江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 26 三峽(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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1、26 三峽(第1課時(shí)) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解酈道元和水經(jīng)注,朗讀課文,結(jié)合注釋,疏通文意,領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容。2.在反復(fù)朗讀、整體感知的基礎(chǔ)上把握各段寫景重點(diǎn)及景物特征,體會(huì)文章整體布局的妙處?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】在反復(fù)朗讀、整體感知的基礎(chǔ)上把握各段寫景重點(diǎn)及景物特征。體會(huì)文章整體布局的妙處?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】體會(huì)文章整體布局的妙處,把握作者的思想感情。【學(xué)習(xí)時(shí)間】 2課時(shí)【知識(shí)鏈接】三峽位于重慶市和湖北省境內(nèi)的長(zhǎng)江干流上,西起重慶市奉節(jié)縣的白帝城,東至湖北省宜昌市的南津關(guān),全長(zhǎng)約191公里,由瞿塘峽、巫峽和西陵峽組成,是長(zhǎng)江上最為奇秀壯麗的山水畫廊,有“瞿塘雄、巫峽秀、西陵險(xiǎn)”之說(shuō)。第一課時(shí)要點(diǎn):熟讀課文,掌握

2、課文中重點(diǎn)的實(shí)詞和句子的翻譯。導(dǎo)學(xué)過(guò)程使用備注一 自主先學(xué)1.熟讀課文,能讀準(zhǔn)字音、句讀。2.能結(jié)合課下注釋翻譯課文。(一)一讀課文,借助書下注釋及工具書完成以下題目。1預(yù)習(xí)檢測(cè),給加點(diǎn)字注音闕() 曦() 襄() 溯()湍() 漱( )屬() 巘( )2.文學(xué)常識(shí)積累三峽的作者是北魏的 ,選自 ,這是一本有很高文學(xué)價(jià)值的 專著。三峽是指長(zhǎng)江中上游湖北、重慶兩省市之間的 峽 峽和 峽。國(guó)家投入大量資金已在此建成 。課前檢查(1)學(xué)生朗讀、點(diǎn)評(píng)。老師請(qǐng)五位同學(xué)朗讀文章,比比誰(shuí)讀得好。全班同學(xué)一起監(jiān)督,然后點(diǎn)評(píng)。(重點(diǎn)注意不讀錯(cuò)字,不漏字,并把握好節(jié)奏)看誰(shuí)對(duì)文意理解得準(zhǔn)。采取一組一人問,另一組任

3、何一人譯的方式,教師總結(jié)指導(dǎo)范讀課文后全班齊讀。二 課中互動(dòng)學(xué)習(xí)(一).二讀課文,借助書下注釋及有關(guān)參考資料,解釋下列實(shí)詞學(xué)生根據(jù)自己的情況,對(duì)于出錯(cuò)的詞語(yǔ)加強(qiáng)記憶。(二)三讀課文,初步口譯句子,1.自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。2.自非亭午夜分,不見曦月。3.至于夏水襄陵,沿溯阻絕。4.雖乘奔御風(fēng),不以疾也。5.素湍綠潭,回清倒影6.絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。7清榮峻茂,良多趣味。 8.林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,(了解課文大意,在課文注明你的疑問:)檢查看誰(shuí)對(duì)文意理解得準(zhǔn)。采取一組一人問,另一組任何一人譯的方式。答對(duì)得10分,答錯(cuò),則問的組得10分,每組限問5題。(教師針對(duì)學(xué)生翻譯中出現(xiàn)的共性問題,及時(shí)點(diǎn)撥指正)

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