《山東省青島市城陽區(qū)第七中學(xué)八年級物理下冊 第12章 簡單機(jī)械復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省青島市城陽區(qū)第七中學(xué)八年級物理下冊 第12章 簡單機(jī)械復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第12章 簡單機(jī)械
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 記憶點：記住杠桿定義、五要素；會判斷杠桿的種類；記住滑輪、滑輪組的特點;記住有用功、額外功、總功，機(jī)械效率的定義
2. 作圖點：會作杠桿力臂的示意圖
3. 問答點：杠桿的分類、特點及應(yīng)用
4. 實驗點：經(jīng)歷探究“杠桿平衡條件’’“滑輪組機(jī)械效率的測量 ”的全過程
5. 計算點：會杠桿平衡條件、滑輪（組）、機(jī)械效率的有關(guān)計算
自測一：（記憶點）
1．下列敘述不正確的是（ ）
A．力臂可能在杠桿上 B．力臂是從支點到力的作用點的距離
C．使用定滑輪不能省力，使用動滑輪可以省力
D．用木棒撬石頭時，石頭對
2、木棒的壓力屬于阻力
2．.下列物體屬于省力杠桿的是（ ）
A．.羊角錘 B．鑷子 C．天平 D．釣魚竿
3．關(guān)于某機(jī)器的機(jī)械效率，有如下四個數(shù)據(jù)，其中不正確的是（ ）
A．40% B．120% C．60% D．80%
L1
F1
O
F1
L1
O
L1
F1
O
F1
L1
O
A
B
C
D
自測二：（作圖點）
1、下列力臂畫法正確的是（ ）
2、畫出力臂
自測三（問答點）
3、為什么用木棒撬石頭可以省力？
答
3、：根據(jù)杠桿平衡條件 ，在使用杠桿時力和力臂成反比，由于 大于 ，所以動力 阻力。因此可以省力。
自測四（實驗點）
4、完成下面探究
題目
探究杠桿的平衡條件
器材
支架、杠桿、 .
過程
（1）實驗前調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在 方向靜止，目的是可以直接讀出 的大小。
（2）如圖，為使杠桿在水平方向平衡，應(yīng)在B處掛 個鉤碼。
?
結(jié)論
杠桿的平衡條是
4、 ，
表達(dá)式為： 。
5.設(shè)計一個實驗驗證：使用動滑輪省一半力。
自測五：(計算點)
1．如圖，用道釘撬來道釘。加在道釘撬長柄上的力為150N，它的力臂是1.2m，阻力臂長是10cm，則道釘對道釘撬的阻力是多大？
2．用如圖滑輪組勻速提升重200N的物體，此時人對繩的拉力為120N，(不計繩重和摩擦) 求：滑輪組的機(jī)械效率。
能力提升：3、若把重物浸沒在水中，已知排開0.05m3的水，勻速拉動使重物上升1m，整個過程物體沒有露出水面。(G物=100N，G動=20N) 求：
⑴作
5、出物體的受力分析示意圖；⑵浮力大小；⑶繩自由端拉力F大??；⑷滑輪組的機(jī)械效率
達(dá)標(biāo)檢測：
1、如右圖所示,為使杠桿平衡,可在A端加不同方向的力,其中力最小的是（ ）
A.F1 B. F2 C .F3
2、使用滑輪組可以（ ）
A．省力又省距離 B．可以省力，但不能改變力的方向
C．既可省力又可改變力的方向 D．費了力但可以省距離
3、關(guān)于機(jī)械效率，下列說法中正確的是（ ）:
A.機(jī)械效率可以提高到100％ B.總功大的機(jī)械效率高
C.機(jī)械效率總小于1 D. 機(jī)械效率越高，有用功就越多
4.小雨站在地上勻速提起了重為300N的重物，已知繩子末端被拉過4m，動滑輪重5N，求滑輪組的機(jī)械效率？
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