湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 詩(shī)詞五首（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 詩(shī)詞五首（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、詩(shī)詞五首（第二課時(shí)） (一)預(yù)習(xí)(明確學(xué)習(xí)目標(biāo),布置自主預(yù)習(xí)) 《浣溪沙》 1、晏殊是???? 時(shí)期的詞人，《浣溪沙》是詞的??????? ，它選自????????????? 。 2、晏殊在寫(xiě)這首詞時(shí)的境況和心情是怎樣的？ 3、結(jié)合書(shū)下注釋?zhuān)醪嚼斫獗驹~中重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。 （1）一曲新詞酒一杯。? 一曲： 新詞： （2）去年天氣舊亭臺(tái)。? 去年天氣： 舊亭臺(tái)： （3）夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？夕陽(yáng)： 西下： 幾時(shí)回： （4）無(wú)可奈何花落去。無(wú)可奈何： 花落去： （5）似曾相識(shí)：

2、 ，形容 后用作成語(yǔ)，即出自晏殊此句。 （6） 小園香徑獨(dú)徘徊。? 香徑： 徘徊： 《水調(diào)歌頭》 1.詞前小序的作用是什么？ 2.詞中哪兩句是由出塵之想轉(zhuǎn)向入世情懷的過(guò)渡？ 4、這首詞表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？ (二)展示(展示自學(xué)效果,展示學(xué)習(xí)疑難,合作探究釋疑) 1、理解“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！? 2、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”有什么含義？ 3、請(qǐng)寫(xiě)出《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)月》中作者 想象天上之景的句子是： 表示時(shí)間變化的句子是： 富有人生哲理的句子是： 4、"轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠"，乃寫(xiě)景之句

3、。"轉(zhuǎn)"、"低"是從人的視角看月，這使我們聯(lián)想起李白的《靜夜思》中的什么詩(shī)句，寫(xiě)的是思鄉(xiāng)之人，抒的是思鄉(xiāng)之情。 5、在蘇軾這首詞中"無(wú)眠"之人特指的是什么？ (三)反饋(總結(jié)知識(shí)學(xué)法,鞏固拓展訓(xùn)練) 　　晏殊的精神生活瀟灑出塵，優(yōu)裕的物質(zhì)生活自然難以滿足他渴望探求人生價(jià)值和意義的心靈。他敏感的心靈常常無(wú)端地觸及人類(lèi)心靈的深處，他善于從繁盛中體會(huì)孤獨(dú)，在歌樂(lè)中品味空虛，在圓滿中體會(huì)不圓滿。于是一縷輕煙薄霧似的哀愁就涌入筆端，化為幽怨深至的小詞。 　　這首《浣溪沙》大約正是寫(xiě)于某次宴飲歌樂(lè)之后。詞中透露出一種深沉的人生感慨。把酒而唱新詞，本是開(kāi)心的雅事，但卻忽然想到節(jié)氣可復(fù)而人生不

4、可復(fù)，亭臺(tái)依舊而人之歲月已逝，遂對(duì)樂(lè)景而生悲懷。這是晏殊式的人生反省，在不經(jīng)意間淡淡泛出，卻強(qiáng)烈地撞擊著智慧人類(lèi)的心靈，引發(fā)人靈魂的悸動(dòng)。晏殊冷靜地深思，當(dāng)那一絲無(wú)可奈何的感覺(jué)掠過(guò)心際時(shí)，他沒(méi)有絕望，只是一縷高貴的感傷。 “無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸”，是無(wú)情與有情、可重復(fù)的自然與不可重復(fù)的人生的對(duì)比，從而凸現(xiàn)出人生之無(wú)奈。這組對(duì)仗句看似妙語(yǔ)天成，不假修飾，實(shí)則煞費(fèi)苦心，得之不易。據(jù)《復(fù)齋漫錄》載，晏殊“無(wú)可奈何花落去”寫(xiě)成后，隔了一年多仍未對(duì)出下句。后路過(guò)維揚(yáng)，寄居大明寺，他的朋友王琪對(duì)出了下句。晏殊因此將王琪“辟置館職，遂躋侍從”?！靶@香徑獨(dú)徘徊”，寫(xiě)一種高貴而美麗的思想者的孤獨(dú)。 《明月幾時(shí)有》被許多評(píng)論家認(rèn)為是詞中之《天問(wèn)》，又有李白之仙心。屈原《天問(wèn)》洋洋一百七十余問(wèn)；李白《把酒問(wèn)月》是即興遣懷之作。蘇軾此詞是中秋望月，歡飲達(dá)旦后的狂想曲。它們都有起得突兀、問(wèn)得離奇的特點(diǎn)。屈原呵問(wèn)青天，“似癡非癡，憤極悲極”。李白是因失意而悵惘而問(wèn)月。 蘇軾作此詞時(shí)40歲，因反對(duì)王安石新法而自請(qǐng)外任密州。他既對(duì)朝廷政局深切關(guān)注，又期望重返汴京，心情復(fù)雜，時(shí)逢中秋，一飲而醉，醒后感慨彌深，遂作此詞。 　　上闋主要表達(dá)政治失意后入世與出世的矛盾心理。見(jiàn)月而問(wèn)天，追月而遲疑。 　　下闋從出世與入世的矛盾中宕出，專(zhuān)寫(xiě)“人間”一路，小序中“兼懷子由”之意也隨之拈出。