江蘇省淮安市淮陰區(qū)南陳集中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

《江蘇省淮安市淮陰區(qū)南陳集中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市淮陰區(qū)南陳集中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、明朝君權(quán)的加強(qiáng)【教學(xué)目標(biāo)】1.識(shí)記明朝的建立：歸納明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施：了解靖難之役和遷都北京。2.分析明朝加強(qiáng)君權(quán)的目的，并認(rèn)清明朝是君主專制達(dá)到頂峰的一個(gè)時(shí)期，表明封建制度漸趨衰落。3.從概念上理解何為“八股文”并正確分析理解“八股取士”的影響?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 君主專制制度加強(qiáng)的目的，分析歸納明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施。【教學(xué)難點(diǎn)】“八股文”概念的理解，對(duì)社會(huì)的影響?；A(chǔ)部分明朝的建立及明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施 1.明朝的建立： _年，朱元璋以應(yīng)天為都城，改稱南京，稱皇帝，建立明朝。朱元璋就是_。 2.明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施： 在中央：廢除_，撤銷_，由_（1）政治上 _、_、_、_、_ 六 部分理朝政，

2、直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。 在地方：廢除_，設(shè)立直屬中央的_， 分管_、_和_。（2）思想上；為了加強(qiáng)思想控制，在官吏選拔方面推行 _ 制度。明太祖還設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)_，兼管對(duì)臣民的監(jiān)視、 偵查。明成祖加強(qiáng)中央集權(quán) 1.明成祖改北平為北京，于_年遷都北京，以加強(qiáng)中央對(duì)北方的控制。 2.明成祖設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)_。 三、_的設(shè)置，是明朝君主專制高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。要點(diǎn)部分一、認(rèn)識(shí)朱元璋廢除丞相的目的丞相是哪個(gè)皇帝時(shí)期時(shí)設(shè)立的？主要職能是什么？朱元璋為什么要廢除丞相？認(rèn)識(shí)八股取士的影響明朝科舉考試命題的內(nèi)容是什么？對(duì)考生的答題要求是什么？你認(rèn)為明朝皇帝采取這種考試方式的目的是什么？2.我們應(yīng)該如何正確評(píng)價(jià)這種科舉考試制度？