《人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5單元 6-10的認(rèn)識(shí)和加減法 第13課時(shí)10的加減法》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5單元 6-10的認(rèn)識(shí)和加減法 第13課時(shí)10的加減法（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
一年級(jí)上冊(cè)教案
第5單元 6—10的認(rèn)識(shí)和加減法
第13課時(shí) 10的加減法
【教學(xué)內(nèi)容】：教材P61及練習(xí)課第3-8題
【教學(xué)目標(biāo)】:
1.理解加法算式中未知數(shù)的意義，進(jìn)一步熟悉l0的組成。
2.會(huì)填加法算式中的未知數(shù)，通過精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，組織教學(xué)，讓學(xué)生獨(dú)立與合作相結(jié)合，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，從而掌握l(shuí)0的加減法。
3.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的與人交流意識(shí)和對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，培養(yǎng)學(xué)生初步的逆向思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】:
使學(xué)生學(xué)會(huì)填未知加數(shù)，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，從而掌握l(shuí)0的加減法。
【教學(xué)難點(diǎn)】:
不看圖，能正確填出未知加數(shù)；運(yùn)用10的組成，完成10
2、的加減法。
【教學(xué)過程】:
一、 復(fù)習(xí)
1、 師生對(duì)口令。
2、口算。
3+3 8-5 7+8 10-6 6+6
9-8 10-8 5+5 10-2 5+3
2+2 5-1 7+2 6-0 0+10
10-10 4+2 7-4 4-4 1+8
3、看卡片說組成。
10 10 10 10
／＼ ／＼ ／＼ ／＼
2 □ □ 4 7 □ □ 1
3、 6 9 8 7
／＼ ／＼ ／＼ ／＼
□ 2 4 □ □ 3 5 □
二、新授
1.出示63頁(yè)第6題。
問：左邊是什么意思？
問：怎么填寫呢？
板書：1+( )＝10
問：這個(gè)算式和原來的算式有什么不同？
師：這里的括號(hào)表示什么數(shù)還不知道，也就是要填的未知加數(shù)。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)“填加法算式中的未知加數(shù)”。
(板書課題)
師：這里括號(hào)讀作幾，因此可以讀作：1加幾等于10。
帶領(lǐng)學(xué)生讀算式：1加幾等于10(兩遍)。
問：括號(hào)里應(yīng)
4、該填幾？你是怎么想的？
師：剛才同學(xué)們說的這幾種方法都可以，那么你認(rèn)為哪種想法最簡(jiǎn)便呢？
2.出示63頁(yè)第7題。
讓學(xué)生理解題意，啟發(fā)生思考。
問：這道題告訴我們什么？要我們求什么？
問：我們要再畫幾個(gè)圓呢?
問：方框里要填幾?（填空后齊讀算式兩遍。）
問：這道算式如果不看圓片，你怎樣想括號(hào)里的數(shù)?(3和7組成10，所以括號(hào)里填7。)
3.出示圓圈圖：9個(gè)白○，1個(gè)藍(lán)○。
問：小朋友，你們能說說這個(gè)圖的意思嗎?
問：你能根據(jù)你說的圖意，列出相應(yīng)的算式嗎？
學(xué)生回答，教師板書：1+9=10、9+1=10
10-1=9、10-9=1
5、
學(xué)生齊讀算式。
4.出示圓圈圖，8個(gè)白○，2個(gè)藍(lán)○。
問：你們會(huì)用四道算式表示呢?
學(xué)生寫出相應(yīng)的算式，教師板書：8+2＝l0 2+8＝10
l0-2＝8 10-8＝2
學(xué)生齊讀算式。
5.問：你們能看圖寫出四道算式嗎?試試看!
打開書61頁(yè)，將剩余兩幅點(diǎn)子圖的算式補(bǔ)充完整。
①寫好之后可以下座位去看看別人寫的算式是否和自己的一樣，并且說說自己的理由。
(留給學(xué)生足夠的時(shí)間，先獨(dú)立完成，然后下座位與別人進(jìn)行交流)
②請(qǐng)兩位學(xué)生把算式寫在黑板上，集體訂正。
7+3=10 3+7=l0 l0-7=3 10-3=7
6+4=10
6、 4+6=10 10-6=4 10-4=6
6.想一想。
出示：5+5＝（ ） 10一5＝（ ）
請(qǐng)全班同學(xué)用手指來表示出得數(shù)。
將書上的算式補(bǔ)充完整。
二、新授
三、鞏固練習(xí)
1.游戲“找朋友”：用數(shù)字卡片組成l0。
讓學(xué)生隨便出一張10以內(nèi)的數(shù)字卡片，自由的和其他同學(xué)組合，使兩張數(shù)字卡片的和為10?？凑l(shuí)最快找到自己的朋友？
2.教科書第61頁(yè)“做一做”的第1.2題。
3.教材63頁(yè)練習(xí)十三第8題。
學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。
四、課堂練習(xí)
教材62頁(yè)練習(xí)十三第3題。學(xué)生獨(dú)立完成。
練習(xí)十三第4題。教師出一些數(shù)字卡片，讓學(xué)生將兩張卡片上的數(shù)相加，使結(jié)果得10。
練習(xí)十三第5題，孔雀開屏。
【板書設(shè)計(jì)】:
填未知加數(shù)
1+（ 9 ）＝10 3+（ 7 ）＝10
【作業(yè)設(shè)計(jì)】:
【課后反思】:
人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5單元 6-10的認(rèn)識(shí)和加減法 第13課時(shí)10的加減法
