《江蘇省句容市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 口語(yǔ)交際 聽(tīng)出討論的焦點(diǎn)有針對(duì)性地發(fā)表意見(jiàn)教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省句容市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 口語(yǔ)交際 聽(tīng)出討論的焦點(diǎn)有針對(duì)性地發(fā)表意見(jiàn)教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)蘇教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元口語(yǔ)交際:聽(tīng)出討論的焦點(diǎn),有針對(duì)性地發(fā)表意見(jiàn)
基本目標(biāo)
1.了解“聽(tīng)出討論的焦點(diǎn),有針對(duì)性地發(fā)表意見(jiàn)”的重要意義。
2. 能聽(tīng)出討論的焦點(diǎn),有針對(duì)性的發(fā)表意見(jiàn)。
3. 學(xué)會(huì)積極的發(fā)表自己的看法,文明的與人溝通。
提升目標(biāo):學(xué)會(huì)積極的發(fā)表自己的看法,文明的與人溝通。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)積極的發(fā)表自己的看法,文明的與人溝通。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)積極的發(fā)表自己的看法,文明的與人溝通。
課時(shí)安排:1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
導(dǎo)入:
一、讀一讀
自主學(xué)習(xí)知識(shí)短文《聽(tīng)出討論的焦點(diǎn),
2、有針對(duì)性地發(fā)表意見(jiàn)》,劃出重點(diǎn)內(nèi)容,同桌交流:怎樣才能做到“聽(tīng)出討論的焦點(diǎn),有針對(duì)性地發(fā)表看法”?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________
3、_________________________________________________
二、想一想
1.關(guān)于“近墨者黑”和“近墨者未必黑”的問(wèn)題,你是如何看待的呢?
2.針對(duì)p72的內(nèi)容,你還有什么不懂的地方,請(qǐng)大膽提出來(lái)。
三、練一練
1. “誠(chéng)信”是基本的道德標(biāo)準(zhǔn),可是有人認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中競(jìng)爭(zhēng)是生存的重要條件,作為對(duì)手,競(jìng)爭(zhēng)就不能再講誠(chéng)信。請(qǐng)以此為話題,在班級(jí)中展開(kāi)討論。在討論的過(guò)程中,要注意傾聽(tīng)別人的看法,聽(tīng)出幾位發(fā)言者分歧所在,再有針對(duì)性地提出自己的意見(jiàn),或補(bǔ)充,或修正,或反駁。
________________________________
4、___________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. 班級(jí)里舉辦一次“中學(xué)生論壇”,國(guó)繞如何看待“流行音樂(lè)”的問(wèn)
5、題展開(kāi)討論。同學(xué)們可以自由發(fā)表看法。聽(tīng)取其他同學(xué)發(fā)表各種見(jiàn)解時(shí),要善于聽(tīng)出不同意見(jiàn)的焦點(diǎn)和分歧所在,并適當(dāng)作些評(píng)論。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________