2020年北京市高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí):第5講函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用

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1、第5講 函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用一、高考要求 函數(shù)的綜合應(yīng)用在高考中的分值大約為20分左右,題型的設(shè)置有小題也有大題,其中大題有簡單的函數(shù)應(yīng)用題、函數(shù)與其它知識(shí)綜合題,也有復(fù)雜的代數(shù)推理題,可以說函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用是高考考查的主要著力點(diǎn)之一 二、兩點(diǎn)解讀 重點(diǎn):函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性和周期性;函數(shù)與不等式結(jié)合;函數(shù)與方程的綜合;函數(shù)與數(shù)列綜合;函數(shù)與向量的綜合;利用導(dǎo)數(shù)來刻畫函數(shù)難點(diǎn):新定義的函數(shù)問題;代數(shù)推理問題,常作為高考壓軸題三、課前訓(xùn)練1已知aR,函數(shù),xR為奇函數(shù),則( B )(A)1 (B)0 (C)1 (D)2 “”是“函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù)”的( A )(A)充分不必要條件 (B)必要不

2、充分條件 (C)充要條件 (D)既不充分也不必要條件3若函數(shù)的定義域、值域都是閉區(qū)間,則的值為 24已知,則 -8 四、典型例題例1 設(shè)函數(shù)是定義在R上的以3為周期的奇函數(shù),若,則的取值范圍是 ( )(A)(B)且 (C)或 (D)解:以3為周期,所以,又是R上的奇函數(shù),則,再由,可得,即 ,解之得,故選D例2 設(shè)是函數(shù)的反函數(shù),則使成立的x的取值范圍為 ( )(A) (B) (C) (D) 解:是R上的增函數(shù),即x f(1).又,故選A例3 已知函數(shù),若方程有兩個(gè)相等的實(shí)根,則函數(shù)f(x)的解析式為 解:,方程即為,則因?yàn)榉匠逃袃蓚€(gè)相等的實(shí)數(shù)根,所以b = - 4時(shí)x=0,符合題意例4 對a

3、,bR,記函數(shù)(xR)的最小值是 解: 化簡得:在坐標(biāo)系中作出的圖象,可知:當(dāng),時(shí)為增函數(shù),;當(dāng),時(shí)為減函數(shù)。綜上,例5 對定義域是,的函數(shù),規(guī)定: 函數(shù)()若函數(shù),寫出函數(shù)的解析式;()求問題(1)中函數(shù)的值域;()若,其中是常數(shù),且,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)定義域?yàn)镽的函數(shù),及一個(gè)的值,使得,并予以證明解:()() 當(dāng)1時(shí), = =(1)+2 若1時(shí), 則4,其中等號(hào)當(dāng)時(shí)成立;若1時(shí), 則 0,其中等號(hào)當(dāng)=0時(shí)成立所以函數(shù)的值域是(-,014,+)()令,則=,例6 設(shè),若,求證:()方程有實(shí)根,且;()設(shè)是方程的兩個(gè)實(shí)根,則;()方程在(0,1)內(nèi)有兩個(gè)實(shí)根解:()若,則,與已知矛盾,方程=0的判別式由條件,消去b,得,故方程有實(shí)根由,得,由條件消去,得,故()由條件知,。,所以,故()拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(在的兩邊乘以,得0,f(1)0,而f()=,所以方程在區(qū)間(內(nèi)分別有一實(shí)根故方程在內(nèi)有兩個(gè)實(shí)根

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