《山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)七年級生物上冊 第二單元 第三章 第一節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)七年級生物上冊 第二單元 第三章 第一節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、動物體的結(jié)構(gòu)層次
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、說出組織的概念，概述構(gòu)成人體的組織是細(xì)胞分裂、分化形成的，識別人體的四種基本組織；
2、描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體；
3、進(jìn)一步熟練使用顯微鏡并觀察人體四種基本組織的切片；
4、學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)能初步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。?
重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體；
難點(diǎn)：能簡單描述細(xì)胞分化形成組織的過程。
一、學(xué)前準(zhǔn)備：
復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容并預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，回答下列問題：
1.生物體由小長大，是與細(xì)胞的?????????????????????????和???????????
2、??????????????不開的。
2.細(xì)胞不能無限制地生長，一部分細(xì)胞長到一定的大小，就會進(jìn)行??????????????????????????。
3.細(xì)胞分裂時?????????????????????????先分裂，隨后是?????????????????????????分裂，最后形成???????????????????????????，植物細(xì)胞還形成???????????????????????????。
4.細(xì)胞分裂時，??????????????????????????變化最明顯。
5.多細(xì)胞動物和人體的生長發(fā)育是從一個細(xì)胞開始的，這個細(xì)胞就是????????????
3、????????????????。
6.動物的四種基本組織是???????????????????????????、???????????????????????????、???????????????????????????、??????????????????????????。
7.細(xì)胞分化形成???????????????????????，組織進(jìn)一步形成?????????????????????????，器官構(gòu)成???????????????????????????????和???????????????????????。
二、自主探究，合作交流
學(xué)習(xí)任務(wù)一：概述構(gòu)成人體的各種組
4、織是通過細(xì)胞分裂和分化形成的。
1、自學(xué)教材細(xì)胞分化的相關(guān)內(nèi)容，明確什么是分化，分化的大體過程。
細(xì)胞分化是指????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????
?
學(xué)生分析：①②分別表示什么過程：????????????????????????
學(xué)生探討：②過程為生物帶來什么后果？
???? 學(xué)習(xí)任
5、務(wù)二： 觀察人體的四種基本組織、器官的構(gòu)成
1、學(xué)生觀察人體基本組織切片，了解四種組織的特點(diǎn)。
2、學(xué)生閱讀教材，完成表格，總結(jié)人體的四種基本組織。
?
上皮組織
結(jié)締組織
肌肉組織
神經(jīng)組織
分布
?
?
?
?
特點(diǎn)
?
?
?
?
功能
?
?
?
?
?
探討：組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的關(guān)系。
3、分析組織構(gòu)成器官。
實(shí)例分析：皮膚
形成器官概念
器官是指：?????????????????????????????????????????????????????????????????????。
學(xué)生舉例:常見器官
呼吸器官: ?
6、???????????????????????????????????????????????????????????????????;
消化器官: ????????????????????????????????????????????????????????????????????
?
學(xué)習(xí)任務(wù)三：器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體
閱讀教材P64，回答以下問題
1、? 學(xué)生分析：器官如何構(gòu)成了系統(tǒng)?
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?????????????????
7、???????????????????????????????????????????????????????? ???????
2、? 總結(jié)：細(xì)胞是如何構(gòu)成一個完整的人體的？
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
3、? 分析討論：人體運(yùn)動僅靠運(yùn)動系統(tǒng)（骨骼和肌肉）能行嗎？
????????????????
8、??????????????????????? ????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
三、系統(tǒng)總結(jié)：
?????
??? 分裂、分化????? 按照一定次序??????????????????????? 協(xié)調(diào)配合
細(xì)胞———→組織———→器官———→系統(tǒng)———→人體
?
四：自我檢測：
1、動物和人體生長發(fā)育的起點(diǎn)是????? （??????? ?）
A、卵細(xì)胞?? B、
9、體細(xì)胞?? C、受精卵?? D、干細(xì)胞
2、構(gòu)成生物體的細(xì)胞多種多樣，它們的形成是通過什么實(shí)現(xiàn)的？??????? （?????????? ?）
A、細(xì)胞分裂? B、 細(xì)胞分化??? C、細(xì)胞生長??? D、細(xì)胞增生
3、血液屬于???????????????????? （??????????? ?）
A、細(xì)胞?? B、組織???? C、器官???? D 、都不是
?
?
4、下列哪一項(xiàng)不是器官????????? （???????????????? ）
A、肺、腎???? B、眼、耳????? C、食道、甲狀腺?????? D、頭發(fā)、唾液腺
5、動物體的結(jié)構(gòu)層次：
?????
10、?????????→?????????????????????????? →?????????????????????????? →?????????????????????????→??????????
五、拓展應(yīng)用：
構(gòu)成左側(cè)所列器官的主要組織是哪一類，用線連接起來
心臟???????????????????????????? 上皮組織
唾液腺?????????????????????????? 肌肉組織
股骨???????????????????????????? 神經(jīng)組織
肱二頭肌???????????????????????? 結(jié)締組織
脊髓
?
課后反思：
學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)能初步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。?
山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)七年級生物上冊 第二單元 第三章 第一節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)案（無答案） 新人教版
