《河北省承德市平泉縣回民中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 戊戌變法學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省承德市平泉縣回民中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 戊戌變法學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題
7課 戊戌變法學(xué)案
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
?
重點(diǎn)
公車上書和維新變法運(yùn)動(dòng)的展開(kāi)，百日維新。
難點(diǎn)
戊戌變法的歷史意義。
復(fù)習(xí)
檢測(cè)
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)性質(zhì)是什么？結(jié)果怎樣？
探究新知
公車上書
學(xué)生自己閱讀教材公車上書部分及小字部分內(nèi)容，總結(jié)回答：
1、公車上書的背景、人物、內(nèi)容、影響？
二、維新派活動(dòng)及團(tuán)體形成
1、自讀教材33頁(yè)第一段大字部分完成填空：
（1）____、 創(chuàng)辦《 》介紹西方國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)情況，宣傳變法。
（2）康、梁聯(lián)合朝中大臣組織 ，維新派政治團(tuán)體形成。隨后，把《 》改成《
2、》，作為強(qiáng)學(xué)會(huì)機(jī)關(guān)報(bào)發(fā)行。
三、百日維新
同學(xué)自主學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，分析歸納、總結(jié)：
（1）背景：
（2）時(shí)間
（3）內(nèi)容：政治
經(jīng)濟(jì)
文化
軍事
（4）結(jié)果：
3、
（5）失敗原因（組間分析歸納）：
（6）戊戌變法的意義（小組合作討論）：
四、合作探究
1、譚嗣同的死值得嗎？(各抒己見(jiàn)，言之有理即可)
2、“有人說(shuō)袁世凱出賣維新派只是一種偶然現(xiàn)象。如果袁世凱站到光緒帝一邊，中國(guó)早就進(jìn)入資本主義社會(huì)了?！蹦闶欠裢膺@種觀點(diǎn)？請(qǐng)亮出你的理由。
檢測(cè)練習(xí),拓展延伸
(一)單項(xiàng)選選擇：
1、公車上書的直接原因是（????）
A中國(guó)資本主義的初步發(fā)展???
B?西方先進(jìn)思想的傳入???
C?清政府吏治腐敗???
D《馬關(guān)條約》的簽訂
2、維新派在北京創(chuàng)辦的刊物是(??????)
A《時(shí)務(wù)報(bào)》? ?B《國(guó)聞報(bào)》?
C《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》? D
4、《湘學(xué)報(bào)》
3、維新派組織的政治團(tuán)體是
?A保國(guó)會(huì)????B強(qiáng)學(xué)會(huì)????C時(shí)務(wù)學(xué)堂?????D南學(xué)會(huì)
4、戊戌變法的實(shí)質(zhì)是（?????）
A資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力的斗爭(zhēng)???
?B開(kāi)明地主與頑固官僚的斗爭(zhēng)
C皇帝與太后的斗爭(zhēng)???????????
?D知識(shí)分子與軍閥的斗爭(zhēng)
5、19世紀(jì)末，面對(duì)空前嚴(yán)重的民族危機(jī)愛(ài)國(guó)的人人志士奔走呼號(hào)，稱“變者，天下之公理也”掀起了救亡圖存的（）
A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B、維新變法運(yùn)動(dòng)
C、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D、新文化運(yùn)動(dòng)
（二）材料分析：
材料一；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”
材料二：“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉！”
回答問(wèn)題：1、以上兩則材料與中國(guó)近代史上哪一人物有關(guān)？
2、材料中“有心殺賊”的“賊”指的是誰(shuí)？維新派為什么無(wú)力回天？你認(rèn)為他“死得其所”嗎？
3、你應(yīng)該學(xué)習(xí)作者怎樣的品質(zhì)？
體系構(gòu)建,總結(jié)反思
河北省承德市平泉縣回民中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 戊戌變法學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
