山東省鄒平縣實驗中學七年級語文上冊 26《小圣施威降大圣》導學案（無答案）（新版）新人教版

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1、小圣施威降大圣 [學習目標] 1.積累字詞，了解吳承恩及其小說相關的文學常識。 2.了解齊天大圣大戰(zhàn)二郎真君的過程，梳理故事情節(jié)，把握小說的主要內(nèi)容，了解神話故事情節(jié)離奇曲折的特點。 3品味賞析文章語言，感受幽默機智的表達。 [學習過程] 1.字音與詞義。 掣棒 拽滿 大鶿老 翎毛 淬入 青鷂 鷺鷥 老鸛 鱖魚 花鴇 木木樗樗 蓼汀 窗欞 愕然 哪吒 鐵鉗 根據(jù)意思寫出相應的詞語。 ①窗戶或欄桿上雕有花紋的格子。（ ） ②指浸入或沉入水中 。（ ) ③形容癡呆、孤單的樣子。（

2、） ④形容吃驚的樣子，表示出乎意料的心理。（ ） 2.查閱資料，了解作家作品及本文的背景資料。 3.你從本文的標題中獲取了哪些信息？ 4.在本文中孫悟空分別變做了什么？二郎神相應的變做什么？在課本上標畫出來。 5.默讀課文，梳理情節(jié)，根據(jù)下面的提示練習復述課文。 小說由小圣與大圣的激戰(zhàn)起筆，由于眾猴驚散，大圣 （ ） 接下來，寫二郎神與大圣（ ），結果（ ）。后來，寫大圣（ ）。 合作探究 1.默讀課文，用簡練的語言復述孫悟空與二

3、郎神的打斗經(jīng)過。 2.想一想：課文中的哪些情節(jié)給你留下了深刻的印象？為什么？ 3.課文中描述的打斗經(jīng)過，緊張中透著詼諧，使用的語言給人妙趣橫生的感覺，細心品味并舉例加以評析。 當堂達標 1．下列各組詞語中加點字的注音全對的一組是（ ） A、掣棒（ zhì） 吆喝（yāo） 金箍棒 （gū） B、釘住（dìng） 尋覓（mì） 淬入水內(nèi) （cuì） C、魴魚 （fáng） 花鴇 （bǎo） 幌一幌 （huàng） D、高擎 （qíng） 青鷂 （yào） 大鶿老 （zī） 2．下列詞語中有錯別字的一組是 （ ） A、樹梢 鐵

4、鉗 窗欞 園睜鳳目 B、磕頭 云宵 餓鷹 趁著機會 C、蹤跡 猢猻 低賤 眾皆愕然 D、翎毛 鱖魚 拽滿 安下云頭 3．下列說法不正確的一項是 ( ) A、神話小說是以虛象幻境作為表現(xiàn)形式的，是社會生活的曲折的反應，也是人們精神的悠遠的寄托。 B、《西游記》運用的語言是古代白話，其中雜用了不少方言、俗語，所使用的語言給人妙趣橫生的感覺。 C、孫悟空大鬧天宮的故事，喊出了“皇帝輪流做，明年到我家”的口號。 D、文中的大圣指二郎神，小圣指孫悟空。 4．文學常識填空。 本文作者是 （

5、 ），字汝忠，號（ ）。漢族，山陽人。（ ）代杰出的小說家 ，代表作《 》它和《 》《 》《 》并稱中國四大古典名著。 5.回答下面的問題: ⑴“大圣慌了手腳，就把金箍棒捏做繡花針，藏在耳內(nèi)，搖身一變，變做個麻雀兒，飛在樹梢頭釘住?！本渲心男﹦釉~用得好？為什么？ ⑵“卻說那大圣已至灌江口，搖身一變，變作二郎爺爺?shù)哪?，按下云頭，徑入廟里，鬼判不能相認，一個個磕頭迎接。他坐中間，點查香火：見李虎拜還的三牲， 張龍許下的保福，趙甲求子的文書，錢丙告病的良愿。

6、”這幾句話在語言上有什么特點？它們刻畫出了一個怎樣的大圣形象？ ⑶孫悟空的每一次變化，二郎神都能馬上找到制伏他的辦法。作者為什么不寫孫悟空直接變成一個最厲害的？ ⑷本文主要刻畫了“大圣”和“真君”兩個人物形象，請問：你喜歡文中的哪個人物？為什么？ 6．綜合性學習。 (1)【西游故事】《西游記》中的故事情節(jié)肯定會給我們留下深刻的印象，請你說出兩個。 （2）【西游人物】西游人物在小說中塑造了一系列生動的人物形象，你最喜歡哪個？為什么？ （3）【西游歇后語】寫出兩條你積累的西游歇后語。 （4）向你的同學推薦這部小說，并寫出推薦理由。 (二)閱讀理解。

7、 那大圣趁著機會，滾下山崖，伏在那里又變，變了一座土地廟：大張著口，似個廟門，牙齒變做門扇，舌頭變做菩薩，眼睛變做窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變做一根旗竿……撲的一個虎跳，又冒在空中不見。 真君前前后后亂趕，只見四太尉、二將軍，一齊擁至道：“兄長，拿住大圣了么？”真君笑道：“那猴兒才自變座廟宇哄我。我正要搗他窗欞，踢他門扇，他就縱一縱，又渺無蹤跡?？晒?可怪！”眾皆愕然，四望更無形影。真君道：“兄弟們在此看守巡邏，等我上去尋他?！奔笨v身駕云，起在半空。見那李天王高擎照妖鏡，與哪吒住立云端，真君道：“天王，曾見那猴王么？”天王道：“不曾上來。我這里照著他哩?！闭婢涯琴€變化，弄神通

8、，拿群猴一事說畢，卻道：“他變廟宇，正打處，就走了?！崩钐焱趼勓?，又把照妖鏡四方一照，呵呵的笑道：“真君，快去!快去!那猴使了個隱身法，走出營圍，往你那灌江口去也?！倍陕犝f，即取神鋒，回灌江口來趕。 卻說那大圣已到灌江口，搖身一變，變作二郎爺爺?shù)哪樱聪略祁^，徑入廟里。鬼判不能相認，一個個磕頭迎接。他坐中間，點查香火：見李虎拜還的三牲，張龍許下的保福，趙甲求子的文書，錢丙告病的良愿。正看處，有人報：“又一個爺爺來了?！北姽砼屑奔庇^看，無不驚心。真君卻道：“有個甚么齊天大圣，才來這里否？”眾鬼判道：“不曾見甚么大圣，只有一個爺爺在里面查點哩?！闭婢策M門，大圣見了，現(xiàn)出本相道：“郎君不消嚷

9、，廟宇已姓孫了?！边@真君即舉三尖兩刃神鋒，劈臉就砍。那猴王使個身法，讓過神鋒，掣出那繡花針兒，幌一幌，碗來粗細，趕到前，對面相還。兩個嚷嚷鬧鬧，打出廟門，半霧半云，且行且戰(zhàn)，復打到花果山，慌得那四大天王等眾，提防愈緊。這康、張?zhí)镜扔婢?，合心努力，把那美猴王圍繞不題。 7.課文中展現(xiàn)了孫悟空與二郎神的打斗變化，選項中都是孫悟空變化的一組是（ ） A、麻雀 雀鷹 魚兒 B、麻雀 魚鷹 花鴇 C、水蛇 灰鶴 魚兒 D、麻雀 花鴇 水蛇 8．孫悟空與二郎神斗法變成一座廟宇時，二郎神認出的原因是 （ ） A.孫悟空的氣味 B.旗桿（猴子的尾巴）立錯了位置 C.孫悟空的眼睛 D.孫悟空的腿 9. 在《西游記》中最能吃苦耐勞卻有很多缺點和弱點，常常引人發(fā)笑的人物是（ ）A、唐僧 B、豬八戒 C、孫悟空 D、沙僧 10. 從作者語言特點方面賞析文中劃線的句子。