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1、第15章 第4節(jié) 電流的強弱
內 容
學習注解
學習目標:
知識:知道電流的概念,會進行電流單位的換算;會對電流表正確讀數。
技能:通過實物觀察認識電流表,并在實驗中能正確使用電流表。
情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)將物理知識應用于生活實際的意識。
重點:知道電流的概念,會進行電流單位的換算;會對電流表正確讀數。
難點:過實物觀察認識電流表,并在實驗中能正確使用電流表。
學習過程:
一、課前預習
1.知識回顧
(1)
2、 叫做串聯,在實際生活中,串聯的用電器有 。
(2) 叫做并聯,在實際生活中,并聯的用電器有 。
2.新課預習:根據要求,閱讀課本相關內容,完成下面的問題。
(1)電流是表示 的物理量,電流的符號是 ,在國際單位制里,電流的單位是 ,簡稱 ,用符號 表示。電流的單位還有 、 等。
(2)電流的單位A、mA、μA的換算關系是怎樣的?請寫在下面。
_______________________________________________
3、__________________。
二、創(chuàng)設情境,導入新課
思考:我們知道,小燈泡發(fā)光是因為有電流持續(xù)流過小燈泡。同一個小燈泡接在不同的電路中,明、暗不同,這是因為流過小燈泡的電流的強弱不同。這節(jié)課我們來看看這方面的知識。
三、課內學習,合作探究,展示匯報:
1.電流的強弱
自主閱讀P45的這部分內容,看看小資料中的常見的電流。
2.電流表及其使用
(1) 叫電流表,其元件符號為 。
(2)觀察電流表
① 三個接線柱: 、 、
4、 。
② 若接“-”和“0.6”,量程為 , 選用這一量程時,表盤上每大
內 容
學習注解
格表示 A,每一小格表示 A,分度值為 。
③ 若接“-”和“ 3 ”,量程為 , 選用這一量程時,表盤上每大格表示 A,每一小格表示 A,分度值為 。
(3)電流表的讀數如上圖,甲表的示數 ,乙表的示數 。
(4)使用電流表測量電流時應注意
5、:
① 二要:
② 二不:
③ 二看清:
注意:電流表的電阻很小,相當于導線。
(5)交流討論:
① 為什么要進行零點校正?若在測量前電流表的指針偏向“0”刻度的左邊,則會使測量值 。
② 為什么要串聯?如果并聯了后果會是怎樣的?
③ 為什么要“使電流必須從+接線柱流入,從-接線柱流出電流表”?如果使電流從標有“-”接線柱流入,從“+”接線柱流出電流表,后果會怎樣?
④ 如果被測電流超過了電流表的量程,會出現什么后果?
⑤ 為什么絕不允許把電流表直接連到電源的兩端?
四、回顧小結 第4節(jié) 電
6、流的測量
1.電流的強弱
(1)意義:電流是用來表示電流強弱的物理量。
(2)定義:通過導體橫截面的電荷量與通電時間之比,叫做電流。
(3)用I來表示電流,單位安培,簡稱安,符號A。
(4)計算公式:
I——電流——單位A Q——電荷量——單位C t——時間——單位s
(5)常用的單位:毫安(mA)、微安(μA)
1A=103mA 1mA=10-3A 1A=106μA 1μA=10-6A
2. 電流的測量工具:電流表
電流表的使用規(guī)則(包括連接和讀數):二要二不二看清。
(1)怎樣連接電流表
① 電流表必須“+”進,“-”出
7、;
內 容
學習注解
② 電流表必須要和被測用電器串聯;
③ 不能將電流表直接連在電源兩極上;
④ 選擇合適的量程,被測電流不能超過量程。
(2)怎樣讀數
① 看清電流表的量程:0~0.6A,0~3A。
② 看清電流表分度值:0~0.6A(0.02A),0~3A(0.1A)。
③ 接通電路后,看看表針向右總共偏過了多少個小格,這樣就能知道電流是多少了。
五、當堂檢測(100分)(請勿提前做)
(一)想一想,填一填(3分×24=72分)
1.電流表是測量
8、 的儀器,它的電路符號是 。
2.家用照明燈泡工作電流是0.27安培,手電筒燈泡工作時電流是300毫安,正常工作時 的電流大。
3.使用電流表時應注意: ①電流必須從電流表的 接線柱流入,從 接線柱流出,否則,表針將 ;②被測電流值不能超過電流表的量程,實驗室用的電流表有兩個量程,分別是 和 ;③電流表應 聯在電路中使用;④絕對不能直接把電流表接在 上。
4.電流表應________在電路中,若它并聯在電路中將會出現____
9、____(“通路”、“短路”、“斷路”),在使用電流表時,若被測電流大于電流表量程,會________________________,在不知道待測電流大小的情況下,可采取________的辦法選用電流表量程。
5.如圖所示連入某電路的電流表,使用的是 和 兩個接線柱,量程是 ,刻度盤上每個大格表示 安培,每個小格表示 安培,若通過電流表的電流是0.32安培,請你在圖示刻度盤上畫出表針的位置。
6.上圖中兩只電流表的刻度盤也許是你沒有見過的,請試著讀出指針所指的示數,左邊電流表的示數為 ,右邊電流表的示數為 。
7.完成下列
10、單位換算 3×l07 μA= mA= A
(二)聰明的選擇(3分×4=12分)
8.一位同學在使用電流表測較大的電流時,應該使用“-”和“3”兩個接線柱,但錯誤地使用了“-”和“0.6”兩個接線柱接入了電路,其他操作正確,這樣會出現( )
A.指針不動 B.指針反向偏轉
C.指針擺動偏小 D.指針擺動太大,電流表可能被燒壞
9.某同學在做“用電流表測量電流”實驗中,閉合開關發(fā)現電流表指針反方向偏轉,產生這一情況的可能是( )
A.電流表壞了 B.電流表量程選大了
C.電流表量程選小了 D.電流表正負接線柱接錯了
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學習注解
10.如圖所示,用電流表測量通過燈L1的電流,其中電路正確的是( )
11.如圖所示,電流表使用正確的是( )
(三)畫一畫,更清楚(16分)
12.現有如圖所示的實驗器材,要求:兩燈并聯,開關控制整個電路,電流表A1測干路電流,電流表A2測燈L1的電流,畫出電路圖,并連接實物圖(通過每個燈的電流大約為0.2A)
六、課后反思:這節(jié)課你有什么收獲?(寫在反思橫線上)
反思: