八年級物理上冊《我們怎樣區(qū)分聲音》同步練習1 滬粵版

《八年級物理上冊《我們怎樣區(qū)分聲音》同步練習1 滬粵版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級物理上冊《我們怎樣區(qū)分聲音》同步練習1 滬粵版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.2我們怎樣區(qū)分聲音 一、判斷題： 1、只要物體發(fā)生振動，都可以使人聽到聲音．（　　） 2、 一切氣體、液體、固體物質都能傳播聲音. （??? ?） 3、 因為一切聲源都在振動,?所以一切振動物體都在發(fā)聲. （??? ?） 4、聲音傳到松軟的物體上時，很難產(chǎn)生回聲．（　　） 5、只要有振動，一定有聲音．（　?。? 二、選擇題： 6、兩人相距較遠相互通話時，講話的人將手放在嘴旁做成喇叭狀，收聽的人將手放在耳邊也做成喇叭狀，這樣做的道理是（　　） A．利用手將周圍傳來的干擾聲阻擋隔開 B．利用手對聲音的反射，使聲音集中，響亮一些 C．利用手對聲音的反射，使聲音集中傳播快

2、些 D．利用手進行聲音的骨傳導 7、登上月球的宇航員，即便相距很近，也要靠無線電話交談，這是因為（　?。? A.月球上塵埃太多　? 　　B.月球上溫度太低 C.月球表面凹凸不平　　　D.月球上沒有空氣 8、一個人站在兩壁平行的峽谷之間，當他擊掌時，在0.3s和0.7s時聽到前后兩聲回聲，若聲音的速度為340m/s，則此峽谷的寬度為（　?。? A．170m B．198m C．221m D．330m 9、 下列說法中不正確的是（　?。? A．有振動的聲源，就一定有聲音 B．有聲音，就一定有振動的聲源 C．聲源的振動停止，發(fā)聲一定停止 D．聲源的振動停止，聲音一定停

3、止 10、 在屋子里講話比在曠野里聽起來響亮，這是因為（　?。? A．屋子里的噪聲比室外小 B．屋子里有墻壁、地面、天花板反射的回聲，和原聲混在一起，使原聲加強了 C．屋子里講話精力集中 D．聲音在室內(nèi)比在曠野里傳播得快 11、關于聲音的傳播速度 （????） A.在金屬中比在液體中傳播得快????B.在液體中比在空氣中傳播得快 C.在真空中傳播得最快????????????D.一樣快 12、 在下列哪種情況下，兩個人不用設備就不能直接交談（　　） A．在漆黑的房間里 B．在月球上 C．分別坐在相向飛行的兩架超音速飛機上 D．在宇宙飛船上 三、填空題： 13、聲音是

4、由于物體________產(chǎn)生的． 14、如圖所示．把正在響鈴的門鈴放在玻璃罩內(nèi)，抽出罩內(nèi)空氣后，聽不到鈴聲；再把空氣充入罩內(nèi)，又能聽到鈴聲．這種現(xiàn)象說明聲音傳播需要________． 15、一切正在發(fā)聲的物體都在________，登上月球的宇航員們即使相距很近，也要靠無線電話交談，因為________． 16、平時我們聽到的聲音是靠________傳播的，空氣通過________傳到我們的耳朵，會引起鼓膜振動，產(chǎn)生________． 17、 釣魚的人最怕有人在附近大聲說話和走動．怕說話是因為聲音能在________和________中傳播；怕走動是因為聲音能在________和__

5、______中傳播． 四、計算題： 18、某人看到閃電后8秒鐘才聽到雷聲，打雷處和某人間的距離是多少？ 19、某同學郊游時，看見前面有一座大山，距他850米，他對大山喊一聲，問幾秒后聽到回聲？ 五、實驗探究題： 20、辨別聲音的方向 實驗器材：6個中學生，蒙眼睛用的布帶． 實驗步驟： （1）列表： （2）把一個學生的眼睛蒙上布帶，其余5人圍繞著他圍成圈． 圈上一個學生指揮其他4個學生輪流拍手，每一個拍手后，站在中心的蒙眼學生必須指出拍手的人站在哪里．猜十次，記下猜對次數(shù)； （3）換一個學生，蒙上眼，重做上面實驗，記下猜對次數(shù)； （4）輪流交換，直到每個學生都猜完為止

6、； （5）把他們猜對次數(shù)加起來，除以學生數(shù)，得到平均值； （6）用棉球堵住一只耳朵，重復以上實驗，猜對的數(shù)值是增加了還是減少了？ 21、小實驗： 放大松香線的聲音 實驗目的： 觀察涂有松香的絲線發(fā)出的聲音被一個盒子放大． 實驗內(nèi)容： 將一根0.5～1 m長的粗絲線或釣魚絲（最好不用尼龍的），在一個松香塊上來回地蹭，或用腳和手各控制住線的一端，把線繃直，并用另一只手拿松香塊向線上擦，然后提起線的一頭，用手向下捋這根線，注意聽線發(fā)出的聲音．現(xiàn)在將線的一端穿進一個空的馬口鐵罐頭盒底部的細孔（孔不要比線大得太多），然后在穿出的線頭上系住一個鉛筆頭．重新提起線的另一端，讓盒口朝下自然下垂

7、．再次用手向下捋這根松香線，注意聽從盒里發(fā)出的聲音． 實際做一做，寫出你的發(fā)現(xiàn)． 22、我們知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的，當用錘子輕擊音叉時，音叉產(chǎn)生聲音，人聽到了聲音卻不易察覺到音叉的振動，你能不能設計一個實驗來顯示正在發(fā)聲的音叉的振動． 參考答案 一、判斷題： 1、× 2、√ 3、× 4、× 5、× 二、單選題： 6、B 7、D 8、A 9、A 10、B 11、AB 12、BC 三、填空題： 13、振動 14、介質 15、振動,真空不傳播聲 16、空氣,聲波,聽覺 17、空氣,水,大地,水 四、計算題： 18、 ??? 答：打雷處和某人間的距離是2720米. 19、 ??? 答：5秒后聽到回聲．　 20、（略） 21、 第二次聲音大一些 22、 在一個較大的燒杯里裝入適量的水，用錘子敲擊音叉，人聽到聲音的同時，把音叉放在燒杯里的水面上，可以看到水濺起，這就是由于音叉的振動而引起的