第六章培育職業(yè)精神 樹立家庭美

《第六章培育職業(yè)精神 樹立家庭美》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《第六章培育職業(yè)精神 樹立家庭美（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德 教學目的與要求：通過本章的學習，使同學們了解職業(yè)生活中的道德要求和法律規(guī)范，樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀；正確認識愛情，自覺遵守婚姻家庭生活中的道德和法律，為將來成家立業(yè)奠定良好的基礎。 教學重點與難點：職業(yè)的內(nèi)涵和本質(zhì)；如何正確認識我國當前的就業(yè)形勢；如何把握愛情的本質(zhì)。 課時：5學時 教學方法：講授、討論 第一節(jié) 職業(yè)生活中的道德與法律 一、職業(yè)與道德和法律 1、什么是職業(yè) 職業(yè)的通俗表述是人們所從事的工作，是從業(yè)者獲取生活來源，擴大社會關系和實現(xiàn)自身價值的重要途徑。 2、職業(yè)生活中的道德和法律的區(qū)別： 具體的內(nèi)涵不同； 調(diào)控手

2、段不同； 職業(yè)道德體現(xiàn)的是從事一定職業(yè)活動的人們的自律意識； 職業(yè)生活中的法律更多地體現(xiàn)為社會對一定職業(yè)活動的他律要求。 二、職業(yè)道德的基本要求 （一）愛崗敬業(yè) （二）誠實守信 （三）辦事公道 （四）服務群眾 三、職業(yè)生活中法律的基本要求 （一）知法——了解職業(yè)生活中的主要法律 既有適用于所有與用人單位形成勞動關系的勞動者的《勞動法》，又有適用于公務員的《公務員法》，還有適用于某一特定職業(yè)的《教師法》、《律師法》、《法官法》、《檢察官法》、《人民警察法》等。此外，在《全民所有制工業(yè)企業(yè)法》、《安全生產(chǎn)法》等一些相關的法律法規(guī)中，也有關于職工權利義務的規(guī)定。 職業(yè)生活中

3、最主要的法律 勞動法 《勞動法》是我國第一部關于保護勞動者的合法權益、調(diào)整勞動關系的重要法律。 其適用范圍是除公務員和比照實行公務員制度的事業(yè)組織和社會團體的工作人員以及農(nóng)業(yè)勞動者、現(xiàn)役軍人等以外的所有勞動者。 公務員法 《公務員法》是我國第一部屬于干部人事管理總章程性質(zhì)的重要法律。 適用于依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員，包括國家權力機關和行政機關工作人員、中國共產(chǎn)黨和民主黨派機關的工作人員、法官和檢察官等。 《公務員法》是人事管理的一般法，規(guī)定的是全體公務員具有共性的內(nèi)容，而《法官法》、《檢察官法》、《人民警察法》等是特別法，適用于特殊類別的公

4、務員。兩者是一般法與特別法的關系，互為補充。 （二）懂法－－懂得職業(yè)法律的基本內(nèi)容及其法理，尤其是要明確職業(yè)生活中的法定權利和義務 1.勞動者的權利和義務 （1）勞動者的權利 A.平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利 B.取得勞動報酬的權利 案例： C．享有休息休假的權利 D．獲得勞動安全保護的權利 E．接受職業(yè)技能培訓的權利 F．享有社會保險和福利的權利 案例： G．享有提請勞動爭議處理的權利 H．享有法律規(guī)定的其他勞動權利 （2）勞動者的義務 2.我國公務員的權利和義務 （1）公務員的權利 我國公務員的權利，依照（國家公務員暫行條例）的規(guī)定，有下列幾項： A、

5、非因法定事由和非經(jīng)法定程序不被免職、降職、辭退或者行政處分 案例： B、獲得履行職責所應有的權力 案例： C．獲得勞動報酬和享受保險、福利待遇 D．參加政治理論和業(yè)務知識的培訓 E．對國家行政機關及其領導人員的工作提出批評和建議 F.提出申訴和控告 G．依照《國家公務員暫行條例》的規(guī)定辭職 H．憲法和法律規(guī)定的其他權利 （2）我國公務員的義務 （三）依法處理職業(yè)生活中的糾紛 1.處理勞動爭議的法定途徑 （1）協(xié)商：（2）調(diào)解：在（3）仲裁：（4）判決： 2.處理人事爭議的法定途徑 四、大學生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng) （一）

6、大學生培養(yǎng)職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的意義 大學生要成才，首先要成“人”，即要具備良好的思想道德素質(zhì)，否則，所謂的“才”可能成為為非作歹的工具。現(xiàn)在，許多用人單位認為職業(yè)道德比職業(yè)技能更重要。案例（略）　　 （二）培養(yǎng)職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的途徑 1.努力學習職業(yè)道德和職業(yè)生活中的法律知識 2.努力提高職業(yè)道德意識和法律意識 3.努力鍛煉實際履行職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范的能力 第二節(jié) 大學生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè) 職業(yè)是人生的基石，是實現(xiàn)人生價值的必由之路。我們習慣于把事業(yè)和家庭并列在一起，把它們作為人生的兩項最為重要的內(nèi)容，于是就有“成家立業(yè)”之說。立業(yè)則需要擇業(yè)。選擇一個理想的職業(yè)，是每位大

7、學生都十分關心的問題，因為從某種程度上說選擇職業(yè)就是選擇未來。它直接影響到個人的前途，關系到個人才能的發(fā)揮和對國家社會的貢獻。 一、正確認識當前我國的就業(yè)形勢 目前我國就業(yè)形勢可以做這樣的概括：就業(yè)壓力大，持續(xù)時間長，前景不悲觀。 首先，我們來看一下，就業(yè)壓力大，持續(xù)時間長這個特點。 因為，勞動力供求的總體情況是，人口多，基數(shù)大，壓力大，同時，大學生就業(yè)的高峰與全社會就業(yè)的高峰相重疊。 其次，就業(yè)機制的情況，就業(yè)機制有待完善。 勞動力市場發(fā)育不完善，勞動力要素的配置還未達到完全優(yōu)化。 3、前景不悲觀——國家的積極措施 聽了前面兩點之后，同學們會說：“哇，好恐怖啊！畢業(yè)后有沒有工

8、作啊？”那么，我們通過下面的分析，可以得出結論——前景不悲觀。這主要從幾個方面來說： 首先是國家的積極措施。大 　　第二，高校的“一把手工程”已經(jīng)深入人心。 第三，經(jīng)濟發(fā)展勢不可擋。 第四，基層大有可為。 　　第五，政策環(huán)境更加寬松、有力。 （二）正確認識結構性失業(yè)和摩擦性失業(yè) 這兩個概念很重要，因為我們只要深入思考就業(yè)市場就不難發(fā)現(xiàn)有這兩種現(xiàn)象：一是結構性失業(yè)，一個是摩擦性失業(yè)。 結構性失業(yè)的概念書上有，大家可以看一看，簡單地說，它就是指有這樣一個崗位，它需要人，但是你的條件不符合這個崗位，這叫結構性失業(yè)。那里需要一個8級鉗工，而你是2級廚師，當然就不能就職，就叫結構性失業(yè)。

9、我國存在著較為突出的技能性結構失業(yè)。以技術工人為例，我國現(xiàn)有技術工人7000多萬，其中初級工占61.5%，中級工占35%，高級工、技師、高級技師僅占3.5%，并且高級工還大多為年齡較大的工人。而發(fā)達國家的結構是高級技工以上的占35%、中級技工占50%、初級工占15%。 從地區(qū)分布看，東部省市吸納了全國50%以上的高校畢業(yè)生，西部省區(qū)接收高校畢業(yè)生的比例不足20%，東部需求旺盛、西部需求不足和“孔雀東南飛”的現(xiàn)象依然存在。從學歷層次看，高職高專畢業(yè)生仍然是就業(yè)的難點和重點。從學科專業(yè)看，工科和應用性較強的學科專業(yè)就業(yè)形勢較好，而一些“時髦專業(yè)”和文科專業(yè)就業(yè)出現(xiàn)困難。專業(yè)趨同現(xiàn)象和學校的知名度

10、對高校畢業(yè)生就業(yè)也產(chǎn)生了重要影響。 摩擦性失業(yè)這個概念，書上也有，大家可以看一看，摩擦性失業(yè)，是指勞動者由于工作……。也可以從另一個角度來論，由于信息不通暢，這里需要人，但那邊的人不知道這邊有這個需要，他知道了就會去，這種情況就叫做摩擦性失業(yè)。這兩個概念對同學們就有啟發(fā)了，比如對于摩擦性失業(yè)，你就要想怎么樣去獲取更多的相關信息，準確地投遞我的簡歷，對于結構性失業(yè)，你就要想我究竟具備什么樣的素質(zhì)，以便于適合更多的崗位。我們看個畫面，這是勞動力市場的情況。剛才說了，我們只有調(diào)整自己的就業(yè)觀，就可能在就業(yè)中少走彎路。接下來，講今天的重點。 二、樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀 1、為什么要談?chuàng)駱I(yè)觀和創(chuàng)

11、業(yè)觀？我們在大背景下，大學生的就業(yè)質(zhì)量取決于三個方面：第一、職業(yè)能力。有沒有這個能力，這是四年大學生活要解決的；第二、職業(yè)道德水平，我們在上次課講了；第三就是就業(yè)觀念，也就是說你能不能抓住就業(yè)的機會，減少摩擦性失業(yè)的時間，能不能消除結構性失業(yè)造成的困難，這在很大程度上取決于你的就業(yè)觀念。也就是說，就業(yè)觀念的解決可以直接影響我們大學生的就業(yè)情況。 2、自主多元的就業(yè)觀 3、樹立正確的擇業(yè)觀 樹立崇高的職業(yè)理想，重視人生價值的實現(xiàn)。 服從社會需要，追求長遠利益 課堂問卷調(diào)查： 你在考慮擇業(yè)標準時首先選擇： a、有發(fā)展前景的工作 b、工資待遇好 c、自己喜歡做 結合調(diào)查結果講解：

12、 在當前就業(yè)壓力較大的情況下，大學生不能再固守“社會地位高”、“收入高”等標準不放，否則你將面臨失業(yè)的危險。因為你可以選擇職業(yè)，職業(yè)也可以選擇人，這是一個雙向選擇的過程。 大學生在就業(yè)時，應順從社會潮流，服從社會需要，注重自己潛能的發(fā)揮和人生價值的實現(xiàn)，即著眼現(xiàn)實，面向未來，以積極主動的態(tài)度面對就業(yè)問題。 這就是說大學生求職更加富于理性，更加現(xiàn)實，并非一味地追求金錢和物質(zhì)利益，而是更注重個人才能的發(fā)揮和特長的施展，追求自我價值的實現(xiàn)，追求長遠的人生目標。 案例： （2）打下堅實基礎，做好充分準備 這就要求大學生應當珍惜大學生活，努力學習科學文化知識，打牢專業(yè)基礎，鍛煉能力，提高素質(zhì)

13、，完善自我。 最受用人單位的歡迎的幾種類型畢業(yè)生：一是思想政治素質(zhì)高。二是有事業(yè)心與責任感。三是有吃苦精神。四是基礎扎實、知識面寬、外語水平高。五是懂專業(yè)、會管理、善交際的畢業(yè)生。由此可見，做好相應的知識和技能儲備，才能選擇到合適的就業(yè)崗位。一個人有了真才實學，能夠適應多種就業(yè)崗位，就更有利于自己的就業(yè)。 4、如何樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀念 首先，要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備。 案例：“阿強雞蛋” 二是要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣。 寒窗苦讀十幾年的學子們，要想“有位”，就要“有為”，首先是要有勇氣，對自己有信心。俗話說，有信心就成功了一半，信心再加上勇氣和毅力，當然就成功了一大半。歐盟委員會2004

14、年發(fā)表的報告說，歐洲始終未能挑戰(zhàn)美國經(jīng)濟的霸權地位，這在很大程度上與心理有關，而不是與結構缺陷有關。 報告認為，歐洲人實在是太害怕創(chuàng)辦自己的企業(yè)了。1/2的歐盟居民表示，如果存在失敗的風險他們就不會開辦企業(yè)。相比之下，2/3以上的美國人說他們會不顧風險進行創(chuàng)業(yè)。只有4%的歐洲人說他們在過去3年中創(chuàng)辦過企業(yè)，美國為11%。1/2的歐洲人說他們寧愿當雇員。而在美國，2/3以上的人寧肯自己當雇主。 三是要提高創(chuàng)業(yè)的能力。 創(chuàng)業(yè)之所以難，就在于創(chuàng)業(yè)不僅需要勇氣，它還需要知識、技能。想創(chuàng)業(yè)的同學還需要努力提高創(chuàng)業(yè)能力。 三、在艱苦中鍛煉，在實踐中成才 （一）在艱苦中鍛煉是成才的必要條件 教育

15、部、財政部于2006年9月14日宣布，畢業(yè)時自愿到西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)基層單位服務三年的高校畢業(yè)生，國家助學貸款本金和利息將全部由國家代為償還。 （二）社會實踐是鍛造人才的“熔爐” 第三節(jié) 樹立正確的戀愛婚姻觀 一、愛情與人生 愛情是人類的永恒主題，也是最具有沖擊力的情感。古往今來，無數(shù)激動人心的故事傳頌著那曲折的愛情，無數(shù)自然景觀和人文名勝鐫刻著那美麗的愛情傳說，無數(shù)優(yōu)美的音樂熱情地謳歌著那動人的愛情，無數(shù)文人墨客深情地吟誦著那感人的愛情，無數(shù)青年男女癡迷地追求著那熾熱的愛情。愛情使人的精神生活豐富多彩，使人體會到人生的燦爛輝煌。愛情讓人獲得新的生命，也會讓人痛不欲生。 在現(xiàn)

16、實生活中，正確地認識愛情的本質(zhì)，處理好戀愛關系，愛情就會給人生帶來幸福，不然的話，就可能成為人生不幸的誘因。 （一）愛情的本質(zhì) 所謂愛情是男女之間基于共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。性愛、理想和責任是構成真正愛情的三個基本要素。 1、性愛： 2、理想： 3、責任： 三個基本要素構成了愛情有機的統(tǒng)一整體，它們的完美結合成就了人世間美好的愛情。性愛的吸引，使得愛情打上了情愛的烙印，并把異性間的愛情與異性間的友誼根本區(qū)別開來。理想的契合，使得愛情表現(xiàn)著戀人們對生活的希望和對未來的憧憬，使熱戀中的人們煥發(fā)出極大的熱情來克服生活

17、中的消極和頹廢。責任的擔當，則使得愛情不是自私地占有對方的感情，而是自覺自愿地為所摯愛的人付出感情。 （二）戀愛中的道德 尊重平等人格 、 自覺承擔責任、文明相親相愛。 在大學生中，有少數(shù)同學談戀愛不太注意文明禮貌，有的走在路上勾肩搭背；有的擁抱接吻，旁若無人；有極個別同學甚至不能理智地控制感情，結婚以前做出結婚以后的事情，這些戀愛不文明的現(xiàn)象應該引起注意，引以為誡。因為不分時間地點，在眾目睽睽之下隨意輕浮放縱，不僅有損于社會公德，而且也是對純潔愛情的褻瀆。 （三）大學生的戀愛 德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過：“哪個青年男子不善鐘情？哪個妙齡女郎不善懷春？處于青年期的大學生，由于生理上的成

18、熟，性意識的覺醒，往往對愛情有著美好的向往，自然產(chǎn)生了對愛情的關注和追求。必須承認，大學生的戀愛問題是一個嚴肅而又無法回避的現(xiàn)實問題。因此，幫助大學生擺正愛情的位置，處理好戀愛中遇到的種種問題，是大學生思想道德教育不可缺少的內(nèi)容，也是大學生健康成長的必然要求。 1、大學生戀愛的誤區(qū) （1）不能誤把友誼當愛情。 （2）不能錯置愛情的地位。 （3）不能片面地或功利化地對待戀愛 俄國著名詩人普希金擇偶時過份追求外在美。他不聽別人的勸告，娶了當時號稱莫斯科第一美人的娜塔麗亞為妻。然而這個美人是一個追求喝玩樂，水性揚花的女人，他不斷地要求普希金帶她出席各種晚會和宴會，頻頻參加社交活動，把普希

19、金搞得筋疲力竭，才思枯竭，連詩也寫不成了。后來這位美人又愛上了一個軍官，普希金不堪忍受奇恥大辱，被迫和軍官決斗，結果被軍官開槍打死，“賠了夫人又折命”，落得悲哀的下場。可見，選擇對象不能夠只看外在美，不看內(nèi)在美。 （4）不能只重過程不重后果 大學生在戀愛的過程中一定要用理智戰(zhàn)勝情感，防止發(fā)生婚前性行為，千萬不要只圖一時快樂而不顧及后果地在愛情的“春天”去采摘“秋天”的果實。 “人在年輕的時候，并不一定了解自己追求的，需要的是什么，甚至別人的起哄也會促成一樁婚姻，等到你再長大一些，更成熟一些的時候，你才會知道你真正需要的是什么，可那時你已經(jīng)干了許多悔恨得使你錐心的蠢事。” 《愛是不能忘記的

20、》——諶容小說 2、大學生在處理戀愛問題上應當處理好幾對關系： 一是戀愛與學習的關系。 二是戀愛與關心集體的關系。 三是戀愛與關愛他人和社會的關系。 對于大學生來說，如果與愛情在大學時代相逢，那就把它看成是人生的一份珍貴禮物，用心呵護，倍加珍惜。處理好戀愛中的各種關系，是對愛情的祝福，也是對自己的祝福，更是對未來人生幸福的祝福。 一切真正偉大的人物（無論是古人、今人，只要是其英名永銘于人類記憶中的），沒有一個是因愛情而發(fā)狂的人。因為偉大的事業(yè)抑制了這種軟弱的感情。過度的愛情追求，必會降低人的本身的價值。——培根

21、 二、婚姻與家庭 戀愛是締結婚姻、組成家庭的前提和基礎，婚姻和家庭則是戀愛的結果，是愛情在內(nèi)容和形式上的升華。但也有人說：婚姻家庭是愛情的墳墓。這是一部分人對婚姻家庭生活的不適應造成的。那么，什么是婚姻、什么是家庭、婚姻家庭的本質(zhì)是什么。 （一）婚姻 婚姻家庭是人類社會發(fā)展到一定階段出現(xiàn)的兩性和血緣關系的社會形式。但是，婚姻與家庭是兩個既密切聯(lián)系又具有明顯區(qū)別的概念。婚姻，是由法律所確認的男女兩性互為配偶的結合。 （二）家庭 家庭是指在婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系的基礎上產(chǎn)生的、有親屬之間所構成的社會生活單位。 理解家庭的概念，應注意家庭的兩個特征：第一，家庭是一個親屬團體。組成家

22、庭的親屬包括因婚姻、血緣和法律擬制而產(chǎn)生的親屬， 根據(jù)我國婚姻法的規(guī)定,在法律上具有權利義務關系的家庭成員包括:夫妻、父母子女、兄弟姐妹、祖父母外祖父母與孫子女外孫子女。 第二，家庭是一個具有共同經(jīng)濟的生活單位 丁克家庭。 討論： “丁克”、 “白丁”、“丁狗” 三、家庭美德 尊老愛幼 男女平等 夫妻和睦 勤儉持家 鄰里團結。 四、婚姻家庭法律規(guī)范 （一）婚姻家庭法的概念 在我國法律體系中，婚姻法是調(diào)整婚姻和家庭關系的法律規(guī)范的總稱。 （二）婚姻家庭法的基本原則： 1、一夫一妻。無論公開的或隱蔽的一夫多妻或一妻多夫的兩性關系都是非法的。 2、男女平等 3、

23、保護婦女、老人和兒童的合法權益。 4、實行計劃生育。 5、夫妻互相忠實、互相尊重，家庭成員間敬老愛幼、互相幫助。 （三）結婚。 結婚不僅僅是當事人雙方的事，還會涉及到子女后代乃至整個社會的利益和秩序，因此在任何社會國家都規(guī)定有相應的結婚條件。根據(jù)我國現(xiàn)行婚姻法的規(guī)定，我國的結婚條件分為法定條件和禁止條件兩大類。 1、結婚必備的條件： 第一，必須男女雙方完全自愿。 第二，必須達到法定婚齡。即：“男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲”。第三，必須符合一夫一妻制。所謂“一夫一妻”制，是我國婚姻法的基本原則，是指無配偶者才具有結婚的資格。而無配偶有三種情況：一是未婚；二是喪偶；三是離

24、婚。有配偶而與他人結婚或明知他人有配偶而與之結婚的行為構成重婚罪，要承擔法律責任。。 （2）禁止結婚的條件。 根據(jù)婚姻法和婚姻登記辦法的規(guī)定，一定范圍內(nèi)的血親(即近親)和患有醫(yī)學上認為不應當結婚的疾病的人禁止結婚。 第一，根據(jù)我國婚姻法的規(guī)定，直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結婚。 直系血親是具有直系血緣關系的最親近的親屬，包括父母子女、祖父母、外祖父母與孫子女、外孫子女等。三代以內(nèi)的旁系血親是指同出于祖父母、外祖父母的三代以內(nèi)的親屬。 它包括以下幾種： (1)兄弟姐妹。 (2)伯、叔與侄女，姑與侄，舅與甥女、姨與甥。 (3)堂兄弟姐妹和表兄弟姐妹。 第二，醫(yī)學上認為不應當

25、結婚的疾?。? 目前，醫(yī)學上認為不應當結婚的疾病有：嚴重遺傳性疾病、在傳染期內(nèi)指定的傳染病、在發(fā)病期內(nèi)的精神病。嚴重遺傳性疾病、在傳染期內(nèi)指定的傳染病、在發(fā)病期內(nèi)的精神病。嚴重遺傳性疾病是指由于遺傳因素先天形成，患者全部或部分喪失自主生活能力，后代再現(xiàn)風險高，醫(yī)學上認為不宜生育的遺傳性疾病。 2、結婚的程序 （1）結婚登記是建立婚姻關系的法定程序 （2）結婚登記機關 我國內(nèi)地居民辦理婚姻登記的機關是縣級人民政府民政部門或者鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府，省、自治區(qū)、直轄市人民政府可以按照便民原則確定農(nóng)村居民辦理婚姻登記的具體機關。 中國公民同外國人，內(nèi)地居民同香港特別行政區(qū)居民、澳門特別行政區(qū)居民

26、、臺灣地區(qū)居民、華僑辦理婚姻登記的機關是省、自治區(qū)、直轄市人民政府民政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府民政部門確定的機關。 3.無效婚姻、可撤銷婚姻 （1）無效婚姻 （2）可撤銷婚姻 （3）無效婚姻的后果 （四）家庭關系。 1、夫妻關系。 夫妻人身關系 夫妻財產(chǎn)關系 夫妻可以約定婚姻關系存續(xù)期間的財產(chǎn)以及婚前財產(chǎn)歸各自所有、共同所有或部分各自所有、部分共同所有。 2、父母子女關系 具體包括：父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務；有管教和保護未成年子女的權利和義務；是未成年子女的法定代理人和監(jiān)護人。 子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務，即經(jīng)濟上的必要幫助和精神上的關心照顧，這種義務是無

27、條件的。 父母與子女間有相互繼承遺產(chǎn)的權利。 特殊父母子女關系。特殊父母子女關系與婚生子女與父母的關系相同，包括：非婚生子女與生父母的關系；受繼父或繼母撫養(yǎng)的繼子女與繼父母的關系；養(yǎng)子女與養(yǎng)父母的關系。 [案例]某甲20周歲，系某大學在校學生，生活及學習費用均由父母提供。一日，某甲違章騎車將某乙撞傷，造成某乙誤工費、醫(yī)藥費損失3000元，某乙向某甲請求賠償，某甲無力償還；某乙即以某甲父母對某甲有撫養(yǎng)義務為由，請求某甲父母賠償。某甲父母拒絕。某乙無奈，以某甲父母為被告訴至法院，要求某父母予以賠償。問：人民法院應如何處理此案？理由是什么？ 3、家庭其他成員關系。是指祖父母、外祖父母與孫子

28、女、外孫子女之間，兄弟姐妹之間的權利義務關系。 （五）離婚。 1、離婚的方式 （1）協(xié)議離婚，是指男女雙方自愿離婚，并對子女撫養(yǎng)教育和夫妻財產(chǎn)分割等問題達成協(xié)議，到婚姻登記機關申請離婚的行為。 （2）訴訟離婚，是指一方要求離婚，另一方不同意離婚，或雙方雖系自愿離婚，但在子女撫養(yǎng)或夫妻財產(chǎn)分割未能達成協(xié)議的情況下，婚姻當事人向人民法院提起離婚訴訟的行為。 3、有關離婚的特別規(guī)定 保護現(xiàn)役軍人和婦女的特殊利益?！痘橐龇ā芬?guī)定：現(xiàn)役軍人的配偶要求離婚時，須得軍人同意，但軍人有重大過錯的除外；女方在懷孕期間、分娩后1年內(nèi)或者終止妊娠6個月內(nèi)，男方不得提出離婚，但女方提出離婚或人民法院認為確

29、有必要受理男方離婚請求的，不在此限。 4.離婚后的子女撫養(yǎng)、探視和財產(chǎn)處理 （1）離婚后子女的撫養(yǎng)教育 父母與子女的血親關系并不因此而消除，無論子女由哪方撫養(yǎng)，仍是父母雙方的子女，故離婚后父母對子女仍有撫養(yǎng)和教育的權利和義務。 任何一方都不得以任何借口侵害這種權利或逃避這種義務。 （2）探視 （3）離婚后的財產(chǎn)處理 我國婚姻法規(guī)定，離婚時夫妻的共同財產(chǎn)由雙方協(xié)議處理；協(xié)議不成時，由人民法院根據(jù)財產(chǎn)的具體情況，按照照顧女方和子女權益的原則判決。夫妻書面約定婚姻關系存續(xù)期間所得的財產(chǎn)歸各自所有，一方因撫育子女、照料老人、協(xié)助另一方工作等付出較多義務的，離婚時有權向另一方請求補償，另一

30、方應當予以補償。 離婚時，原為夫妻共同生活所負的債務，應當共同償還。共同財產(chǎn)不足清償?shù)?，或財產(chǎn)歸各自所有的，由雙方協(xié)議清償；協(xié)議不成時，由人民法院判決。 離婚時，一方隱藏、轉移、變賣、毀損夫妻共同財產(chǎn)，或偽造債務企圖侵占另一方財產(chǎn)的，分割夫妻共同財產(chǎn)時，對隱藏、轉移、變賣、毀損夫妻共同財產(chǎn)或偽造債務的一方，可以少分或不分。離婚后，另一方發(fā)現(xiàn)有上述行為的，可以向人民法院提起訴訟，請求再次分割夫妻共同財產(chǎn)。 　　離婚時，如一方生活困難，另一方應從其住房等個人財產(chǎn)中給予適當幫助。具體辦法由雙方協(xié)議；協(xié)議不成時，由人民法院判決。 　5、離婚過錯損害賠償制度。 當夫妻一方有下列過錯而導致離婚

31、的，無過錯方有權請求損害賠償：（1）重婚(2)有配偶者與他人同居。即人們通常說的“包二奶”、“包養(yǎng)情婦”、“包二爺”等行為。 (3)虐待、遺棄家庭成員。虐待家庭成員，是指經(jīng)常性的對家庭成員進行肉體上與精神上的摧殘、折磨，使其在精神上、肉體上遭受損害的違法行為。遺棄家庭成員，是指家庭成員中負有贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)義務的一方，對需要贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)的另一方，不履行其應盡義務的違法行為。 (4)實施家庭暴力。 小結： 道德和法律是社會生活的兩種重要調(diào)控手段，它們從不同的角度保護著婚姻家庭這個人生的港灣。樹立家庭美德，遵循婚姻法律規(guī)范，是生活對人們提出的客觀要求。走進大學，離開了養(yǎng)育自己的父母，開始了獨立的生活，也有了對未來的憧憬，大學生們應該在成長的過程中深刻地體會對婚姻和家庭所應當承擔的責任和義務。 14