《四川省安岳縣七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第2課 說和做＂＂記聞一多先生言行片段（第1課時(shí)）練習(xí)（無答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省安岳縣七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第2課 說和做＂＂記聞一多先生言行片段（第1課時(shí)）練習(xí)（無答案） 新人教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二課 說和做記聞一多先生言行片段（第一課時(shí)） 一、資料助讀1.關(guān)于聞一多。二、自讀探究任務(wù)一:1.字音字形。衰微()赫然()迭起()鍥而不舍()兀兀窮年()潛心貫注()慷慨()淋漓()氣沖斗牛()迥乎不同()明確shuihdiqiwqinkngkilnldujing2.詞語(yǔ)解釋。衰微:赫然:鍥而不舍:兀兀窮年:任務(wù)二:1. 聞一多先生的說和做有什么不同于一般人之處?2. 文章是從哪兩個(gè)方面寫聞一多的?圍繞這兩個(gè)方面文章寫了哪幾件事?聞一多先生的事跡很多,作者為什么只選取這六件事?3. 據(jù)此脈絡(luò),文章可分為幾部分?每部分各寫了聞先生“說和做”的什么特點(diǎn)?每個(gè)部分是怎樣銜接起來的?有何作用?三、合作探究1.有感情地朗讀課文的第一部分,并以組內(nèi)合作的形式探究質(zhì)疑:(1)“人家說了再做,我是做了再說。”“人家說了也不一定做,我是做了也不一定說。”課文開頭引用聞一多先生的這兩句話起什么作用?這兩句話用了什么寫法?表現(xiàn)了聞一多怎樣的品質(zhì)?(2)學(xué)者方面作者選取了哪些典型材料?(3)重點(diǎn)詳寫的材料是什么?(4)作者是怎樣表現(xiàn)聞一多作為學(xué)者的方面的優(yōu)秀品質(zhì)的?請(qǐng)找出相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句來。2.有感情地朗讀課文的第二部分,并以小組合作的形式探究質(zhì)疑:革命家的方面選擇了哪些典型事件?這些事件體現(xiàn)了聞一多的哪些精神?
四川省安岳縣七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第2課 說和做＂＂記聞一多先生言行片段（第1課時(shí)）練習(xí)（無答案） 新人教版（通用）
