湖北省武漢市陸家街中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 滿井游記（第四課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《湖北省武漢市陸家街中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 滿井游記（第四課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市陸家街中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 滿井游記（第四課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題 八下語(yǔ)文 26.《滿井游記》 第四課時(shí) 授課教師 學(xué)生姓名 班級(jí) 學(xué)習(xí)時(shí)間 設(shè)計(jì)人 目標(biāo) 復(fù)習(xí)本課的相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 要點(diǎn) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 考 點(diǎn) 易 錯(cuò) 點(diǎn) 重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞、句子的翻譯，文意理解。 文言虛詞的積累與運(yùn)用。 重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞、句子的翻譯，文意理解。 虛詞辨析。 復(fù) 習(xí) 檢 測(cè) 1.加粗字注音有誤的一組是（　） A．茗míng　　罍léi　　髻鬟jì?huán　　汗出浹背jiá B．偕jiē　　 膏gāo　　娟然

2、juān　　飛砂走礫shòo C．蹇jiǎn　 　靧huì　　倩女qiàn　　脫籠之鵠hú D．呷xiā　　 廿niàn　　明媚mèi　　羽鱗鬣l(xiāng)iè 2.加粗詞詞義不相同的一項(xiàng)是（　） A．飲少輒醉　　　　未百步輒返 B．波色乍明　　　　晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也 C．于時(shí)冰皮始解　　始知郊田之外未始無(wú)春?！　? D．凍風(fēng)時(shí)作　　　　泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者亦時(shí)時(shí)有 E．風(fēng)力雖尚勁　　　游人雖未盛 3.沒(méi)有用比喻修辭的一句是（?。? A．若脫籠之鵠 B．晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也 C．如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 D．山巒為晴雪所洗，娟然如拭

3、4、與“凍風(fēng)時(shí)作”中的“作”意思相同的一項(xiàng)是。（　?。? A．裝腔作勢(shì)　　　B．狂風(fēng)大作　　　C．作壁上觀　　　D．虛偽做作 5、與“娟然如拭”中“然”的用法意思不同的一項(xiàng)是。（　?。? A．晶晶然鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。B．呷浪之鱗，悠悠自得。 C．瀟然于山石草木之間者。 D．然徒步則汗出浹背。 6、與“泉而茗者”中的“茗”字語(yǔ)法功能相同的項(xiàng)是（　?。?多選) A．罍而歌者　　B．躬耕于南陽(yáng) C．不蔓不枝　　　　D．尋向所志 7、與“鱗浪層層”修辭手法不相同的項(xiàng)是（　　） A．呷浪之鱗，悠然自得　　　B．如倩女之靧而髻鬟之始掠也 C.．麥田淺鬣寸

4、許　　　D．一望空闊，若脫籠之鵠 二、閱讀《滿井游記》選段，回答問(wèn)題。 高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮艷明媚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者不之知也。 夫不能以游墮事，而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無(wú)紀(jì)？己亥之二月也。 1

5、．下列句子中加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是（????） A．冰皮始解，波色乍明。（初）B．髻鬟之始掠。（梳） C．曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗。（吸而飲）D．紅裝而蹇者。（跛足） 2．選出“之”字用法與例句相同的一項(xiàng)是（????） 例：晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。 A．城居者未之知也。 B．始知郊田之外未始無(wú)春。 C．如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 D．局促一室之內(nèi)。 3．選出“而”字用法不同類的一項(xiàng)是（????） A．而城居者未之知也。 B．泉而茗者，罍而歌者。 C．如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 D．如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。

6、4．文段的主要內(nèi)容是（????） A．游滿井?? B．滿井春色 C．游郊田? ? D．郊田美景 5．先劃分句子節(jié)奏，再翻譯。 ①晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之出于匣也。 ②始知郊田之外來(lái)始無(wú)春，而城居者未之知也 6．這段文字按_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________的先

7、后順序來(lái)寫(xiě)滿井春色的。文章寫(xiě)鳥(niǎo)、魚(yú)富有人情的詞語(yǔ)是_____________、_____________，表達(dá)了作者_(dá)______ ______的心情。 7．揭示全文主旨的句子是_____ ________。 8．《嘉慶統(tǒng)一志》說(shuō)滿井“井經(jīng)五尺，清泉涌出，冬夏不立竭。好事者鑿欄以束之，水常浮出，散漫四溢”，從這篇游記中，仍可見(jiàn)當(dāng)時(shí)盛況。盛況主要體現(xiàn)在文中的哪些地方？ ______________________________________________________________________

8、9．《滿井游記》寫(xiě)的是初春季節(jié)的景色？請(qǐng)寫(xiě)出兩句反映這一季節(jié)景物的詩(shī)句？ ______________________________________________________________________ 10、引用文中一句話，說(shuō)明作者對(duì)游樂(lè)抱什么態(tài)度？ 滿井游記答案 （一） 課前導(dǎo)學(xué)： 1、略2、略3、凍風(fēng)，冷風(fēng)。作，起、局促，拘束、局限。馳行，坐車出行。?輒，總是，就。膏，肥沃。潤(rùn)，滋潤(rùn)，濕潤(rùn)。乍，初，始。披，分開(kāi)，散開(kāi)。鬣，

9、獸頸上的鬃毛，這里形容麥苗。泉，用泉煮。茗，泡茶喝，泉、茗名詞活用為動(dòng)詞。罍，酒杯，名詞用為動(dòng)詞，端起酒杯。蹇，本義跛足的，引申為驢子，用作動(dòng)詞，騎驢。?曝，曬太陽(yáng)。呷，吸而飲。鱗，借代魚(yú)。未始，未嘗。墮，壞，耽誤。瀟然，心中沒(méi)有牽掛的樣子。適，正好。惡，安、怎能。紀(jì)，同“記”記述。? 見(jiàn)課下注釋 4、時(shí)間：花朝節(jié)后廿二日?地點(diǎn)：滿井? 人物：我與數(shù)友?起因：局促一室之內(nèi)，欲出不得。廿二日天稍和。? 經(jīng)過(guò)：心境“若脫籠之鵠”，盡覽初春水光山色，飽覽游人怡然之情。? 結(jié)果：感慨“始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也” 線索：游覽行蹤 情感：歡快、恬適 課中導(dǎo)學(xué)：譯文略 探究一

10、：氣候特征是“寒”，語(yǔ)句有“余寒猶厲”“凍風(fēng)時(shí)作”“飛沙走礫”。 探究二：表達(dá)作者“局促一室之內(nèi)，欲出不得”的無(wú)奈心情。用烘托、反襯的手法，欲揚(yáng)先抑，寫(xiě)出燕地的氣候特征，暗示作者渴望出游的心情，為后文做了鋪墊。 探究三：寫(xiě)城中“余寒猶厲”的景象 課堂檢測(cè)： 一、1、輒、鵠、鬣、鬟2 、C 3、A 4、D5、略 二、1、距離、大約、這樣、于是 2、（1）河水好似千匹白練，微風(fēng)吹過(guò)得水面仿佛是羅紋紙一般。 （2）、閑暇的時(shí)候，我曾跟黃思立等人在這里游玩。 3、表現(xiàn)了作者熱愛(ài)自然、親近自然的思想感情。 （二） 課前導(dǎo)學(xué)：譯文略 課中導(dǎo)學(xué)： 一詞多義：1.于時(shí)冰皮始解——始知

11、郊田之外未始無(wú)春。2凍風(fēng)時(shí)作——于時(shí)冰皮始解3瀟然于山石草木之間者?！煌讲絼t汗出浹背。 詞類活用：泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者 通假字：紀(jì)—記 三、課文內(nèi)容探究 1、分層：第1層（“廿二日天稍和”到“至滿井”）：交待出游日期、氣候、同行者及出游路線。第2層（“高柳夾堤”到“皆有喜氣”）：描寫(xiě)滿井盎然的春色。?第3層（“始知……”到“未之知也”）：表現(xiàn)作者歡快的心情。2.描寫(xiě)滿井春色。3. 景物：柳、土、冰、山巒、麥田、水、鳥(niǎo)、魚(yú)、游人? 特點(diǎn)：乍暖還寒、萬(wàn)物復(fù)蘇4. 表達(dá)自己將以這次游覽滿井為起點(diǎn)，在公事之余繼續(xù)出游的愿望。 課堂檢測(cè)：1、略2.B3.B4.D5.CD6.A

12、（三） 課前導(dǎo)學(xué)： 自然景物、游人、動(dòng)物2. (1)若脫籠之鵠：以人比物。 (2)晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也：以物比物。?(3)如倩女之釀而髻鬟之始掠也：以物比人。?(4)麥田淺鬣寸許：以物比物3、排比（泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者）借代（呷浪之鱗，“鱗”代指“魚(yú)”）； 課中導(dǎo)學(xué)： 見(jiàn)教師參考書(shū)P245.2. “微”、“始”、“乍”、“新”、“將”、“淺”等），作者突出了滿井 春景物的特點(diǎn)，也從中巧妙地抒發(fā)了郊游的喜悅。3——5題：見(jiàn)教師用書(shū)。 檢測(cè)課堂: 一、略二、1.C2.C3.D4.C5.B6.B三、略 （四） 一、1.B2.C3.D4.B5.D6.AC7.A二、二、1．D?2．C?3．A?4．B?5．水?山?柳條?麥田?游人?鳥(niǎo)?魚(yú)6．悠然自得?皆有喜氣?無(wú)比快樂(lè)?7．始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也?8．①幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。②天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。9. 游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。10. 夫不能以游墮事，而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。