七年級語文下冊 第23課《寓言三則》練習 鄂教版（通用）

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1、23. 寓言三則 caijuyudonglixi [文筆精華]美文中散步，品嘗心靈的雞湯…… ◎塞翁失馬，焉知非福。 [自主積累]積累中運用，構(gòu)建知識的殿堂…… 1．給下列詞語中加點的字注音。 南轅北轍（ ）（ ） 將奚為北面（ ） 數(shù)者愈善（ ） 墮而折其髀（ ）（ ） 塞翁失馬（ ） 引弦而戰(zhàn)（ ） 阿豺折箭（ ）（ ） 將胡駿馬而歸（ ） 何遽不為福（ ） 戮力一心（ ） 2. 根據(jù)拼音寫漢字。 吾（yù） 者善

2、 以（bō） 跛之故 人皆（diào） 之 （duò） 而折其髀 社（jì） 可固 眾者難（cuī） 3.解釋加點的字。 （1）方北面而持其駕 （2）我欲之楚 （3）將奚為北面 （4）數(shù)者愈善 （5）而離楚愈遠耳 （6）馬無故亡而入胡 （7）人皆吊之 （8）其馬將胡駿馬而歸 （9）家富良馬 （10）墮而折其髀 （

3、11）獨以跛之故 （12）阿豺謂曰 （13）汝曹知否 （14）戮力一心 4.翻譯句子。 （1）君之楚，將奚為北面？ （2）用雖多，此非楚之路也。 （3）其馬將胡駿馬而歸 （4）此何遽不能為禍乎？ （5）近塞之人，死者十九。 （6）汝曹知否？單者易折，眾者難摧。 5.填空。 （1）寓言。用假托的 寄寓深刻的 。寓言，一般比較 ，故事的主人公可以是 ，也可以是擬人化的 或其他事物。

4、 （2）《戰(zhàn)國策》簡稱《 》，由西漢 整理編訂戰(zhàn)國時代各國史官和縱橫家著作而成，按東周、西周、 、楚、 、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山等十二國排列，共 篇?！段簳繁饼R 撰。一百三十卷，體北魏史。 （3）《塞翁失馬》選自《 》。其寓意是： ?！痘茨献印肺鳚h 編撰。書中善以 、 論辯說理。《阿豺折箭》選自《 》通過

5、 的故事，說明了： 。 （4）根據(jù)語境，選擇恰當?shù)某烧Z填空。（4分）（福州（課改區(qū)）中考題） 備選成語：臥薪嘗膽 守株待兔 精衛(wèi)填海 鍥而不舍 懸梁刺股 艱苦卓絕 直言不諱 堅持不懈 執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父逐日，口口口口；執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，口口口口的勾踐，面壁靜修的達摩。執(zhí)著是口口口口，是口口口口，是一支永無休止符的進行曲。 [閱讀探究]品讀中探究，體味語言的蘊籍…… （一） 課內(nèi)精讀 南 轅 北 轍 今者臣來

6、，見人于大行(太行山)，方北面而持其駕，告臣曰： “我欲之楚?！背荚唬骸熬?，將奚為北面?”曰：“吾馬良?！?臣曰：“馬雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊枚唷！?臣曰：“用雖多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊呱??！? 此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。 6．成語“南轅北轍”中“轅”是 ，“轍”是 。成語釋義： 。 7.《南轅北轍》選自《 》。告誡我們： 。 8.對加點的詞語解釋不正確的一項是（ ） A. 今者臣來 臣：我 B．方北面而持其駕 北面：向著北方；面向北方 C．我

7、欲之楚 之：往，去 D．吾用多 用：用處 9．翻譯“馬雖良，此非楚之路也”一句為現(xiàn)代漢語。(2分) 譯文：______________________________________________________ 10.生活當中還有哪些類似“南轅北轍”的事例？ （二）課外拓展 秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非

8、至于子之門，則殆矣。吾長見笑于大方之家?！? 11.解釋加點的詞語。 ①不辯牛馬。 （ ） ②順流而東行，至于北海。（ ） ③且夫我嘗聞少仲尼之聞。（ ） ④河伯始旋其面目。( ) 12.翻譯劃線的句子。 ①以天下之美為盡在己。譯： ②吾長見笑于大方之家。譯： 13.請用一個成語為本文擬定題目。 14.讀了這則寓言你有什么啟示？ [中考鏈接]真題中擷英，把握中考的脈搏…… （一） 閱讀鏈接（廣西中考題） 北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚

9、室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔著三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又有子；子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？” 河曲智叟亡以應(yīng)。 15.下列加點詞意義和用法相同的一項是（ ）

10、 A.其如土石何？ 必先苦其心志 B.汝心之固，固不可徹 固國不以山溪之險 C.且焉置土石 或置酒而招之 D.河曲智叟亡以應(yīng) 今亡亦死，舉大計亦死 16.智叟阻止愚公移山的理由是什么？愚公又是怎樣駁斥他的？請根據(jù)選文內(nèi)容，用自己的話簡要回答。 答： 17.請你談?wù)剬τ薰粕竭@件事的看法。 新題鏈接（山西實驗區(qū)中考題） 18.《中國青年報》社會調(diào)查中心調(diào)查顯示，最受公眾喜歡的校徽排名前三的依次是中國人民大學、北京大學和清華大學。人大?；罩黧w構(gòu)思是三個并列的篆書“人”字圖形，寓意“人民”“人本”“人文”，隱含“三人行，必有我?guī)熝伞?、“?/p>

11、人成眾”之意。 右圖是北京大學校徽，中間的“北大”二字由三個篆書“人”字圖形組成。認真讀圖后回答：三個“人”字圖形的特點是 ，校徽突出的辦學理念是 。 [創(chuàng)新寫作]共鳴中揮筆，放飛思想的小鳥…… 19.請你發(fā)揮自己的想象力，寫一則寓言小故事。 23. 寓言三則 1.yuánzhé；xī；shù；zhébì；sài；xián；jiàng；jù；cháizhé；lù。2.御；跛；吊；墮；稷；摧。 3.（1）

12、正，將要。（2）去，到。（3）何。（4）更加。（5）語氣詞，啊。（6）逃跑。（7）安慰。（8）帶。（9）多，有很多。（10）落下來；跌斷；大腿骨。（11）僅，只； 因為。（12）對……說，告訴。（13）你；輩。（14）并，合。4.（1）你要去楚國，為什么準備向北走？（2）錢雖然多，但你走的不是去楚國的路。（3）那跑丟的馬帶了一匹胡地的駿馬回來了。（4）這難道就不能變?yōu)橐患氖聠?？?）靠近邊塞的居民，戰(zhàn)死的達十分之九。（6）你們是否知道其中的道理？一支箭容易折斷，多支箭就不容易折斷了。5.（1）小故事；道理；短??；人；動植物。（2）國策；劉向；秦；齊；三十三。魏收；紀傳。（3）淮南子·人間訓(xùn)；

13、事情都有正反兩個方面的可能，在特定的條件下是可以互相轉(zhuǎn)化的好事可以變成壞事，壞事也可以變成好事。劉安；神話傳說；寓言故事。魏書·吐谷渾傳；阿豺讓其二十個子女及其親兄弟折箭；人多力量大，戮力同心，眾志成城，方能成就大事業(yè)。（4）精衛(wèi)填海； 臥薪嘗膽；鍥而不舍；堅持不懈 (4分) 6.車前的橫木；車轍；想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。7. 戰(zhàn)國策·魏策；做任何事情必須做到行動和目的相統(tǒng)一，否則就會事與愿違，就會離原來的目標越來越遠。8.D。9. 馬雖然跑得快，但是這條路并不是去楚國的。10.略。11.①辯同辨，分辨，辨別。②到了。③覺得……少，小看。④改變，掉轉(zhuǎn)。12.①以為天下的壯美全都匯集到自己這里來了。②我將長久地被大方之家恥笑。13.望洋興嘆14.告訴我們?nèi)说囊娮R是有限的，不能因為有了一點知識，有了一點成績就驕傲自大，目空一切。要知道山外有山，天外有天的道理。世界是無窮盡的，知識也是無窮盡的。驕傲自大必會貽笑大方。15.C 16.智叟的理由是：愚公年老力衰，無法移走大山。愚公的理由是：我的子孫綿延不絕，他們會一代接著一代挖山不止，而山不會增高，總有一天會被鏟平 17.開放題?？梢哉磧煞矫鎭砘卮?，只要觀點鮮明、言之有理即可。18.“北”字是背對背的兩個側(cè)立的人像，“大”字是正面站立的人像 ； 以人為本 。19.略。