《安徽省太和縣北城中心校九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義到路的探索導(dǎo)學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省太和縣北城中心校九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義到路的探索導(dǎo)學(xué)案 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、對(duì)社會(huì)主義道路的探索
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化等歷史基礎(chǔ)知識(shí)。
2、通過思考討論新經(jīng)濟(jì)政策的作用，形成分析歷史事件的能力和方法。
3、客觀認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的歷程，同時(shí)實(shí)事求是地總結(jié)其成就與失誤，學(xué)會(huì)辯證地客觀地評(píng)價(jià)歷史事件。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】?
新經(jīng)濟(jì)政策，蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
對(duì)斯大林模式的理解和評(píng)價(jià)。
【自主學(xué)習(xí)】
學(xué)生閱讀教材獨(dú)立完成以下問題：
一、列寧對(duì)社會(huì)主義道路的探索
1、新經(jīng)濟(jì)政策：
背景：___________________________________________________
2、
時(shí)間：_______________
領(lǐng)導(dǎo)人：_________________
內(nèi)容：___________________________________________________________
作用：___________________________________________________________
2、蘇聯(lián)的成立：?
時(shí)間：_______________
全稱：___________________________________
最初成員國：______________________________________________
后來
3、發(fā)展的加盟共和國個(gè)數(shù)：_______
（二）、蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)
1、蘇聯(lián)的一五、二五計(jì)劃
時(shí)間：_______________
領(lǐng)導(dǎo)人：_________________
重點(diǎn)：__________________
作用：____________________________________________________
2、斯大林模式
形成的標(biāo)志：____________________________________________
特點(diǎn)：__________________________________________________
評(píng)價(jià)：
：___
4、__________________________________________
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：______________________________________________
【展示交流】【任選一題】
1、你能說出新經(jīng)濟(jì)政策所起的歷史作用嗎？
2、談?wù)勀銓?duì)斯大林模式的理解和認(rèn)識(shí)？
【合作探究】
探究一 新經(jīng)濟(jì)政策允許社會(huì)主義的蘇俄使用資本主義的一些經(jīng)濟(jì)形式。就連布爾什維克黨內(nèi)部也有不少人認(rèn)為這是“倒退到資本主義”，你認(rèn)為這樣說對(duì)嗎？
【拓展提升】
蘇俄的經(jīng)濟(jì)政策從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義轉(zhuǎn)變?yōu)樾陆?jīng)濟(jì)政策，你
5、覺得有什么有益的經(jīng)驗(yàn)?zāi)転槲覈慕?jīng)濟(jì)建設(shè)提供借鑒？（請(qǐng)把自己的觀點(diǎn)寫在下面）
【達(dá)標(biāo)測(cè)試】
正方
它使該國在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化。
反方
它使該國經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)輕重比例嚴(yán)重失調(diào)。
1.（2020·山東德州）某班舉行歷史辯論會(huì)，右圖所示為雙方辯手的主要觀點(diǎn)。據(jù)此判斷此辯論會(huì)的主題應(yīng)該是（ ）
A．農(nóng)奴制改革的利弊
B．新經(jīng)濟(jì)政策的利弊
C．斯大林模式的利弊
D．羅斯福新政的利弊
2.（2020·四川樂山）有人說：“對(duì)于蘇俄農(nóng)民而言，1920年的秋天陰云密布，1921年的春天陽光燦爛”。令蘇俄農(nóng)民感到“1921年的春天陽光燦爛”的是（ ）
A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義
6、政策的實(shí)行 B．新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)行
C．工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的開展 D．高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的建立
3.（2020·四川雅安）一位歷史學(xué)家在談到1921年蘇俄實(shí)施的一項(xiàng)政策時(shí)說：“農(nóng)民們被準(zhǔn)許在公開市場(chǎng)上出售他們的農(nóng)產(chǎn)品，私人可以經(jīng)營小商店和小工廠。農(nóng)民和商人都能雇傭勞動(dòng)力，并能保留他們?cè)诮?jīng)營中獲得的利潤?！边@項(xiàng)政策是（ ）
A．新經(jīng)濟(jì)政策 B．《土地法令》 C．農(nóng)業(yè)集體化 D．社會(huì)主義工業(yè)化
【評(píng)價(jià)小結(jié)】
7、
附答案：
【展示交流】
8、1、新經(jīng)濟(jì)政策從國情出發(fā)，利用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系來擴(kuò)大生產(chǎn)，促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐步恢復(fù)到戰(zhàn)前的水平，蘇維埃政權(quán)得到進(jìn)一步鞏固。
2、斯大林模式是一種高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制。它是在特殊的歷史背景下形成的，在一定的歷史階段里發(fā)揮過積極作用。
但是它存在一定的弊端：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，造成國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)；片面強(qiáng)調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量，造成產(chǎn)品品種少，質(zhì)量差；國家從農(nóng)民手中拿走的東西太多，損害了廣大農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，造成農(nóng)業(yè)產(chǎn)量長期停滯不前；經(jīng)濟(jì)發(fā)展粗放，效益低下。隨著時(shí)間的推移，它阻礙了蘇聯(lián)的進(jìn)一步發(fā)展。
【合作探究】
探究一 這種說法是不對(duì)的。新經(jīng)濟(jì)政策在維護(hù)社會(huì)主義制度的前提下，從俄國國情出發(fā)，利用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系來擴(kuò)大生產(chǎn)，促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，使蘇維埃政權(quán)得到進(jìn)一步鞏固。新經(jīng)濟(jì)政策是列寧對(duì)俄國如何建設(shè)社會(huì)主義的問題探索的結(jié)果，是把馬克思主義理論與俄國國情相結(jié)合的重要典范。
【拓展提升】
根據(jù)聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合本國國情制定適合本國的經(jīng)濟(jì)政策。一切從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，要充分利用市場(chǎng)與貨幣的關(guān)系，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展，充分保證農(nóng)民的利益，調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，重視三農(nóng)問題。
【達(dá)標(biāo)測(cè)試】
1、C 2.B 3.A
安徽省太和縣北城中心校九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義到路的探索導(dǎo)學(xué)案 新人教版
