《海南省海口市第十四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第20課《宇宙里有些什么 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第20課《宇宙里有些什么 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第20課《宇宙里有些什么 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)內(nèi)容
二十 宇宙里有些什么 第1學(xué)時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法和生動(dòng)的語(yǔ)言，清晰地說(shuō)明宇宙的特征。
導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程
自主空間
一、課前先學(xué)：
（一） 朗讀課文兩遍，借助工具書(shū)掃除文中字詞障礙。
1、 給加點(diǎn)字注音
廣漠（ ） 茫無(wú)涯際（ ） 灼熱（ ） 洶涌（ ） 稀?。? ） 炫目（ ） 紡錘形（ ） 載人（ ）
2、 理解下列詞語(yǔ)的意思
洶涌：
2、 茫無(wú)涯際：
炫目： 灼熱：
3、 把自己在讀課文時(shí)發(fā)現(xiàn)的不認(rèn)識(shí)或不理解的字詞寫(xiě)下來(lái)
（二） 熟讀課文，理回答下列問(wèn)題。
1、朗讀課文，試說(shuō)說(shuō)宇宙里到底有些什么？宇宙給你留下總體印象是什么？
2、感知課文語(yǔ)言
（1）讀下列句子，體會(huì)畫(huà)線(xiàn)句子，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣把人們不熟悉的宇宙空間說(shuō)得通俗易懂的。
盡管恒星都很大，差不多每一顆都能裝下幾百萬(wàn)個(gè)地球（只有極
少數(shù)比地球?。?，可是在遼闊的宇宙空間里，這些恒星不過(guò)像大海里的水滴，也許還要小。
（2）你能找出文中其
3、他一些將人們不熟悉的宇宙空間說(shuō)得通俗易懂的語(yǔ)句嗎？請(qǐng)加以分析。
（三）讀了本文，你還存在哪些疑惑之處？你能設(shè)計(jì)出2-3個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題嗎？
二、課堂探究：
1、方法初探：初學(xué)說(shuō)明文，試想一想學(xué)習(xí)說(shuō)明文應(yīng)該主要從哪些地方入手？（這一問(wèn)題可以根據(jù)查閱資料或詢(xún)問(wèn)老師獲取，然后綱舉目張地展開(kāi)學(xué)習(xí)）
2、自由朗讀課文，根據(jù)自己的理解，列提綱，理清文章寫(xiě)作思路。并說(shuō)說(shuō)課文是按照什么說(shuō)明順序進(jìn)行說(shuō)明的，這樣說(shuō)明有說(shuō)明好處？
3、小組交流：找出介紹恒星、星云、銀河系、恒星系的相關(guān)段落，并用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你對(duì)這些概念的理解。
4、小組交流：試畫(huà)出文中運(yùn)用說(shuō)明方法的句子，并說(shuō)說(shuō)這些說(shuō)明方法各
4、有什么作用？
（這里可以用“我認(rèn)為哪句話(huà)運(yùn)用什么說(shuō)明方法，它主要說(shuō)明了什么”的句式進(jìn)行作答）
5、交流展示：宇宙是無(wú)窮無(wú)盡的，但作者卻只用這寥寥數(shù)言就讓我們覺(jué)得宇宙可感、可知，介紹簡(jiǎn)介、明了，這主要是因?yàn)樽髡叩膶?xiě)作語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)。試從文中找兩句，并說(shuō)說(shuō)自己的理解。
6、拓展延伸：你對(duì)宇宙還有哪些新的了解？人類(lèi)對(duì)宇宙的探索取得了哪些成就？從這些新的成就中了你有什么啟示？
（這一問(wèn)題可以翻閱相關(guān)資料獲取，定會(huì)拓寬你的視野，試試看喲！）
三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：（閱讀課文2—6節(jié)，回答下列問(wèn)題）
1、在第2節(jié)中找出一個(gè)與“茫無(wú)涯際”意思相同的詞是 。
2、“至少有三千攝氏度
5、”與“有三千攝氏度左右”表示的都是約數(shù)，但是在這段話(huà)中，前一句話(huà)不能換成后一句話(huà)，這是為什么？
3、“說(shuō)不定還會(huì)把它們當(dāng)作螢火蟲(chóng)呢?！边@句話(huà)中的“它們”是指代 。
4、總起來(lái)看，恒星的基本特征有兩個(gè)：
（1）
（2）
5、這幾段文字主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是（ ）
A、下定義 作比較 列數(shù)字 B、分類(lèi)別 打比方 作比較
C、列數(shù)字 舉例子 分類(lèi)別 D、分類(lèi)別 作比較 列數(shù)字
學(xué)習(xí)反思：
6、
知識(shí)鏈接：
1、 作者簡(jiǎn)介：鄭文光（1929—2020），科幻小說(shuō)家。廣東人，生于越南。當(dāng)過(guò)學(xué)徒，做過(guò)小學(xué)教師。中國(guó)著名科幻作家，是我國(guó)最重要和最優(yōu)秀的科幻作家之一，早在20世紀(jì)50年代他就開(kāi)始創(chuàng)作發(fā)表科幻小說(shuō)，成為當(dāng)時(shí)著名的科幻作者。他被譽(yù)為：中國(guó)科幻文學(xué)之父。主要作品有《飛向人馬座》、《命運(yùn)夜總會(huì)》、《神翼》《戰(zhàn)神的后裔》等。翻譯作品《宇宙》、《地球》等。曾任中國(guó)科學(xué)院北京天文臺(tái)研究員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、世界科幻小說(shuō)協(xié)會(huì)會(huì)員。
2、 作者談本文寫(xiě)作《宇宙里有些什么》是我從《飛出地球去》在選出來(lái)的一節(jié)。它介紹了一些關(guān)于恒星大小、質(zhì)量、密度和距離的知識(shí)。通過(guò)這些知識(shí)，描述了一個(gè)遼闊無(wú)邊、運(yùn)動(dòng)發(fā)展的、豐富多彩的宇宙。這是一篇科學(xué)小品，課文題目很大，寫(xiě)一部50萬(wàn)字的大部巨作也難以寫(xiě)完，而本篇文章不到2000字，所以我的目的只是讓同學(xué)們對(duì)宇宙的“大”、“奇”、“美”有一個(gè)概況的認(rèn)識(shí)。我主要抓住這三個(gè)字做文章，選取個(gè)別恒星做例子，用具體生動(dòng)的比喻襯托出恒星在體積、密度、溫度等等方面的特性，又從恒星和恒星系的數(shù)量、距離等方面闡明宇宙是無(wú)窮無(wú)盡的，宇宙是豐富多彩的。比喻和聯(lián)想是這篇文章描述事物的主要手段。
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