《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第20課 陌上桑導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第20課 陌上桑導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第20課 陌上桑
課題
備課人
案序
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo)
重 點(diǎn)
難 點(diǎn)
通過(guò)反復(fù)吟詠，領(lǐng)會(huì)我國(guó)古代詩(shī)歌的優(yōu)美韻律和意境，
并做到通暢地背誦詩(shī)歌
學(xué)習(xí)內(nèi)容及教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程
學(xué)生活動(dòng)
（一）明確目標(biāo)
（二）整體感知
這首民歌刻畫(huà)了秦羅敷這一形象，她美麗、善于勞動(dòng)，言辭鋒利，對(duì)于不軌之徒敢于斗爭(zhēng)，且善于斗爭(zhēng)，人民通過(guò)她的口說(shuō)出了他們的愿望和要求。
（三）教學(xué)過(guò)程
1．介紹“漢樂(lè)府”的文學(xué)常識(shí)
“漢樂(lè)府”原來(lái)是指漢武帝劉徹設(shè)立的“樂(lè)府”，就是掌管音樂(lè)的官府。它的任務(wù)是制定樂(lè)譜，采集歌詞和訓(xùn)練樂(lè)工。這個(gè)官署相當(dāng)龐大，成帝時(shí)“女樂(lè)近千人”。后來(lái)，把樂(lè)府
2、官署所采集、創(chuàng)作的歌詞也稱“樂(lè)府”或“樂(lè)府詩(shī)”，就成了一種音樂(lè)性的詩(shī)體名稱了。其中屬于漢代的叫“漢樂(lè)府”。
2．老師范讀課文，學(xué)生跟讀，正音。
3．學(xué)生對(duì)照注釋，弄懂課文意思。
4．分析課文。 全詩(shī)在內(nèi)容上由三個(gè)部分組成。
第一段：
第二段：
第三段：
5．討論書(shū)后練習(xí)題。
（1）作品是怎樣表現(xiàn)羅敷美貌的？
討論后，老師點(diǎn)撥，在表現(xiàn)羅敷的美麗時(shí)作者不從正面寫(xiě)羅敷的容貌，卻寫(xiě)了許多為她的美貌所傾倒的群眾，從側(cè)面寫(xiě)羅敷的美。
（2）羅敷為什么那么夸張地夸她的丈夫？
學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥：這樣使使君相形見(jiàn)細(xì)，自感形穢。反映了羅敷善于斗爭(zhēng)。
（四）總結(jié)、擴(kuò)展
這首民歌通過(guò)美麗的采桑女子羅敷拒絕使君所邀的故事，歌頌了勞動(dòng)?jì)D女堅(jiān)貞不阿的品質(zhì)和勇敢機(jī)智的性格，揭露了封建官吏的卑劣可恥的行為。
八、布置作業(yè) 背誦課文。
反思重 建
教研組長(zhǎng)審核與評(píng)價(jià)：
山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第20課 陌上桑導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制
