《四川省南江縣小河職業(yè)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 錢(qián)塘湖春行 天凈沙秋思導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《四川省南江縣小河職業(yè)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 錢(qián)塘湖春行 天凈沙秋思導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(通用)(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《錢(qián)塘湖春行》《天凈沙 秋思》
【導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)】
1、理解詩(shī)歌字詞含義和詩(shī)歌大意;欣賞精彩文句,感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美。
2、運(yùn)用再造想象感悟詩(shī)歌內(nèi)容,進(jìn)入詩(shī)歌意境,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的意境美和思想感情。
【預(yù)習(xí)感知】
1、 作者簡(jiǎn)介及寫(xiě)作背景
白居易(772年~846年),漢族,字樂(lè)天,晚年又號(hào)香山居士,河南新鄭(今鄭州新鄭)人,我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,中國(guó)文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的詩(shī)人和文學(xué)家。他的詩(shī)歌題材廣泛,形式多樣,語(yǔ)言平易通俗,有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱(chēng)。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。有《白氏長(zhǎng)慶集》傳世,代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》、《賣(mài)炭翁》、《琵琶行》等。白居易故居紀(jì)念館坐落于洛陽(yáng)市
2、郊。
馬致遠(yuǎn)生于1250年,約卒于1321年,是元代著名的雜劇家。大都(今北京)人。今存雜劇《漢宮秋》、《青衫淚》、《薦福碑》等七種。馬致遠(yuǎn)的散曲,擴(kuò)大題材領(lǐng)域,提高藝術(shù)意境。聲調(diào)和諧優(yōu)美,語(yǔ)言疏宕豪爽,雅俗兼?zhèn)洹?
2、《錢(qián)塘湖春行》本詩(shī)選自__________,作者_(dá)______是___代大詩(shī)人,字_____,晚年又叫__________。
3、《錢(qián)塘湖春行》 以_________為線(xiàn)索,描寫(xiě)了西湖________的明媚風(fēng)光,抒發(fā)了詩(shī)人________的感情。第_____句和第______句是頷聯(lián),______聯(lián)運(yùn)用了________的修辭手法。
4、《天凈沙·秋思》是一首散曲中的_
3、_____。天凈沙是______,秋思是散曲的______。
5、《天凈沙·秋思》作者_(dá)_____,是______代著名______作家、______家。他與_______、_______、_______被稱(chēng)為“雜劇四大家”。他的《天凈沙·秋思》被稱(chēng)為“___________”。
6、全曲中,暗含題中“秋”字的三個(gè)最直接的景象是:________、________、
________, 與“夕陽(yáng)”相呼應(yīng)的是:“________”,與“天涯”相呼應(yīng)的是:“________”,最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是:“________”。 體現(xiàn)“思”字的一句是:“_______________
4、_______?!?
【課堂交流】
1、《錢(qián)塘湖春行》四聯(lián)各寫(xiě)了什么內(nèi)容?從哪些詞語(yǔ)可以看出寫(xiě)的是初春景象?
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2、“幾處”為什么不是“處處”,“誰(shuí)家”為什么不是 “家家”?(討論
5、回答)
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3、《天凈沙 秋思》這首小令描繪的是什么樣的圖景?表達(dá)了什么樣的感情?
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6、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、“小橋流水人家”是否與詩(shī)歌的悲涼氣氛不相符?
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7、______________________________________________________________________________
5、 前三句只是列舉了景物,和詩(shī)歌的主題是怎樣有機(jī)結(jié)合在一起的?
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8、_____________
6、用自己的話(huà)講述《天凈沙 秋思》的情景,并說(shuō)一說(shuō)你的感受。
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【拓展練習(xí)】
1、對(duì)《錢(qián)塘湖春行》這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是( ?。?
A.開(kāi)頭兩句寫(xiě)詩(shī)人行徑孤山寺
9、和賈亭時(shí)所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的輪廓。
B.三四兩句從鶯、燕的動(dòng)態(tài)中,把春天的活力,大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪了出來(lái)。
C.五六兩句寫(xiě)騎馬游春的人們,包括詩(shī)人自己。以人們的感受寫(xiě)西湖的春景。
D.結(jié)尾兩句詳寫(xiě)湖東的白沙堤,在綠楊蔭里,更是美不勝收。
2.對(duì)《天凈沙·秋思》這首曲的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.這首曲的題目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老樹(shù)”是最有特征性的秋景,給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺(jué)。
C.“小橋”一句讀來(lái)令人親切,可仔細(xì)想去,卻更增添了“斷腸人”的愁緒。
D.“斷腸人”句中的“斷
10、腸人”是一位“離人”,“天涯”即“極遠(yuǎn)的地方”。
3.對(duì)《錢(qián)塘湖春行》這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是( ?。?
A.這是一首七言律詩(shī)。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色,抒寫(xiě)了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛(ài)。
B.三、四句中,詩(shī)人抓住了“爭(zhēng)”、“啄”這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語(yǔ),勾畫(huà)、渲染了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹(shù)、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。
C.五、六兩句,作者看到的是一派繁花盛開(kāi)、花團(tuán)錦簇的美麗景象,而淺淺的小草,翠綠如茵,剛剛能將馬蹄埋沒(méi)。
D.結(jié)尾處寫(xiě)詩(shī)人來(lái)到綠樹(shù)成蔭的白沙堤上,這里的景色美不勝收,讓人久久不忍離去,他不禁發(fā)出“最?lèi)?ài)”這樣的贊嘆。
4.對(duì)《天凈沙·秋思》這首曲的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
11、 ( ?。?
A.前三句十八個(gè)字,寫(xiě)了九種景物,有靜有動(dòng)、有聲有色,而加在名詞前的定語(yǔ)則體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)那些景物的獨(dú)特感受。
B.這首小令,寫(xiě)景由近到遠(yuǎn),感情抒發(fā)由淺入深,開(kāi)頭一句“枯藤老樹(shù)昏鴉”是詩(shī)眼。
C.這是一幅秋景圖,又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人,人和景都是經(jīng)過(guò)作者精心選擇的,最能表現(xiàn)“秋思”。
D.這首小令用極有限的字句,塑造了極豐富的意象;人與物結(jié)合,情與景交融,有一種動(dòng)人心魄的力量。
5.對(duì)《天凈沙·秋思》這首曲的賞析不正確的一項(xiàng)是(?? )
A.此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。
B.第二句描寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象,越發(fā)使人感到
12、孤獨(dú)。
C.從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看,前四句寫(xiě)景,末一句寫(xiě)人。景物是背景,人是主體。寫(xiě)景是為了烘托人。
D.從此曲的題目來(lái)看,作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感,而并無(wú)思鄉(xiāng)之情。
6、比較四首詩(shī)詞思想感情的不同點(diǎn)。
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7、展開(kāi)想像,將《天凈沙·秋思》改寫(xiě)成一篇散文。