七年級語文木蘭詩 同步練習(xí)(二)新人教版

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1、木蘭詩 同步練習(xí)(二) 　　【基礎(chǔ)達標】 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。 問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

2、爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 一、給加點字注音 機杼（ ） 可汗（ ） 鞍韉（ ） 轡頭（ ） 金柝（ ） 賞賜（ ） 撲朔（ ） 胡騎（ ） 二、文學(xué)常識填空 《木蘭詩》是 時北方的一首民歌，選自 朝 編的 ，這部詩歌集中的民歌分 、

3、 兩大部分，生動地反映了當(dāng)時的社會生活和風(fēng)土人情。 三、解釋下列加點的同形異義詞 1． 木蘭無長兄 2． 愿為市鞍馬 北市買長鞭 愿馳千里足 3． 愿為市鞍馬 4． 昨夜見軍帖 東市買駿馬 對鏡帖花黃 四、翻譯下列句子 (1)萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。 （2）愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 五、解釋下列詩句 1．萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。

4、2．策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。 3．開我東閣門，坐我西閣床。 4．雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 六、詩文中大量運用了修辭，請按提示各舉一例 1．反復(fù)： 2．借代： 3．互文： 4．對偶： 5．排比： 七、根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詩句 1．最能體現(xiàn)木蘭血戰(zhàn)疆場的句子是 2．最能體現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是 3．最能體現(xiàn)木蘭歸心似箭的句子是 4．最能體現(xiàn)木蘭撲朔迷離的句子是 八、“軍中十二卷”、“同行十二年”兩句中同時用“十二”，是偶然的巧合嗎？為什么？請以詩中的句子為例來說明 答： 九、全詩共七節(jié)，請你用四個字歸納每節(jié)的意思

5、 十、下面是對木蘭的幾種評價，其中正確的一項是 （ ） A.木蘭替父從軍，表現(xiàn)了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國精神。 B.木蘭替父從軍，表現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭的殘酷和對統(tǒng)治階級戰(zhàn)爭政策的否定。 C.木蘭替父從軍，不僅表現(xiàn)了古代人民要求男女平等的愿望，而且反映出他們對和平 勞動生活的向往。 D.木蘭替父從軍，不僅表現(xiàn)了人民的愛國精神，而且表現(xiàn)了古代人民對男尊女卑的封 建禮教的抗議。 十一、讀了這篇課文，你認為，一千多年來，木蘭的形象一直深受人們的喜愛，其中的原因是什么？ 【能力提高】 十二、課外語段練習(xí)。 (一) 十

6、五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰？遙望是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰。出門東向望，淚落沾我衣。 1．解釋下列加點詞的含義。 ①八十始得歸（ ） ②松柏冢累累（ ） ③不知貽阿誰（ ） 2．本詩主人公的年齡有多大，請用詩句回答。 3．主人公的家現(xiàn)在怎樣，請用詩句回答。 4．全詩表達了一個怎樣的主題？ (二) 王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之。唯戎不動。人問之，答日：“樹在道邊而多子，

7、此必苦李?！比≈湃?。 1．解釋下列加點字詞。 嘗與諸小兒游：__________ 諸兒競走取之：__________ 唯戎不動：__________ 人問之：__________ 2．翻譯下列句子。 (1)看道邊李樹多子折枝。 (2)取之信然。 3．你讀了本文有什么感受? 【寫作訓(xùn)練】 十三、請你用300字左右改寫木蘭歸鄉(xiāng)團聚的歡樂的情景，注意：要用神態(tài)描寫和動作描寫來刻畫人物形象，突出人物的個性。 答案： 【基礎(chǔ)達標】 一、zhù hán jiān pèi tuò cì shuò jì 二、南北朝

8、宋 郭茂倩 《樂府詩集》 南歌 北歌 三、1.大 與短相反 2.愿意 希望 3.買 集市 4.文告 通“貼” 四、(1)不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。(2)希望騎上千里馬，送我回到自己的故鄉(xiāng)去。 五、1.不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道關(guān)，越過一座座山 2.記很大的功勞，賞賜很多的財物 3.打開我的東閣閨門，坐在我西屋的床上 4.雄雌兩只兔子，一起貼著地面跑，怎能辨別哪個是雄兔，哪個是雌兔呢？ 六、略 七、1.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 2.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強 3.愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)4.同行十二年，不知木蘭是女郎

9、 八、不是巧合“十二”在此不表示實數(shù)，“十二卷’表示有很多卷；“十二年”表示很多年，這是古漢語中的一種虛數(shù)的表達方式，例如，“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”中的“百”、“十”都不是實數(shù)，都是表示很多的意思 九、停機嘆息 替父出征 奔赴前線 征戰(zhàn)沙場 還朝辭封 歸鄉(xiāng)團聚 難辨雄雌 十、A 十一、提示：喜愛的原因主要有兩個方面，一是人物的傳奇性；二是人物性格的豐富性。我們要從故事的情節(jié)中體察木蘭的思想感情，并加以適當(dāng)?shù)母爬ā? 【能力提高】 十二（一） 1．①才②墳?zāi)耿圪?，贈? 2．八十始得歸 3．松柏冢累累 4．全詩通過對一個久別家鄉(xiāng)重歸故里的老兵回家時所見情景的描述，表現(xiàn)了他的孤獨和凄涼，反映了戰(zhàn)爭的殘酷無情，也體現(xiàn)了人民對戰(zhàn)爭的厭惡和憎恨之情。 （二） 1．曾經(jīng)。 跑。 代李子。 只，只有。他，代王戎。 2．(1)(他們)看到道路邊的李樹上結(jié)的果實很多，把樹枝壓彎了。 (2)取來一嘗，果然是那樣。 3．在生活中要善于觀察，善于思考。(意思接近即可)