湖北省武漢市北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)《第15課 獨(dú)立自主的和平外交》導(dǎo)學(xué)案 新人教版

《湖北省武漢市北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)《第15課 獨(dú)立自主的和平外交》導(dǎo)學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)《第15課 獨(dú)立自主的和平外交》導(dǎo)學(xué)案 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖北省武漢市北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)《第15課 獨(dú)立自主的和平外交》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 知道：獨(dú)立自主的和平外交政策、建國(guó)初期美蘇對(duì)華外交政策、和平共處五項(xiàng)原則、萬隆會(huì)議。2、 概括新中國(guó)成立初期的外交政策 3、 對(duì)比新中國(guó)和舊中國(guó)兩種截然不同的外交政策。認(rèn)識(shí)弱國(guó)無外交的道理 ，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到是中國(guó)共產(chǎn)黨使中國(guó)人真正站了起來，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的情感。 重點(diǎn)：和平共處五項(xiàng)原則。 難點(diǎn)：建國(guó)初期帝國(guó)主義國(guó)家敵視中國(guó)的原因。 一、自主學(xué)習(xí)： 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，對(duì)于重要年代、事件、概念等做讀書標(biāo)記，思考完成下列問題.自己解決不了的問

2、題，以小組為單位對(duì)以上問題進(jìn)行研究探討，達(dá)成共識(shí)。 一、和平共處五項(xiàng)原則 ： 熟讀課文中的圖例，聯(lián)想其反映的歷史事件，利用圖畫和插圖掌握歷史知識(shí)。 1、背景：（1）新中國(guó)建立以后，奉行___________________的外交政策。 （2）建國(guó)后，新中國(guó)展開積極地外交活動(dòng)，在建國(guó)的第一年里，就同蘇聯(lián)等____個(gè)國(guó)家建立外交關(guān)系；而美國(guó)等一些帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)新中國(guó)采取敵視態(tài)度，實(shí)行____________，并對(duì)中國(guó)沿海實(shí)行封鎖。 2、提出： ____年，我國(guó)政府同印度就兩國(guó)在_____地區(qū)關(guān)系問題進(jìn)行談判，_____在接見印度代表團(tuán)時(shí)首次提出。 3、內(nèi)容：______________

3、_____、______________、_________________、 ____________、_____________________五項(xiàng)原則。 4、意義： 二、萬隆會(huì)議的召開： 1、時(shí)間：_______年 2、地點(diǎn)：在____________的_____ 3、人物：眾多_____________首腦；（中國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)________。） 4、會(huì)議的性質(zhì)：第一次沒有__________________________________。 5.內(nèi)容：討論___________________________和______________________________

4、。 6、結(jié)果：針對(duì)帝國(guó)主義國(guó)家破壞會(huì)議的陰謀合格國(guó)間的矛盾、分歧，周恩來提出了“___________”的方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，也促進(jìn)了____________________________________。 三、合作探究：小組討論 （1）周恩來為什么能夠改變?nèi)f隆會(huì)議的航向？ （2）新中國(guó)和舊中國(guó)的外交成就和外交地位有何不同？為什么？ 四、鞏固歸納：復(fù)述建國(guó)初的外交成就。 五、鞏固練習(xí)： 1.下列關(guān)于和平共處五項(xiàng)原則的表述不準(zhǔn)確的是 （ ） A.在國(guó)際上產(chǎn)生很深遠(yuǎn)的影響 B.成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)

5、則 C.在與印度等國(guó)家的交往中多有體現(xiàn) D.只適用于亞非拉發(fā)展中國(guó)家 2．2020年新年來臨之時(shí)，胡錦濤主席發(fā)表了題為《攜手建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界》的新年賀詞，引起了國(guó)際社會(huì)的普遍關(guān)注。這與20世紀(jì)50年代中國(guó)提出的哪一原則的基本思想保持了一致？ （ ） A．一國(guó)兩制 B．民族區(qū)域自治 C．和平共處五項(xiàng)原則 D．科教興國(guó)戰(zhàn)略 3.周恩來首次提出和平共處五項(xiàng)原則是在 （ ） A．1953年

6、 B．1955年 C．1971年 D．1972年 六．課后作業(yè) 學(xué)練優(yōu)1-4. 7. 8 . 12 七．課后閱讀 看周恩來的說話藝術(shù)：精深?yuàn)W妙 充滿智慧 在一次外交事務(wù)中，有一外國(guó)記者不懷好意問周恩來總理:“在你們中國(guó)，明明是人走的路為什么卻要叫‘馬路’呢？”周總理不假思索地答道:“我們走的是馬克思主義道路，簡(jiǎn)稱馬路?！? 一位美國(guó)記者在采訪周總理的過程中，無意中看到總理桌子上有一枝美國(guó)產(chǎn)的帕克鋼筆，便以帶有幾分譏諷的口吻問道:“請(qǐng)問總理閣下，你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)產(chǎn)的鋼筆呢？”周總理聽后，風(fēng)趣地回答道:“談起這枝鋼筆，說來話長(zhǎng)，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈(zèng)送給我的。我無功受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個(gè)紀(jì)念吧。我覺得有意義，就留下了這枝貴國(guó)的鋼筆?！泵绹?guó)記者一聽，頓時(shí)啞口無言。 1972年，“乒乓外交”打開了中美關(guān)系的緩和。美國(guó)總統(tǒng)尼克松首次應(yīng)邀訪華，周總理受命熱情接待。當(dāng)賓主登上八大嶺長(zhǎng)城后，尼克松站在城樓上插腰遠(yuǎn)眺時(shí)，私有示威似地說：“周總理先生，我們西方人走路向來昂首挺胸，你們中國(guó)人為什么總是低頭看路？”?周恩來笑著說：“因?yàn)槲覀冏叩氖巧掀侣?，就象登長(zhǎng)城一樣，必須低頭看路。你們走的是下坡路，不挺身子就會(huì)栽跟頭。”