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1、第九章 第四節(jié) 電磁鐵
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 知道電磁鐵的特性和工作原理
2、 學(xué)會制做簡單的電磁鐵
3、 掌握電磁鐵磁性的強弱的決定因素
重點：電磁鐵磁性強弱的決定因素
復(fù)習(xí)舊知識：1、思考回憶哪些物體周圍存在磁場。
2、通電螺線管外部磁場與________的磁場一樣，極性與___________方向有關(guān)，怎樣判斷？
情境引入：家里的一些電器，如電冰箱、吸塵器上都有電磁鐵，在工地、碼頭以及一些車間、貨場，人們常?？梢钥吹诫姶牌鹬貦C在工作。電磁起重機的主要部件是電磁鐵。本節(jié)我們學(xué)習(xí)電磁鐵有關(guān)知識：
自主學(xué)習(xí)：一、電磁鐵：
1、條形磁體周圍總存在__________,這
2、種磁體被稱為__________,它的磁性___________(易或不易)控制。
2、小制作；把一根導(dǎo)線繞成__________，再給螺線管內(nèi)插入____________,當(dāng)有電流通過它時，也可以像_______________那樣工作。這種磁體，在有電流通過時有________,沒有電流時就失去磁性，這種磁體叫做________。
3、電磁鐵的工作原理_____________。
4、動手動腦：自制電磁鐵：同學(xué)們利用一段導(dǎo)線，鐵釘制作電磁鐵。
如何制作？
自主學(xué)習(xí)二：影響電磁鐵磁性強弱的因素.
1、 啟發(fā)智慧：怎樣判斷磁性的強弱？
2、 同學(xué)們猜想：電磁鐵磁性強弱與哪些因素有
3、關(guān)？
3、 探究實驗：需要哪些實驗器材？
4、 同學(xué)們思考設(shè)計實驗電路圖；
5、 實驗操作如下表所示，根據(jù)實驗完成：
實驗步驟
維持不變的因素
調(diào)節(jié)變化的因素
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
1
線圈匝數(shù)、電流大小、有鐵芯
通電/斷電
2
線圈匝數(shù)、有鐵芯
電流大小
3
電流大小、有鐵芯
線圈匝數(shù)
4
線圈匝數(shù)、電流大小、
有/無鐵芯
結(jié)論：影響電磁鐵磁性強弱的因素有：_____________________、______________________、_________________________。
6、 集思廣益：電磁鐵與
4、永久磁體相比有哪些優(yōu)點？
達標(biāo)測驗：
1、 下列辦法中不能改變電磁鐵磁性強弱是：（ ）
A、改變線圈中電流的大?。? B、改變線圈的匝數(shù)
C、改變線圈中電流的方向； D、在通電螺線管中插入鐵芯
2、在“探究影響電磁鐵的磁性強弱”的實驗中為了增加電磁鐵的磁性，小華同學(xué)提出了以下方案：①增大電磁鐵中電流；②抽出電磁鐵的鐵芯；③減少線圈的匝數(shù)；④增加線圈的匝數(shù)。在上述方案中，經(jīng)實驗證實，正確的作法是（ ）
A 、①②方案 B、②④方案
C 、①④方案 D、②③方案
3、電磁鐵的主要優(yōu)點是使用方便。它的磁性有無可以通過________來控制，其磁性的強弱可以通過_________來控制，通過改變___________可以改變電磁鐵的N、S極。
自我小結(jié)與探索：
1、 本節(jié)課我有了哪些收獲？
2、 這節(jié)課我還存在的疑問：
八年級物理下冊《第九章 電與磁 電磁鐵》學(xué)案人教版
