《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 20 電與磁復(fù)習(xí)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 20 電與磁復(fù)習(xí)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、電和磁
教師寄語(yǔ)
心如止水 靜能生慧
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo): 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的作風(fēng)與協(xié)作精神
2、能力目標(biāo) :
3、知識(shí)目標(biāo) :
①通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng),知道地磁場(chǎng)
②通過(guò)實(shí)驗(yàn),了解電流周圍存在磁場(chǎng);探究并了解通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向
3通過(guò)實(shí)驗(yàn)、了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用。知道力的方向與哪些因素有關(guān)
教學(xué)重點(diǎn)
①磁場(chǎng)的方向及其表示?、诖鸥芯€的畫法 ③安培定則的應(yīng)用 ④磁極判斷
教學(xué)難點(diǎn)
①電磁鐵磁性強(qiáng)弱的決定因素及其實(shí)驗(yàn)探究
②電磁繼電器的工作過(guò)程
教學(xué)方法
自學(xué)法、討論法、小組互助合作法。
教 學(xué) 過(guò) 程
2、基礎(chǔ)知識(shí)自測(cè)
1.(2020·雅安中考)關(guān)于磁體、磁場(chǎng)和磁感線,以下說(shuō)法中正確的是( )
A.銅、鐵和鋁都能夠被磁體吸引
B.磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線
C.磁體之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的
D.物理學(xué)中,把小磁針靜止時(shí)S極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向
2.(多選)(2020·濰坊中考)如圖所示是小宇同學(xué)畫出的幾種磁體周圍的磁感線分布情況,其中正確的是( )
3.(2020·咸寧中考)玩具小船上固定有螺線管(有鐵芯)、電源和開(kāi)關(guān)組成的電路,如圖所示,把小船按圖示的方向放在水面上,閉合開(kāi)關(guān),船頭最后靜止時(shí)的指向是( )
A.向東 B.向南 C.向西
3、 D.向北
4.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小。則下列分析正確的是( )
A.電磁鐵的上端為S極
B.電源左端為“+”極
C.抽去鐵芯,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大
D.斷開(kāi)開(kāi)關(guān),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為零
5.(2020·廣州中考)線圈abcd轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)圖甲、乙位置時(shí),導(dǎo)線ab所受磁場(chǎng)力的方向( )
A.相反,是由于磁場(chǎng)方向相反了
B.相反,是由于流過(guò)ab的電流方向相反了
C.相同,是由于磁場(chǎng)方向、流過(guò)ab的電流方向都改變了
D.相同,是由于磁場(chǎng)方向、流過(guò)ab的電流方向都沒(méi)改變
快樂(lè)闖關(guān)——典型示例
(2020·蘭州中考)探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)將磁鐵向下插入螺線管時(shí),觀察到靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn),這表明 。在這個(gè)過(guò)程中以磁鐵為參照物,螺線管是 (選填“靜止”“向上運(yùn)動(dòng)”或“向下運(yùn)動(dòng)”)的;
(2)將磁鐵從螺線管中向上拔出,你會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針 (選填“向左偏轉(zhuǎn)”“向右偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);
(3)通過(guò)(1)、(2)兩步實(shí)驗(yàn),可以得出感應(yīng)電流的方向與 有關(guān)。
(4)要探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)做法是 。
教 學(xué) 反 思