《江蘇省淮安市七年級(jí)生物下冊(cè) 第14章 第2節(jié) 生物檢索表教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇科版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市七年級(jí)生物下冊(cè) 第14章 第2節(jié) 生物檢索表教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇科版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第14章 第2節(jié) 生物檢索表 【教學(xué)目標(biāo)】1、舉例說(shuō)明生物檢索表的作用，學(xué)會(huì)使用生物檢索表。2、嘗試編寫(xiě)生物檢索表。3、體驗(yàn)分類檢索表在實(shí)際生活中的應(yīng)用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)使用生物檢索表?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】嘗試根據(jù)一定的特征編制分類檢索表。導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程師生活動(dòng)（教師備課，學(xué)生課堂記錄）【自主學(xué)習(xí)】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦！1、 _是我們鑒別生物種類的一種常用工具。2、科學(xué)家根據(jù)生物類群存在的_和_的特征，將生物分類的過(guò)程記錄下來(lái)，編制了生物檢索表。3、生物檢索表方便了生物分類的_、_與_。4、生物檢索表的形式有多種。課文中呈現(xiàn)的是_，即檢索表的每一次分叉都由_（或_）特征的兩種不同表現(xiàn)構(gòu)成?！菊n
2、中交流】 愛(ài)動(dòng)腦筋讓你變得更聰明！ 1、在被子植物中，_、_和_往往作為分類的重要依據(jù)。2、種子植物分為_(kāi)和_。3、裸子植物和被子植物共同特征是兩者都有_。4、動(dòng)物的分類除了要比較_，往往還要比較動(dòng)物的_和_。5、不同動(dòng)物類群按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列為環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚(yú)類、_、_、鳥(niǎo)類、_。6、按照動(dòng)物身體背面是否有脊椎骨組成的脊柱可將動(dòng)物分成兩個(gè)類群_和_。7、生物學(xué)家根據(jù)生物之間的_，把它們分成不同等級(jí)的分類單位。將生物分為_(kāi)界、_界和其他的幾個(gè)界。每個(gè)界又被分為六個(gè)更小的等級(jí)，它們從大到小依次是_、_、_、_、_、_。在一個(gè)門(mén)里，可能會(huì)有成百上千種生物，但是在每一個(gè)種里，只有_種生
3、物(一種生物便是一個(gè)_)。因此，_是最基本的分類單位，同種生物的_最密切。【課堂小結(jié)】【目標(biāo)檢測(cè)】 有目標(biāo)才能成功！1 1、下列各組中，屬于同一類群生物的是（ ） A、匍枝根霉、蘑菇、靈芝 B、松鼠、蘑菇、小麥 C、病毒、細(xì)菌、魚(yú) D、蘑菇、木耳、魚(yú)2、下列動(dòng)物屬于魚(yú)類的是（ ） A、鮑魚(yú) B、章魚(yú) C、海馬 D、娃娃魚(yú)3、下列各特征中，能區(qū)別孢子植物和種子植物的是（ ） A、植株的顏色 B、是否有種子 C、是否生長(zhǎng)在陸地上 D、是否有根、莖、葉的分化4、下列植物中，有“植物中的大熊貓”美稱的是（ ） A、水杉 B、銀杏 C、銀杉 D、桫欏5、用肺呼吸，身體被覆羽毛，卵生的動(dòng)物屬于（ ） A、哺乳綱 B、魚(yú)綱 C、鳥(niǎo)綱 D、兩棲綱6、下列幾組動(dòng)物中，親緣關(guān)系最近的一組是（ ） A、蝙蝠和蝴蝶 B、魚(yú)和揚(yáng)子鱷C、家蠶和青蛙 D、貓和虎7、下列動(dòng)物中，和人的親緣關(guān)系最近的是（ ） A、帶魚(yú) B、眼鏡蛇 C、黑熊 D、信鴿8、下列選項(xiàng)中生物共同特征較多的是（ ）A.種子植物門(mén) B.薔薇目C.百合科 D.單子葉植物綱【拓展延伸】 挑戰(zhàn)自我，走向輝煌！完成書(shū)本P118討論題【課后鞏固】 學(xué)而時(shí)習(xí)之！完成補(bǔ)充習(xí)題【課后反思】
江蘇省淮安市七年級(jí)生物下冊(cè) 第14章 第2節(jié) 生物檢索表教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇科版（通用）
