江蘇省儀征市第三中學(xué)九年級物理周末作業(yè)五 （無答案）（通用）

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1、儀征市初三物理周末作業(yè) 2020-10-14 一、選擇題（每題3分，共30分） 班級 姓名 1．下列現(xiàn)象中，通過做功改變物體內(nèi)能的是 A．兩手互搓，手會發(fā)熱 B．曬太陽時，人覺得熱 C．對手哈氣，手會變熱 D．在火爐旁，身體變熱 2．四個同學(xué)在天平山進行登山比賽。如果規(guī)定功率最大者獲勝，那么最后勝出者一定是 A. 體重最大的一個 B. 時間最短的一個 C. 速度最大的一個

2、 D. 做功最快的一個 3．水是生命之源，節(jié)約用水，從點滴做起．下列關(guān)于水的理解正確的是 A．0℃的水內(nèi)能為零 B．水溫升高，內(nèi)能一定增大 C．水變成冰后，體積變大、密度變大 D．30℃的水比20℃的水所含的熱量多 4．60kg的人站在蹺蹺板某一位置時，蹺蹺板處于如圖11所示的平衡狀態(tài)．由此可估測球 的質(zhì)量約為 A．20kg B．30kg C．60kg D．120kg 10 30 9 10 11 12 13

3、14 15 16 17 18:00 20 t1/℃ t2/h 8:00 第5題圖 第4題圖 5．今年五一，吳力在父母的協(xié)助下，從早上8:00開始每隔半小時分別對株洲市文化園的氣溫和園內(nèi)人工湖的水溫進行了測量，如圖是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度t1隨時間t2變化的圖線。據(jù)圖可以判斷 A. 實線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因為水的比熱容較大 B. 實線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因為水的比熱容較小 C. 實線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因為水的比熱容較大 D. 實線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因為水的比熱容較小 6．今年初夏，我市在環(huán)城河

4、舉行了盛大的“劃龍舟”比賽活動，下列有關(guān)說法中錯誤的是 A．槳往后劃，龍舟前進，是因為力的作用是相互的 B．龍舟漂浮在水面上時，龍舟所受的浮力和重力是一對平衡力 C．劃龍舟的槳是一個省力杠桿 D．停止劃槳后，龍舟還會繼續(xù)前進一段距離，是因為龍舟有慣性的緣故 第7題圖 第6題圖 7．家用的手搖晾衣架如圖3所示，它實際是由定滑輪和動滑輪組成的滑輪組。假設(shè)衣服和晾衣架的總重為100N，則靜止時繩子自由端的拉力為（不計動滑輪重及摩擦） A．100N B．50N C．25N D．20N

5、 8．一輛汽車不小心陷進泥潭后，司機按圖所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中勻速拉出。比較這兩個裝置，下列說法正確的是 A．甲、乙安裝的都是動滑輪，都能省力 B．甲、乙安裝的都是定滑輪，都不能省力 C．甲安裝的是動滑輪，能省力 D．乙安裝的是動滑輪，能省力 9．下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況.關(guān)于對圖中①②③④的補充正確的是 吸氣沖程 （ ③ ） （ ④ ） （ ① ） （ ② ） 排氣沖程 A．①做功沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

6、③壓縮沖程 ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 ③做功沖程 ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C．①做功沖程 ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 D．①壓縮沖程 ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 10．如圖所示的是運動員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后，在空中飛行過程中動能EK隨時間t變化的曲線最接近的是 A B C D 二、填空題（每空1分，共24分） 11．2020年4月30日，上海世博會開幕式焰火晚會上，來自北海市合

7、浦縣某煙花出口公司的煙花在焰火盛會上大放異彩。燃放煙花時，我們總是先看到火光后聽到聲音，這是因為 ，焰火在上升過程中 轉(zhuǎn)化為 。（選填“動能”或“重力勢能”）。 12．水稻是喜溫植物，春季育秧時，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍．隱含的物理知識是，水的 較大．氣溫降低時，水能 (選填“放出”或“吸收”)較多的 (選填“溫度”、 “內(nèi)能”或“熱量”)． 13．一建筑工人用100N的水平推力推小車，使小車在水平地面上勻速前進了1m，小車受到的阻力為 N．撤

8、去推力，小車仍然能繼續(xù)向前運動0．8m，這是由于小車具有 ．在上述小車前進1．8m的過程中，建筑工人對小車做的功為 J． 第14題圖 14．如圖所示，有一重為1 0N的小球在水平桌面上滾動了80cm后滾出桌面， 經(jīng)0.5 s后落在距桌子2m遠的地面上。若桌高1．25m，則小球在桌面上滾動時，重力做了 J的功，在下落過程中重力做了 J的功，其功率是 W. 15．用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯 中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰． （1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水

9、的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為 ℃． 90 100 ℃ 乙 甲 （2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量 比水 （選填“多”或“少”）． （3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？ 答： ；其原因是：實驗中沒有保持 和 相同． 16．如圖所示，a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重力勢能隨高度變化的兩條圖線（不計空氣阻力），其中 （選填“a”或“b”）是動能—高度關(guān)系圖線，小石塊達到的最大

10、高度為 m，小石塊在最高點時的機械能為 J，在最低點時是機械能為 J． 17．一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,則該汽油機每秒鐘內(nèi)完成的沖程數(shù)為：________，做功的次數(shù)是________。 18．已知銅和鉛的比熱容分別為3.9×l02J/(kg·℃)和1.3×102J/(kg·℃)，質(zhì)量均為l kg的銅塊和鉛塊，如吸收了相等的熱量，則銅塊與鉛塊升高的溫度之比為________；若銅塊溫度升高了100℃，則它吸收的熱量為________J。 F2 O A 甲 三、解答題（第18題，每圖2分，共4分；19題4分；第20~23題，每題6分

11、，共46分） 18．（4分）按題目要求作圖 （1）如圖甲所示，用螺絲刀撬起圖釘．請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂；并畫出作用在螺絲刀柄上A點的最小動力F1的示意圖． （2）如圖乙所示為自行車腳踏板的示意圖，作用在腳踏板上的力為F。請在圖中畫出該力的力臂。 乙 19（4分）．小明猜想：動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)．因此．他設(shè)計了如下兩種實驗方案： A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑．與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示) B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較

12、木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示)． 上述兩種實驗方案中： （1）A方案是為了探究動能大小與 關(guān)系，若木塊被撞后移動的距離越遠．說明小車對木塊的推力 越多，小車撞擊木塊時的動能 ． （2）小明想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．該方案是否合理? ．理由是 ． 20（6分）．一列質(zhì)量為1×103t的火車，以180km/h的速度在平直軌道上勻速行駛，整列火車受到的阻力是9×103N。 （1）火車的牽引力多大? （2）火車行駛1 min時間內(nèi)，機車牽引力做了多少功? （3）牽引力的功率多大?

13、 21．（8分）小高家里原來用液化石油氣燒水，每天用60℃的熱水100kg。她參加“探究性學(xué)習”活動后，在老師和同學(xué)的幫助下，制造了一臺簡易的太陽能熱水器。 （1）若用這臺熱水器每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃，這些水吸收的熱量是多少？ （2）若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，她家改用太陽能熱水器后平均每天可節(jié)約液化石油氣多少kg？（液化石油氣的熱值是8.0×107J/kg） （3）請你說出太陽能熱水器的優(yōu)點。（至少說出一條） 22（9分）．學(xué)校新近買了30套總質(zhì)量為300 kg的物理實驗器材，每套一箱?，F(xiàn)在，某實驗員需要把這批實驗器材搬運到1

14、4 m高的物理實驗室。 （1）該實驗員需要做多少功？（不考慮他克服自身重力所做的功，取g = 10 N/kg） （2）假設(shè)他身體可以提供的功率P如圖那樣取決于所搬運物體的質(zhì)量m。若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運的箱子數(shù)應(yīng)為多少個？ （3）不考慮搬起箱子、放下箱子和下樓的時間，求他搬運這批實驗器材的最短時間。 23．（6分）如圖，長3.0m、重10N且密度不均勻的金屬桿，可繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動?，F(xiàn)用豎直向上的拉力F使金屬桿保持水平，測出O點到拉力F的距離及F的大小，再改變拉力F作用點的位置，測出相應(yīng)的F與x的大小，所得實驗數(shù)據(jù)如右表。 （1）由表中數(shù)據(jù)可得F與x之間的關(guān)系是： （2）O點到金屬桿重心的距離為 m。 （3）若測力計量程為25N，則應(yīng)控制在 范圍。 24．（9分）如圖所示裝置，繩重及摩擦不計。裝卸工人將重為850N的貨物提至高處，人 對繩作用向下的拉力F為500N，貨物在1min內(nèi)勻速上升了5m。 (1) 請在圖上畫出繩子的繞法； (2) 求滑輪組的機械效率； (3) 如果重物是650N，要把重物提升4m，求拉力做的功。