《2020年中考物理專題訓(xùn)練 壓強與液體壓強（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年中考物理專題訓(xùn)練 壓強與液體壓強（無答案）（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、壓強與液體壓強一、選擇題、1、如圖，兩個相同容器都盛滿水，甲中有一個體積為50厘米。密度為0.5103千克米3的木塊漂浮在水面。下列有關(guān)說法正確的是A木塊漂浮時浮力等于自身重力并有1/3體積露出水面B木塊緩慢下壓至浸沒的過程中受到的浮力不變C木塊全部壓入水中兩容器底部受水的壓力和壓強都相等D取出木塊后兩容器對水平桌面的壓力和壓強都相等2、小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）。對整個探究活動的分析正確的是A探究的問題：大氣壓強有多大B探究的假設(shè)：大氣對各個方向都有壓強C探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系D
2、探究的結(jié)論：大氣向各個方向的壓強相等（第18題圖）3、下面是日常生活中與壓強有關(guān)事例的描述，其中正確的是【 】A圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強B水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而增大C用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力D高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點降低4、在日常生產(chǎn)和生活中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強，在圖1所示的事例中，屬于增大壓強的是【 】5、把一個質(zhì)量為30g、體積為50cm3的物塊輕放人盛滿水的燒杯中，當物塊靜止時，下列說法中正確的是 A溢出水的質(zhì)量為30g，水對杯底的壓強變大 B溢出水的質(zhì)量為30g，水對杯底的壓強不變 C. 溢出水的質(zhì)量為
3、50g，水對杯底的壓強變大 D溢出水的質(zhì)量為50g，水對杯底的壓強不變6、著名的“木桶理論”：是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個木桶中最長的木板來決定的，而是由最短的木板來決定，所以它又被稱為“短板效應(yīng)”那么決定木桶底部受到水的壓強大小的是【 】A木桶的粗細B木桶的輕重C最短的一塊木板D最長的一塊木板7、在實驗探究活動中，某同學(xué)將微小壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中，根據(jù)如圖所示提供的信息能夠探究的是【 】 A.液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關(guān)系 B.液體內(nèi)部的壓強跟深度的關(guān)系 C.在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等D.液體內(nèi)部向各個方向是否都
4、有壓強8、有些公共汽車配備逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生。為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的【 】9、如右圖所示，一個裝水的密封杯子放在水平桌面上（圖甲），若將杯子倒過來（圖乙），則【 】杯子對桌面的壓強不變杯子對桌面的壓強變大水對杯底的壓強不變小對杯底的壓強變小10、將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB, 水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（ ） A. pApB FAFB B. pApB FA=FB C. pA=pB FAFB D. pApB FAFB11、圖6所示，
5、完全相同的兩塊磚分別平放和立放在水平地面上，已知磚的長：寬：高為4：2：1，若磚平放時對地面的壓強為P1；，立放時對地面的壓強為P2，則P1：P2等于【 】A8：l B4：1 C1：4 D.l：812、如圖4所示，兩個盛有等高液體的圓柱形容器A和B，底面積不同（SA SB）,液體對容器底部的壓強相等，現(xiàn)將甲球浸沒在A容器的液體中，乙球浸沒在B容器的液體中，容器中均無液體溢出，若此時液體對各自容器底部的壓力相等，則一定是 （ ）A、甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量 B、甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量C、甲球的體積小于乙球的體積 D、甲球的體積大于乙球的體積圖613、如圖6，兩只相同的燒杯分別裝有質(zhì)量相等的煤油
6、和水，則兩只杯子底部受到液體的壓強應(yīng)該是：【】P甲P乙 P乙P甲 P甲=P乙 無法判斷14、沙漠中有一個沙丘(如圖)，當水平方向的 風不斷吹過沙丘時，沙丘會慢慢：【】A向左移動 B向右移動C仍停原處 D無法確定15、 兩個完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個小球分別放入兩容器中，當兩球靜止時，液面相平，球所處的位置如圖7-8所示，甲、乙兩種液體對容器底的壓強大小分別為p甲、p乙，則它們的關(guān)系是【 】乙甲圖7-8 Ap甲p乙D無法確定二、填空題、圖21、如圖2所示，在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片，這是因為氣體流速越大的地方壓強越2、圖10所示，兩支相同的試管，內(nèi)盛等
7、質(zhì)量的液體。甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，比較兩管中的液體對管底壓強的大小p甲 p乙3、兩個體重相同的同學(xué)走過爛泥地時的情景如圖3所示，圖中情景表明 。圖34、春季，部分農(nóng)田覆蓋地膜，既保證了土壤的溫度，又可以減少水分的 （填物態(tài)變化名稱）。為了灌溉農(nóng)田，修建水庫時工程師將堤壩設(shè)計成如圖所示形狀，是因為 。15題圖5、如右圖，在水平地面上鋪一張方格紙，質(zhì)量為54Kg的人左腳單腳站立時，在方格紙上留下的鞋底貼地部分的輪廓。每一個方格的面積為410-4m2，數(shù)方格時，超過半格的算一格，不足半格的忽略不計，請回答：此人左腳單腳站立時，與地面接觸面積大約是 m2，對地面的壓強大約是 Pa，
8、（取g=10N/Kg）6、 大象的質(zhì)量為4500 kg，每只腳底的面積是0.05m2。則大象四腳站立在水平地面時對地面的壓力是 N，壓強是 Pa。7、如圖所示，把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中，它們所受到的浮力分別為F甲和F乙，則F甲 F乙；若兩液體深度相同，則兩液體對容器底部的壓強關(guān)系是P甲 P乙（選填“”、“=”或“”）。三、簡答題、1、直接坐在木椅上感覺很硬、很不舒服。你可以采用什么辦法使自己坐的舒服些？請從物理角度說明理由。四、實驗探究題、1、小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖10所示。(1)實驗中小明是通過觀察來比
9、較壓力作用效果的。(2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是。(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖所示實驗。(4)小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖ll所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是。2、小明做“研究液體的壓強”實驗時得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm1水5朝上4.92水5朝下4.93水5朝側(cè)面4.94水10朝側(cè)面9.75水15朝側(cè)面14.66酒精15朝側(cè)面11.8根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請回答下列問題：（1）比較
10、序號為的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強都相等.（2）比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是： .（3）比較序號為的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度處，不同液體的壓強與密度有關(guān). 五、計算題1、在今年中考體育測試中，小明1000m 跑得成績?yōu)?min20s。已知他的質(zhì)量為50kg。（1）求他的重力為多大？ （2）起跑時雙腳與地面的接觸面積為0,025m2，此時他對地面的壓強為多大？（3）運用所學(xué)的物理知識，你認為選擇什么樣的跑步鞋有利于提高測試成績？2、如圖21所示，水塔與自來水管組成連通器，若水塔內(nèi)水面高度h1=18m，五樓住戶水龍頭出水口高度h2=13m，四樓住戶水龍頭出水口高度h3=10m，水龍頭出水口直徑為2cm。求：（1）四樓住戶水龍頭出水口處，水的壓強是多少？（2）四樓住戶水龍頭出水口受到水的壓力是多少？（g取10N/kg）圖21(c)(a)(b)圖7-173、玻璃杯里有一定質(zhì)量的酒精，酒精的深度為10厘米，酒精重2.4牛，已知玻璃杯重0.6牛，杯底面積為20平方厘米，則： 杯底所受的壓強； 杯底所受的壓力； 玻璃杯放在水平桌面上，則桌面受到的壓強為多大？（g 取10牛/千克，酒精密度=0.8103千克 / 米3）
2020年中考物理專題訓(xùn)練 壓強與液體壓強（無答案）
