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1、第五模塊 作文
河北考情分析
考綱
要求
能寫記敘文、簡單的說明文和簡單的議論文。根據(jù)生活需要,能寫常見的應(yīng)用文。
準確、全面地理解題意,并能根據(jù)題意和要求寫作。寫作要感情真摯,能表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。做到中心明確、思想健康、條理清楚、語言通順地表達自己的意思,力求有創(chuàng)意地表達。
寫記敘性文章,做到表達意圖明確,內(nèi)容具體充實;寫簡單的說明性文章,做到明白清楚;寫簡單的議論性文章,做到觀點明確,有理有據(jù)。
能從文章中提取主要信息,進行縮寫;能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象,進行擴寫、續(xù)寫;能變換文章的文體或表達方式等,進行改寫。
河
2、北近
五年考
情分析
年份及篇目
分值
考查類型
2020年:以“不可怕”為話題寫一篇文章。
50
話題作文
2020年:這次,我沒有 __________
50
半命題作文
2020年:以“這樣的衣著”為話題寫一篇文章。
50
話題作文
2020年:根據(jù)開頭“語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上,它的天地是非常廣闊的”續(xù)寫作文。
50
續(xù)寫
2020年:我與 __________的親密接觸
50
半命題作文
2.審寫作要求
例如2020年河北省中考作文寫作要求第③條為“用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達”,這就要注意不要寫成文言文,不要使用不規(guī)范
3、的網(wǎng)絡(luò)用語,不要用繁體字,不要中英文混雜,等等;第④條則規(guī)定“不少于600字(寫成詩歌不少于30行)”,對詩歌行數(shù)的要求提高了10行,如果考生想寫詩歌就要特別注意。
3.審導(dǎo)語
隨著命題形式的豐富多彩,很多命題除了題目之外,前面還有導(dǎo)語。認真閱讀導(dǎo)語部分也應(yīng)成為我們審題的基本功。
二、六點細則
“六點細則”具體指以下六個方面。
1.審寫作內(nèi)容
審題時要弄清寫人還是記事,寫人有無要求寫什么樣的人,記事有無要求記什么樣的事。
2.審取材范圍
要從題目上理解取材是否有時間范圍、空間范圍、數(shù)量范圍等限制。3.審寫作重點
要讀懂題目,理解文章的寫作重點及詳略。
4.審蘊含主題
主題
4、是一篇文章的中心思想,是作者要表達的思想感情,有些題目已經(jīng)限定了你要表達的思想感情。
5.審具體體裁
寫作要求中有對文章體裁的要求,有時面對某一個具體題目又有適合這一題目的體裁。
6.審所用人稱
不少題目對人稱有明確的要求,千萬不要混淆,對一些沒有人稱要求的作文題,就要從內(nèi)容上判斷采用哪種人稱。
主題作文精講
主題一 人生與生活
[2020·河北]請以“不可怕”為話題,寫一篇文章。
要求:①題目自擬;②有真情實感;③文體不限;④不少于600字(寫成詩歌不少于30行);⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
主題二 讀書與成長
一、[2020·山西]按要求作文。
親愛的同
5、學(xué),在你最朝氣蓬勃的年齡,愛上讀書,導(dǎo)師的作用是不言而喻的。也許是你靈慧的母親,或者是你智慧的老師,抑或是你聰慧的朋友,甚至是……
請以“因為______,我愛上了讀書”為題,寫一篇不少于500字的演講稿。
寫作提示:①先將題目補充完整;②內(nèi)容切忌籠統(tǒng)、空泛;③語言要有感染力;④避開真實的人名、地名、校名;⑤書寫規(guī)范,卷面整潔
主題三 理想與未來
一、 [2020·陜西]閱讀下面的文字,按要求作文。
少年一天天長大,有一天要離開家
看他背影的成長,看他堅持與回望
媽媽笑著對他說
生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方的田野
你赤手空拳來到人世間,為找到那片海不顧一切
請以“為我心
6、中的那片?!睘轭}目,寫一篇不少于600字的作文。
要求:①文體自選;②不要套作,不得抄襲;③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息。
寫作思路一:
由“?!钡拿利惿l(fā)思考,想到“文學(xué)夢”就是“那片?!薄榱藢崿F(xiàn)“我”的“文學(xué)夢”,成功地在“?!敝邪肯?,“我”要像路遙等著名作家一樣嘔心瀝血,不怕任何艱難險阻,堅持閱讀和練筆,真正提高寫作能力。
寫作思路二:
由“?!钡膶捜萆l(fā)思考,想到“寬容”過“我”的幾名敬愛的老師就是“那片?!?。通過回憶這幾名老師對“我”的“寬容”故事,對他們的美好品質(zhì)進行贊美,倡導(dǎo)人人都要有寬容之心。
寫作思路三:
由“?!钡牧α可l(fā)思考,想到“我”敬慕的楷
7、模就是“那片?!?。通過記敘“我”通過不懈的努力,終于也成為別人心中的楷模的具體事件,告訴讀者“只要努力,‘我’也能成為‘我心中的那片?!钡牡览?。
二、 [2020·淄博]請以“下次,你會做得更好”為題寫一篇文章。內(nèi)容具體,感情真摯,文體不限,不少于600字,文中不要出現(xiàn)真實的學(xué)校和姓名。
寫作思路一:
寫我對同學(xué)的鼓勵。同學(xué)考試失利,一蹶不振,我和他一起分析考試失敗的原因,鼓勵他不放棄,只要努力,就會在下次考試時取得好的成績。于是我倆并肩學(xué)習(xí),結(jié)果在下一次的考試中,我們共同取得了非常好的成績。
寫作思路二:
寫媽媽對我的鼓勵。看著媽媽做菜很輕松,自己就想嘗試一下。父母不在家時,想做
8、一道菜給他們一個驚喜,結(jié)果做的一塌糊涂。媽媽沒有責(zé)備我,而是耐心地教我如何做菜,在媽媽的指導(dǎo)下,我又做了一次,并成功了。
寫作思路三:
在老師的鼓勵下,我的棋藝大有長進。自己喜歡下圍棋,在同學(xué)圈中小有名氣,可在網(wǎng)上和人下時,總是輸。自己悶悶不樂,也不再喜歡下棋。老師知道后,和我談了“下棋找高手”
的道理,鼓勵我下棋時仔細揣摩對方下幾步棋如何走,不要貪戀一子死活。在老師的鼓勵指導(dǎo)下,終于戰(zhàn)勝了網(wǎng)絡(luò)對手,自己的技藝也得到了很大的提高。
寫作思路四:
給自己以鼓勵。人生不如意事很多,遇到挫折是奮起還是放棄?奮起就需要自己給自己鼓勁。 “下次會做得更好”,就是很好的激勵自己的方法。講述自己遇到的挫折故事,分享自己成功戰(zhàn)勝挫折的法寶——鼓勵自己,也會寫出一篇成功的佳作。