第七章　力 (2)

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1、第七章　力 一、填空題（每空？ 分，共？ 分） 1、?如圖所示甲、乙兩個物體疊放在一起放在水平地面上，小陽同學對甲、乙兩個物體分別進行了受力分析，如圖（a）、（b），其中屬于一對相互作用力的是?????? 與????? 。 2、請根據所學的力學知識將圖中的現(xiàn)象分成兩類，并寫明分類的理由。一類為?????????? （選填寫字母），理由為力能改變物體的運動狀態(tài)。另一類為??????????（選填寫字母），理由為力能使物體產生形變。 3、彈簧拉力器的說明書上寫著，把每一根彈簧拉長10厘米需要要10牛頓的力。王剛把圖中的拉力器拉長0.4米，他的拉力是______牛

2、頓。 4、小明和媽媽一起逛商場，當他站在電梯上從一樓勻速上到二樓的過程中，如圖所示，小明受到________個力的作用，他的運動狀態(tài)_________(填“改變”或“不改變”). 5、?在實驗中學聯(lián)合科技活動中，同學們準備自己動手制作彈簧測力計，它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖象。若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應選用彈簧______，若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應選用彈簧______（均填“A”或“B”）。 6、“金龍魚”牌食用調和油，瓶上標有“5L”字樣，已知該瓶內調和油的密度為0.92×103kg/m3，則該瓶油的質量是_

3、_______kg，所受的重力是????????????N。 7、如圖所示，人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向???????????填“前”或“后”）。仔細觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用??????? ????的方法來增大摩擦的。 8、如圖7甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A，使A、B沿水平方向做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為F1=8N；若將A、B水平連接起來放在該桌面上，再用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A，使A、B沿水平方向做勻速直線運動，如圖7乙所示，此時彈簧測力計的示數(shù)F2

4、＝??????????? N。 二、選擇題（每空？ 分，共？ 分） 9、如圖8所示，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( ) ? 10、如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)今分別用大小不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的形變，如果F1=F3=F4>F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是? （???? ） A 圖a和圖c????? B 圖b 和圖d???????? C 圖a和圖b????? D 圖 a和圖d 11、觀察圖中的四個情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結論是（??? ） A．力可以改變物體的形狀 B

5、．力可以改變物體運動的方向 C．力可以改變物體運動速度的大小 D．力的作用效果與力的作用點有關 12、“雞蛋碰石頭”，雞蛋被碰破，而石頭卻完好，這個現(xiàn)象正確的解釋是?（??? ） A．雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用　B．它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬 C．雞蛋受到較大力的作用，石頭受到較小的力的作用 D．以上說法都不對 13、甲、乙兩同學沿相反的方向各用15 N的力水平拉一測力計，測力計靜止不動，測力計的示數(shù)是 A.0??? ? B.30N?????? C.20 ????? D.15 N 14、足球運動員把足球踢向空中(如下圖所示)，若不計空氣阻

6、力，則下列表示足球在空氣中飛行受力圖中，正確的是(?? )。(G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力) 15、忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動軌跡如圖10所示，拋出后的小球由于( ) A．不受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變　　　　　B．不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生改變 C．受到重力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變　　D．受到推力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變 16、奧運會的許多比賽項目都與“力的作用是相互的”這一知識有關，假如“力的作用不是相互的”，在①籃球；②跳水；③跳遠；④皮劃艇；這些項目中，將無法進行的是（??? ） A．只有①②③??? B．只有①②④???? C．①③④???? D．①②③④都是

7、 17、力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是( ) ? A.向前劃船時，要用槳向后撥水??? B.人向前跑步時，要向后下方蹬地 ? c.火箭起飛時，要向下方噴氣????? 　D.頭球攻門時，要向球門方向用力頂球 18、如圖所示，利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時，使測力計內彈簧伸長的力是( ) ???? A．秒表的重力???? B．秒表和測力計的總重力?????? ?C．秒表對彈簧的拉力 ??? D．彈簧對秒表的拉力 19、用6N的水平拉力，使小車在水平桌面上做勻速直線運動，現(xiàn)將拉力撤掉，小車在桌上做減速運動，此時小車受的摩擦力是(??? ) A.6N??

8、? B.0??? C．大于6N?? D．小于6N但大于0 20、如圖2所示，用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，沒有推動，則木箱受到的( ) A．推力小于摩擦力? B．推力和摩擦力大小一定相等C．推力一定小于重力? D．推力和摩擦力方向相同 21、手握住一個醬油瓶，瓶的開口向上靜止在手中不動，以下四種說法不正確的是：（? ） 　A、醬油瓶靜止在手中，是由于受到靜摩擦力的作用； 　B、隨著手所施加的壓力增大，瓶子受到的靜摩擦力也增大； 　C、手握瓶的力增大時，瓶子所受靜摩擦力并未增大； 　D、若瓶子原來是空瓶，那么向瓶內注水過程中，瓶仍靜止，即使手握瓶的力大小不變，瓶所

9、受摩擦力也將增大。 22、在航空領域，曾發(fā)生過小鳥撞毀飛機事件。下列關于小鳥和飛機相撞時說法正確的是【 】 A．小鳥受到的力大B.飛機受到的力大 C.小鳥和飛機的受力一樣大D.主動撞擊的一方產生的力大 三、作圖題（每空？ 分，共？ 分） 23、圖10是一吊燈掛在天花板的示意圖，在該圖中畫出吊燈受力的示意圖。 24、如圖11所示，在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將音又緊靠懸線下的輕質小球，敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)輕質小球被彈開。作出圖中輕質小球此時的受力示意圖。 25、在圖甲中木箱的P點，用與水平方向成30°角斜向上的150 N的力拉木箱

10、；在圖乙中木塊的Q點，用與豎直方向成60°角斜向上的20 N的力把木塊抵在墻壁上．試作出甲、乙兩圖中所給力的圖示，并作出丙圖中電燈所受重力和拉力的示意圖． 26、請在圖中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖。 27、如圖所示，球A被擋板B擋在斜面上，請畫出球A受到的重力G、擋板B對球A的壓力F1和球A對斜面的壓力F2的示意圖。 四、簡答題（每空？ 分，共？ 分） 28、如圖幾幅圖片展示的是福娃小運動健將在進行奧運的比賽，請你觀察圖片，想象圖片中運動項目比賽的情景，提出兩個物理問題，并對提出的物理問題嘗試解答 問題1：????　　　　　　　　　　　　???????

11、解 答：???　　　　　　　　　　　　?? 問題：???　　　　　　　　　　　　?? 解 答：???　　　　　　　　　　　　?? 五、實驗,探究題（每空？ 分，共？ 分） 29、某物理興趣小組在老師的指導下做了水火箭升空實驗．實驗器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構造如圖所示．根據老師的介紹，同學們了解到水火箭升空原理如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上．用氣筒向瓶內打氣，瓶內上方氣體壓強達到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出，利用水的反沖作用把瓶推向高空． （1）水火箭升空原理可利用我們所學過的??????????????? 　　　 知識來

12、解釋．從能量轉化角度來看，水火箭的動能是由???????? 能轉化來的． （2）實驗后小明提出了問題：水火箭上升高度與什么因素有關呢？?? 小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強有關；小華猜想：可能與瓶中水的體積有關； 小軍猜想：可能與瓶子的形狀有關； 你認為影響因素還有???????????????? 　　　．（寫出一點） （3）實驗小組通過試驗發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同（設充一次氣氣量相同），他們選用同一可樂瓶，瓶中水量為200ml．通過站在不同樓層觀察員目測進行數(shù)據記錄．考慮到安全做了三次，實驗結果如下：這可驗證水火箭上升高度與??????????????

13、?? 　　　有關的猜想是正確的． （4）為了驗證小華的猜想，請你為她設計一個可行的實驗步驟： 30、小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關系，利用如圖的實驗裝置記錄了相應實驗數(shù)據如下：? ? （1）這項研究在實際中的應用是?　　　　　　　　　　　　　??； （2）分析實驗數(shù)據你可得到的結論??　　?； （3）該彈簧原長是?　　cm，若用該彈簧制作一只彈簧測力計，其量程為??　　??? N。?????????????????? （4）小李作出了下圖所示的三個圖像，其中正確的是_________（填序號） 31、在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中。 （1）

14、在水平的長木板上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊A，并使其作?　　　　? 運動，彈簧測力計示數(shù)如圖14所示。根據?　　　　　知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為?　　N。 （2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?。她由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為她的探究過程存在的問題??　　　　　　　　　　　　　。 （3）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學將該實驗改成了如圖15所示的實驗裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A。木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動。裝置改進以后的好處是??????????????????????

15、???????? ?????????????。（寫出一條即可）。 32、科學探究活動通常包括以下要素：提出問題，猜想與假設，設計實驗與制訂計劃，進行實驗與收集證據，分析與論證，評估，交流與合作。某班物理課外學習小組在進行《探究——摩擦力的大小與什么有關》的課題研究時，同學們提出“滑動摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關”。 ⑴這屬于科學探究活動的____要素。 ??? ⑵他們用圖17所示的實驗裝置來探究木塊A受到的滑動摩擦力與壓力的關系，已測得木塊A的質量為100g，測定木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運動時彈簧測力計的示數(shù)F，得到一組F與相應的放在木塊A上的砝碼重力G的數(shù)據（如下表）。

16、請在表格中的空格內填上合理的數(shù)據，并根據表中的數(shù)據在圖18所示的方格坐標紙中作出滑動摩擦力Ff與壓力FN的關系圖像。 （ g取10N/Kg） ??? ⑶根據你作出的圖像所得出的結論判斷：當放在木塊A上的砝碼重力G為3.00N，木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運動時，木塊A所受滑動摩擦力應為____N。 六、計算題 32、地球對物體的引力是月球對物體的引力6倍，質量為60kg的宇航員到了月球上后，他的質量和他受到的重力分別是多少？（g取10N/kg） 參考答案 一、填空題1、F甲對乙 與 F乙對甲? 　　2、ade;bc； 　　3、160 　　4、二(兩、2)；不改變　　

17、5、?B????????? A 6、4.6? 45.08 　　7、前 增大接觸面的粗糙程度? 8、8 二、選擇題9、BC　 10、A 　11、A 　　12、B 　　13、D 　14、A?? 　15、C 　　16、D?? 　17、D 18、> 　19、A? 　20、B 　21、B 三、作圖題 22、 23、 24、如圖所示： 25、如圖 26、 四、簡答題27、問題1 已圖中? 槳劃水? 船為什么向前運動？ 因為力的作用是相互的 問題2：丁圖中，為什么網球拍擊球時它會變形？ 解答：因為力改變了物體的形狀。 五、實驗,探究題28、（1）力的作用是相互的??? 增大??? 做功??? 瓶內氣體內 （2）①瓶內氣壓?? ②瓶子形狀?? 或風速大小、橡皮塞塞入瓶口的深度、橡皮塞與瓶口之間摩擦力的大小、瓶的質量、空氣阻力、空氣溫度、大氣壓 （3）隨著瓶內液體體積的增大，上高度先增大后減?。?）略 29、（1）制作彈簧測力計? （2）在彈性限度內，彈簧所受的拉力越大，彈簧的伸長越長 ?? （3）2?? 0~2.5 ?? （4）B 30、?(1)勻速直線? 二力平衡? 2.8?????? (2)沒有控制壓力不變 ? (3)由于不需要木板做勻速直線運動,故便于操作(或由于測力計靜止便于讀數(shù))等 六、計算題31、60kg? 100n