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1、《紙拎袋》教學(xué)設(shè)計
一、教材分析
紙拎袋是日常生活中隨處可見的物品，大大小小的紙袋有的用做廣告宣傳的載體、有的用做購物收納、有的成為禮尚往來的美麗包裝，既是人們的得力幫手，也是一種展現(xiàn)個性、表達思想、傳遞情感的無聲語言。
本課旨在讓學(xué)生了解現(xiàn)代的紙拎袋既要扎實耐用，還要兼具更多便利的功能、更加新穎的外觀。本課在學(xué)生掌握基本的設(shè)計技能的基礎(chǔ)上，貼近生活，引導(dǎo)學(xué)生對紙袋在創(chuàng)意、造型、圖案、色彩等方面進行大膽的創(chuàng)新，通過折、剪、貼、卷、粘等基本技法，進行立體和半立體紙工制作，師生共同參與看一看、議一議、做一做、評一評等活動，從中獲得設(shè)計制作的樂趣。
二、學(xué)情分析
三年級的
2、學(xué)生處在由低年級向高年級成長的轉(zhuǎn)折期，任以具體形象思維為主，容易受到新鮮事物的刺激。動手能力相比低年級有了一定的提高，精確度和制作細節(jié)的能力得到了一定的提升，但學(xué)生之間差異明顯。三年級學(xué)生能發(fā)現(xiàn)作品的不足，但是還缺乏改善不足的方法。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、初步掌握紙拎袋的基本制作與設(shè)計的方法。
2、運用各種紙材，廢舊材料，通過折、貼、剪、畫等方法制作一只實用美觀的紙拎袋
3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、美化生活、熱愛生活的情感，激發(fā)學(xué)生勇于實踐和創(chuàng)新的興趣與能力。
四、教學(xué)重難點
重點：初步掌握紙拎袋的基本設(shè)計與制作方法。
難點：啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生求新、求異、求變的創(chuàng)造能力，設(shè)計制作的紙拎
3、袋新穎有趣。
五、教學(xué)設(shè)計
課前準(zhǔn)備
（學(xué)生）各類紙材、基本型彩色紙片、常規(guī)剪貼工具、繪畫工具等
（教師）課件、各類紙材、紙袋范作、教具、各類剪貼工具等
教學(xué)過程
（一）組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景
1、 愛地球美術(shù)館的寶貝被愛開玩笑的怪盜基德盜走，并留下挑戰(zhàn)函要求只要成功挑戰(zhàn)他三關(guān)就會把寶貝送回，請學(xué)生當(dāng)一次小偵探幫助美術(shù)館找回寶貝。
（二） 嘗試制作，分析討論
1、第一關(guān)----找圖形（制作素紙袋）
（1）課件出示紙袋的制作步驟，請學(xué)生根據(jù)提示，看一看，折一折，貼一貼，按照步驟找到相對應(yīng)的圖形，最終獲得一只紙袋的雛形。（揭示課題）
（2）師生共同探討在制作過程中探究應(yīng)注
4、意的問題。
（3）教師根據(jù)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的問題總結(jié)制作的竅門。如用尺子等工具刮一刮會讓折痕更加深刻明顯容易折疊；將需要下壓的地方進行雙面折疊，會讓下壓的部分變得平整省力等。
2、第二關(guān)----做拎帶（安裝拎帶）
（1）提問：你知道哪些制作拎帶的方法？
（2）課件出示：穿孔結(jié)繩、紙條剪貼、鏤空
（3）請學(xué)生為紙袋安裝拎帶
（三） 創(chuàng)新制作，求變求異
1、第三關(guān)----變變變（裝飾）
（1）請學(xué)生說一說，你能讓紙袋變得與眾不同嗎？你有哪些方法？
（2）提問：你能利用桌面上各種形狀的紙片為紙袋作出立體的裝飾嗎？（引導(dǎo)學(xué)生將簡單的平面圖形變立體，讓紙袋的裝飾更加豐富有趣）
（3）請學(xué)
5、生嘗試用基本型小紙片幫助老師裝飾紙袋
2、欣賞作品
（1）課件出示優(yōu)秀裝飾紙袋，請學(xué)生說一說你最喜歡哪一只紙袋？猜一猜作者使用的方法。
（2）課件出示創(chuàng)意功能紙袋，請學(xué)生說一說它的創(chuàng)意巧妙在哪里？（通過欣賞引導(dǎo)學(xué)生感受優(yōu)秀設(shè)計的魅力，激發(fā)學(xué)生改在紙袋，開發(fā)紙袋新功能的欲望）
（3）教師總結(jié)裝飾紙袋的方法（等）
3、學(xué)生作業(yè)
（1）作業(yè)內(nèi)容：用畫、剪、貼、折、疊、卷等方法為紙袋進行創(chuàng)意的美化裝飾。
（2）學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題進給予點評和建議。
（四）展示作品，交換創(chuàng)意
1、以相互交換禮物的形式，推薦自己的作品，評一評別人的作品。（引導(dǎo)學(xué)生從紙袋的耐用、美觀、創(chuàng)意等方面討論）
2、沒有交換成功的紙袋，教師給出建議，并收集起來做成一件合作性的作品。
（五）課外拓展
塑料袋不僅對地球造成了很大的負擔(dān)，也會直接危害人們的健康，因此我們提倡用環(huán)保紙袋代替塑料袋。生活中有非常多可以利用的廢舊材料，如舊掛歷、舊報紙、宣傳單等等，用這些材料做成的紙袋既節(jié)能環(huán)保，新穎有趣的的設(shè)計也會讓我們的生活更加便利美好！
同學(xué)們可以將今天學(xué)到的制作方法推薦給爸爸媽媽，朋友們，讓更多的人加入到環(huán)保的隊伍中來！
三年級上冊美術(shù)教案－4紙拎袋 ｜浙美版（2014秋） (3)
