《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級物理下冊 7.1 力導(dǎo)學(xué)案2（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級物理下冊 7.1 力導(dǎo)學(xué)案2（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、7.1 力
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.復(fù)習(xí)、鞏固力的概念、力的作用效果。
2.復(fù)習(xí)力的三要素，能通過實驗和對生活體驗的分析、歸納、了解力的三要素對力的作用效果的影響。會畫力的示意圖，并能根據(jù)力的示意圖判斷力的大小、方向和作用點。
學(xué)習(xí)重點: 力的示意圖
學(xué)習(xí)過程
備 注
【知識回顧】
1.力是 對 的 。 符號是 。
2.力的單位：力的單位是 ，簡稱 ，符號是 。
3.力的兩類作用效果：①
2、 ②
4. 力的三要素： 、 、 。
【探究新知】
四、力的示意圖
1.閱讀課本P4第三自然段，了解物理學(xué)中是如何用圖像表示力的。
2.完成下列練習(xí)：
①小明水平推箱子前進(jìn)，請在圖中畫出箱子所受的推力F的示意圖。
②在圖中畫出水桶所受的拉力示意圖。
五、力的作用是相互的
1.情景：用手提水桶
我們提水桶時,手對水桶施加了拉力，這個力的施力物體是 ，受力物體是 ；此時，我們會感
3、到手也受到水桶向下的拉力, 這個力的施力物體是 ，受力物體是 ；由此可見：不但
對 施加了力，而同時 對 也施加了力。
說明了物體間
2.演示：課本“想想做做”實驗。
3.學(xué)生舉例。
【課堂檢測】
1.在圖中畫出燈所受的拉力示意圖
2.游泳時手和腳向后劃水，人會向前運動．推動人向 前運動的力的施力物體是 ，此現(xiàn)象說明力的作用是 ．
3.有一只小鳥站在柔軟的樹枝上，此時小鳥受到
向上力的施力物體是
4、 ，同時小鳥將樹枝壓彎，說明樹枝也是 物體。
4.小強和小明分別坐在靜止的甲、乙兩條小船上，如果小強用力推一下小明坐的乙船，其結(jié)果應(yīng)該是 （ ）
A．甲船靜止，乙船被推動
B．乙船受到推力作用，而甲船不受力的作用
C．乙船受到的推力大于甲船受到的力
D．甲、乙兩船同時向相反方向運動
5.(選做題)如圖10是小運動員進(jìn)行體育比賽的場境，請你觀察圖片，提出兩個有關(guān)物理的問題，并對提出的問題進(jìn)行解答.
問題1 _____________________________________________
解答:_______________________________________________
問題2 _____________________________________________
解答:_______________________________________________
【課后反思】
內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級物理下冊 7.1 力導(dǎo)學(xué)案2（無答案）（新版）新人教版
