遼寧省葫蘆島市高中生物 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄?dǎo)學(xué)案 新人教版必修1

《遼寧省葫蘆島市高中生物 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄?dǎo)學(xué)案 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省葫蘆島市高中生物 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄?dǎo)學(xué)案 新人教版必修1（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞? 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.說(shuō)明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。 2.進(jìn)行幾種主要跨膜運(yùn)輸方式中相關(guān)圖表數(shù)據(jù)的解讀。 預(yù)習(xí)案 【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】 1．閱讀課本第70—73頁(yè)，獨(dú)立完成基礎(chǔ)知識(shí)梳理和預(yù)習(xí)自測(cè)，用時(shí)10～15分鐘； 2．不會(huì)的或有疑問的地方用雙色筆標(biāo)出，留到課堂解決； 3．正課結(jié)束后及時(shí)整理導(dǎo)學(xué)案，進(jìn)行糾錯(cuò)反思。 Ⅰ.教材助讀：基礎(chǔ)知識(shí)梳理 一．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞? 1.被動(dòng)運(yùn)輸 (1)水分子、氧氣、二氧化碳等進(jìn)出細(xì)胞取決于_______________的濃度差。這些小分子很容易自由地通過細(xì)胞膜的_________

2、_______。物質(zhì)通過簡(jiǎn)單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞的方式,叫作____________。? (2)離子和一些較大的分子如葡萄糖等,不能自由通過細(xì)胞膜。鑲嵌在膜上的一些特殊的__________,能夠協(xié)助葡萄糖等物質(zhì)順濃度梯度跨膜運(yùn)輸。進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助__________的擴(kuò)散,叫作_______。? (3)自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散統(tǒng)稱為被動(dòng)運(yùn)輸。物質(zhì)通過此方式進(jìn)出細(xì)胞是______濃度梯度的,不需要消耗_________,但需要兩側(cè)有___________。? 2.主動(dòng)運(yùn)輸 (1)K+、Na+和Ca2+等離子,都不能自由地通過磷脂雙分子層,它們從___________一側(cè)運(yùn)輸?shù)絖_______

3、一側(cè),需要______________的協(xié)助,同時(shí)還需要消耗____________,這種方式叫作主動(dòng)運(yùn)輸。? (2)主動(dòng)運(yùn)輸普遍存在于動(dòng)植物和微生物細(xì)胞中,保證了活細(xì)胞能夠按照_______________的需要,主動(dòng)選擇吸收所需要的___________物質(zhì),排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)。? 二．蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式 1.當(dāng)細(xì)胞攝取大分子物質(zhì)時(shí),首先是大分子附著在細(xì)胞膜表面,這部分細(xì)胞膜內(nèi)陷形成小囊,包圍著大分子。然后小囊從細(xì)胞膜上分離下來(lái),形成__________,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部,這種現(xiàn)象叫作___________。? 2.細(xì)胞需要外排的大分子,先在細(xì)胞內(nèi)形成____

4、______,囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜處,與____________融合,將大分子排出細(xì)胞,這種現(xiàn)象叫作___________。? 我的疑問 請(qǐng)將預(yù)習(xí)中不能解決的問題寫下來(lái)，供課堂解決。 探究案 Ⅰ.課內(nèi)探究和知識(shí)拓展： 探究點(diǎn)一 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式 【問題1】簡(jiǎn)要回答細(xì)胞膜上的載體蛋白具有什么特性? 提示：細(xì)胞膜中的載體蛋白在協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸中具有特異性，即一種載體僅能運(yùn)載特異的物質(zhì)或幾種結(jié)構(gòu)相似的物質(zhì)，如根細(xì)胞膜上的運(yùn)載Ca2+的載體就不能運(yùn)載葡萄糖。 【問題2】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞都需要跨膜嗎?物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有哪些

5、方式? 提示：有的需要，有的不需要。物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式：跨膜的有被動(dòng)運(yùn)輸(如自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散)和主動(dòng)運(yùn)輸；不跨膜的有胞吞和胞吐。 【問題3】請(qǐng)列表比較自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別。 【問題4】人體的小腸絨毛細(xì)胞和紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同嗎?它們分別是什么方式?如果某種原因影響了細(xì)胞的呼吸作用,則受到影響的是哪種生命活動(dòng)? 【問題5】以下甲、乙兩圖分別是自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的示意圖，請(qǐng)依據(jù)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),繪出主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。 探究點(diǎn)二 細(xì)胞膜的流動(dòng)性與選擇透過性的 【問題1】人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自食物。食物中的所有成分都能被人體吸收嗎?這種現(xiàn)象說(shuō)明

6、了什么問題? 提示：食物中的成分有的能被吸收,有的不能被吸收。這種現(xiàn)象說(shuō)明了細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性。 【問題2】請(qǐng)敘述細(xì)胞膜的流動(dòng)性與選擇透過性的區(qū)別與聯(lián)系。提示： 區(qū)別：流動(dòng)性具有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)方面的特性，選擇透過性體現(xiàn)細(xì)胞膜功能方面的特性，主動(dòng)運(yùn)輸能充分說(shuō)明選擇透過性。 聯(lián)系：細(xì)胞膜的流動(dòng)性是表現(xiàn)其選擇透過性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。因?yàn)橹挥屑?xì)胞膜具有流動(dòng)性，細(xì)胞才能完成其各項(xiàng)生理功能，才能表現(xiàn)出選擇透過性。相反，如果細(xì)胞膜失去了選擇透過性，細(xì)胞可能已經(jīng)死亡了。 探究點(diǎn)三 影響物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的因素 【問題1】對(duì)自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都有影響的因素是什么?除此外還有什么因素能影響協(xié)助擴(kuò)散? 提示

7、：對(duì)自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都有影響的是細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差。細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量也能影響協(xié)助擴(kuò)散。 【問題2】影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩赜心男? 提示：細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量、氧氣濃度和溫度(影響細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量的因素)等。 【問題3】請(qǐng)簡(jiǎn)述胞吞和胞吐的條件。 提示：胞吞和胞吐的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動(dòng)性。它們與主動(dòng)運(yùn)輸一樣也需要能量供應(yīng)，如果分泌細(xì)胞中的ATP合成受阻，則胞吞和胞吐均不能繼續(xù)進(jìn)行。因此，凡是影響細(xì)胞膜流動(dòng)性的因素(如溫度)以及影響能量供應(yīng)的因素，都將影響到胞吞和胞吐的過程。 Ⅱ.我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖 Ⅲ.當(dāng)堂檢測(cè) 1.小腸上皮細(xì)胞含有大量的線粒體，與這一結(jié)構(gòu)特征相適應(yīng)的細(xì)

8、胞膜功能是（ ） A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.滲透作用 2.下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵? ） A．酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞 B．二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi) C．原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞 D．水分子出入細(xì)胞 3.水稻吸收Si4+多，番茄吸收Ca2+多，原因是（ ） A.土壤中Si4+和Ca2+的多少 B.細(xì)胞液中Si4+和Ca2+的多少 C.細(xì)胞提供的能量多少

9、 D.細(xì)胞膜上載體種類和數(shù)量不同 4.下列各項(xiàng)中，在跨膜運(yùn)輸時(shí)需要載體，但不需要能量的是 (　　) A.O2進(jìn)入組織細(xì)胞 B.紅細(xì)胞吸收葡萄糖 C.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 D.組織細(xì)胞排出Na＋ 5.神經(jīng)細(xì)胞間可以通過一種特殊的介質(zhì)來(lái)傳遞信息,含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細(xì)胞的質(zhì)膜融合之后再打開,將傳遞分子釋放到神經(jīng)細(xì)胞的外部環(huán)境中,這屬于(　　　) A.主動(dòng)運(yùn)輸　　　　　B.協(xié)助擴(kuò)散　　　　　 C.胞吐　　　　　　　D.胞吞 6.科學(xué)家在研究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用圖中四條曲線表示，在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。那么，物質(zhì)X跨膜運(yùn)

10、輸?shù)姆绞?(　 　) A.自由擴(kuò)散　　　　 B.主動(dòng)運(yùn)輸 C.協(xié)助擴(kuò)散 D.胞吐 Ⅳ. 課堂小結(jié)　請(qǐng)各位同學(xué)根據(jù)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容自己總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容 訓(xùn)練案 【課后練習(xí)】 1.下列關(guān)于半透膜和細(xì)胞膜的描述中,錯(cuò)誤的是(　 ) A.半透膜是允許一部分物質(zhì)通過,不允許另一部分物質(zhì)通過的膜 B.細(xì)胞膜是一層選擇透過性膜,對(duì)H2O、CO2、O2等可以自由通過外,其他被選擇的小分子、離子也能通過,具有生物活性 C.細(xì)胞膜不屬于半透膜 D.半透膜包括物理性的過濾膜和生物性的選擇透過性膜 2.新生兒小腸上

11、皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是(　 　) A.主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B.胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸 C.主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞 D.被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 3.若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，則會(huì)明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是（ ） A.氧氣 B.脂肪酸、水 C.葡萄糖、水 D.鉀離子、氨基酸 4.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí)，如果使用藥物限制蛋白質(zhì)的活性，則葡萄糖的運(yùn)輸速率迅速下降，如果減少能量的供應(yīng)，卻對(duì)運(yùn)輸沒有影響。由此推斷葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是（

12、） A.自由擴(kuò)散 B.主動(dòng)運(yùn)輸 C.協(xié)助擴(kuò)散 D.逆濃度梯度運(yùn)輸 5.甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴(kuò)散（簡(jiǎn)單擴(kuò)散）和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，如果以人工合成的無(wú)蛋白質(zhì)磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，并維持其他條件不變，則（ ） A.甲運(yùn)輸被促進(jìn) B.乙運(yùn)輸被促進(jìn) C.甲運(yùn)輸被抑制 D.乙運(yùn)輸被抑制 6.紅細(xì)胞吸收K+與下列哪一項(xiàng)沒有聯(lián)系（ ） A.核糖體 B. 線粒體 C.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì) D.高爾基體 7.小腸絨毛上皮細(xì)胞易

13、吸收葡萄糖，卻難吸收相對(duì)分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖，原因是(　 　) A．細(xì)胞膜上無(wú)木糖載體 B．細(xì)胞膜的磷脂分子排列緊密 C．木糖的濃度太低 D．以上三項(xiàng)都正確 8.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： ⑴A代表 _分子；B代表 _； D代表 _。 ⑵細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是 ___ 。 ⑶動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有 __________________ 。 ⑷在a~e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖? _____ 。 ⑸可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào) ；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào) _____。 【課后作業(yè)】課本第73頁(yè)一、二，第76頁(yè)一、二，學(xué)生練習(xí)冊(cè)相對(duì)應(yīng)習(xí)題。 課題 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞? 當(dāng)堂檢測(cè) 1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.B 【課后練習(xí)】 1.C 2.B 3.D 4.C 5.D 6.D 7.A 8.⑴蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 糖蛋白 ⑵選擇透過性 ⑶流動(dòng)性 ⑷b、c、d ⑸b a - 6 -