《甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 2 爸爸的花兒謝了（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 2 爸爸的花兒謝了（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2 爸爸的花兒謝了
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
1．品味語言，感悟影響我成長(zhǎng)的父愛
2．正確對(duì)待成長(zhǎng)中的得與失
3．理解重要詞語的深層含義
重 點(diǎn)
1．品味語言，感悟影響我成長(zhǎng)的父愛
難 點(diǎn)
2．正確對(duì)待成長(zhǎng)中的得與失
學(xué) 習(xí) 過 程
環(huán)節(jié)措施、時(shí)間分配
（預(yù)習(xí)、反饋、展示、測(cè)評(píng)）提綱
【導(dǎo)學(xué)過程】
一、小組合作，探究以下內(nèi)容
1．對(duì)爸爸逼“我”去上學(xué)的回憶表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感?對(duì)“我”的成長(zhǎng)有什么影響?
2．畢業(yè)典禮后“我”回家時(shí)見到了怎樣的情景?這情景預(yù)示著什么呢?
3．“我”是不是真正感覺到自
2、己長(zhǎng)大了?從哪些地方看出來的？
4．我為什么要趕著回家“好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀”? 文中類似這樣的伏筆還有哪些
5．聽了老高的話，知道爸爸去世的消息，我為什么“從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”?
6．文章標(biāo)題“爸爸的花兒落了”用得好不好，為什么?
二、精讀精煉：閱讀“有一天，下大雨……是她教我跳舞的?！蓖瓿梢韵铝?xí)題
1．請(qǐng)寫出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
起因：
經(jīng)過：
結(jié)果：
2．寫人的方法很多，有外貌描寫、語言描寫等，本文作者采用什么方法寫爸爸？從這個(gè)故事中可以看到爸爸身上的什么特點(diǎn)？
3．你覺得文段中哪個(gè)字詞句段寫的好？請(qǐng)用“我覺得……因?yàn)椤钡木涫?，把你的閱讀感受表達(dá)出來。
4．你認(rèn)為爸爸的教育方法對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?
5．成長(zhǎng)中的你，對(duì)于長(zhǎng)大懷有的是向往之情還是懼怕之心呢？并說說理由。
【總結(jié)反思】
質(zhì)疑解難
教學(xué)反思
年級(jí)組 教導(dǎo)處
甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 2 爸爸的花兒謝了（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
