湖北省廣水市馬坪鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級語文上冊 第一單元 詠雪導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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1、詠雪 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、簡要了解劉義慶和《世說新語》。 2、能借助注釋和工具書理解課文基本內(nèi)容,閱讀淺易文言文。 3、積累常見的文言詞語:“俄而、欣然、擬、未若、因”等詞在特定語境中的詞義,能夠準(zhǔn)確直譯文言文。 4、背誦課文。 5、“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”兩個比喻,哪一個更好? 預(yù)習(xí)案 【課前準(zhǔn)備】 1、準(zhǔn)備古代聰穎機(jī)智少年的故事,上課交流。 2、熟讀課文,力爭背誦。 文言文朗讀技巧: 一:認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音。 二:讀好停頓,讀清句讀(dòu)。 三:讀出語氣,注意輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫的語氣變化。 四:理解感悟與朗讀相互依存。 【知識鏈接】 1、題目解讀

2、 《詠雪》講的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族里的一個故事,在一次家庭聚會中,謝道蘊(yùn)表現(xiàn)出詠絮之才。這篇故事雖是文言文,但語言文字比較淺顯,學(xué)習(xí)起來不太困難。 2、作家和作品 劉義慶(403—444)南朝宋文學(xué)家。此人愛好文學(xué),喜招納文士。 《世說新語》是由他組織一批文人編寫的,是一部記述魏晉時期人物言談、軼事的筆記小說。在內(nèi)容上分為德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等三十六門。在寫法上一般都是直敘其事,不作任何夸飾。語言簡練、辭意雋(juàn)永,是六朝志人小說的代表作。 3、謝道韞(349—409),“詠絮之才”的起源,魏晉時期的才女。她自幼聰識,有才辯。是一代名將謝安的侄女,安西將軍謝

3、奕之女,成人后又是大書法家王羲之的二兒媳,即王羲之二子王凝之之妻,可謂是出身于詩書富貴之家、禮樂簪纓之族。 4、將在詩文創(chuàng)作方面卓有才華的女子贊譽(yù)為“詠絮之才”。 【預(yù)習(xí)案】 1、講一個關(guān)于古代聰穎機(jī)智少年的故事: 2、文學(xué)常識填空 本文選自______________ ,作者是__________ , ______(朝代),________________ 家。 3、給下面詞語中加點(diǎn)的字注音 雪驟( ) 撒( )鹽 差可擬( )( ) 柳絮( ) 無奕( )女 凝( ) 謝道韞

4、 ( ) 5、用“/”給文章斷句。 謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?” 兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大 兄無奕女,左將軍王凝之妻也。 6、提出你的問題:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 探究案 一、整體感知 自主探究 1、學(xué)生示范朗讀,教

5、師做點(diǎn)評。 2、學(xué)生分角色朗讀,注意句讀、語調(diào)等,力爭當(dāng)堂成誦。 考考你的記憶力: 老師背上句,讓學(xué)生接下句. 二、分組討論 質(zhì)疑體會 以小組的形式采用自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式,質(zhì)疑、討論、解疑。 a.文章開頭“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”這一句總述了太傅家人詠雪的背景,極精煉地交代了時間、地點(diǎn)、人物、事件等要素。 b.文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍? _____________________________________________________________ c.“詠雪”的過程中,文章特別記載了兩個人的詠,即用“撒鹽空

6、中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛”,你對其中哪一個更欣賞?為什么? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ d.文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份,有什么用意? ___________________________________

7、_______________________________________________________________________________________________________ e.請閉上眼睛,想像眼前就是紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的雪花,雪花飄起來了。假設(shè)你也參與了當(dāng)時的討論,你能不能也說說“紛紛白雪”像什么?你還能說出幾句詠雪的古詩句嗎? 1.紛紛白雪像_______________________,_________________________,___________________________________....... 2.詠雪的古詩句:

8、生生交流 拓展延伸 古人吟詠白雪時用比喻的詩句——請你來做交流吧! 忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》l 燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺?!畎住侗憋L(fēng)行》l 白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花?!n愈《春雪》l 我來賞析:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、運(yùn)用比喻 想像寫作 1、古人詠雪的

9、詩句寫得如此精妙——(問題設(shè)計(jì))怎樣的比喻才是好比喻呢? 歸納: 2、學(xué)生嘗試比喻句的寫作: 英語中有26個字母,從這些大寫字母中任選幾個,發(fā)揮想象,仿寫句子。 例句:A是一座金字塔,是進(jìn)取。 B是兩個聯(lián)結(jié)的心,是友誼。 C是未滿的月牙兒,是缺憾。…… (請你任選一兩個剩余的字母進(jìn)行想象并仿寫,交流展示) _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 鞏固

10、案 1、解詞及加點(diǎn)字 ①內(nèi)集:_____________②兒女:_____________③講論文義:_______________ ④俄而:_____________⑤驟:________________⑥欣然:___________________ ⑦何所似:____________⑧差可擬:___________⑨未若:__________________ 2、譯句 ①謝太傅寒雪日內(nèi)集________________________________________________ ②白雪紛紛何所似_______________________________________

11、___________ ③撒鹽空中差可擬__________________________________________________ ④未若柳絮因風(fēng)起__________________________________________________ 六、作業(yè)的布置。 1、在讀準(zhǔn)節(jié)奏,讀出韻味的基礎(chǔ)上,背誦《詠雪》一文。 2、閱讀下面短文,回答下列問題 王戎七歲,嘗①與諸②小兒游③,看道邊李樹多子④,折枝⑤。諸兒競⑥走⑦取之⑧,唯⑨戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。”取之信然⑩。 注釋: ① 嘗:曾經(jīng)。②諸:眾,各。③游:游玩,玩耍④子:指果實(shí)。⑤折枝:把樹枝壓彎了。折,彎曲。⑥競:爭逐,爭著。⑦走:跑。⑧之,它,這里指李子。⑨唯:只,僅。⑩信然:確實(shí)這樣。 A、 翻譯“樹在道邊而多子,此必苦李” ___________________________________________________________ B、 給短文取個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 ___________________________________________________________ C、 本文給你什么啟示? __________________________________________________________

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