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1、第七章 力
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
建立本章知識(shí)結(jié)構(gòu)
1、 鞏固如下知識(shí)點(diǎn)：力的三要素、力的相互性和物質(zhì)性；彈力產(chǎn)生的原因、彈簧伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系；彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)和使用方法、重力產(chǎn)生原因、重力的大小、方向和作用點(diǎn)的特點(diǎn)。
2、 熟練掌握力的示意圖的畫法
【自主測(cè)評(píng)】
第七章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】
1、下列各種情況中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是（ ）
A、小朋友正在蕩秋千 B、雨滴從空中豎直勻速下落
C、汽車勻速轉(zhuǎn)彎 D、在草地上向前滾動(dòng)的足
2、小明用手推小車，使車前進(jìn)的力的施力
2、物體與受力物體分別是（ ）
A、地球和小車 B、地面和小車
C、小明和小車 D、小車和小明
3、下列物體中物重接近1N的是（ ）
A、一袋方便面 B、一張學(xué)生桌 C、1枚大頭針 D、一塊磚
4、假如地球失去引力，下列設(shè)想錯(cuò)誤的是（ ）
A、物體沒有質(zhì)量 B、人跳起后，將不再落回地面
C、各種球類活動(dòng)將無法進(jìn)行 D、河水不能流動(dòng)
5、當(dāng)人用力提起一個(gè)物體時(shí)，人對(duì)物體施加了一個(gè)拉力，物體對(duì)人也施加了一個(gè)拉力， 則這兩個(gè)拉力的
3、三要素（ ）
A、都相同 B、大小相同 C、作用點(diǎn)相同 D、大小、作用點(diǎn)都相同
6、足球前鋒隊(duì)員面對(duì)已封住角度的守門員，輕輕地將球一挑，足球在空中劃過一條弧線 進(jìn) 入球門。若不計(jì)空氣阻力，足球離開腳面后使其在空中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是（ ）
A、前鋒隊(duì)員 B、足球 C、地球 D、守門員
7、踢足球時(shí)，腳對(duì)足球施加力的同時(shí)，腳也感到痛，這一現(xiàn)象表明 ， 使 腳感到痛的施力物體是 。
8、在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，但 這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的 ，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的 。
9、彈簧測(cè)力計(jì)是用來測(cè)量 的儀器，它是利用彈簧受到的拉力越大，彈簧的 就 越長(zhǎng)的道理制成的，若在一次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖8-1所示。圖中物體重為 。
10、重為2N的小球拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖8-3所示，畫出小球在A位置時(shí)所受重力的示意圖。
圖8-3 圖8-4
11、在圖8-4中，木箱C受到沿斜面向上，大小為90N的拉力，用力的圖示法畫出這個(gè)力。
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