五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題期中測(cè)試卷（無(wú)答案）人教部編版

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1、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷 一、積累運(yùn)用（32分） （一）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（8分） 讀一本書(shū)，一邊sī kǎo（ ），一邊pǐn wèi（ ）,是一種收獲；體會(huì)梅花的líng hún （ ）和qì jié（ ）也是一種收獲;知道如何巧用新型玻璃chǔ lǐ （ ）和duì fu （ ）生活中的難題也是一種收獲;明白了做人要擋住各種yòu huò （ ）并從生活中得到qǐ shì（ ）更是一種收獲。 （二）請(qǐng)將下列招牌、廣告常見(jiàn)的錯(cuò)別字劃出來(lái)，并將正確的字寫(xiě)在后面括號(hào)里（8分） 衣衣不舍（ ） 食全食美（

2、 ） 衣見(jiàn)鐘情（ ） 默默無(wú)文（ ） 雞不可失（ ） 一明驚人（ ） 對(duì)號(hào)入坐（ ） 來(lái)日方常（ ） （三）選擇合適的成語(yǔ)填空。（12分） 太平盛世 內(nèi)憂外患 路不拾遺 國(guó)泰民安 人壽年豐 多事之秋 哀鴻遍野 流離失所 1、在哪兵荒馬亂的年月里，黎民百姓________不得安寧。 2、當(dāng)今的中國(guó)，_______國(guó)泰民安，萬(wàn)象更新，百葉振興。 3、我國(guó)封建社會(huì)歷代王朝建立初期，都曾有過(guò)_______的繁榮景象。 4、那時(shí)國(guó)家正處于_______兵連禍結(jié)，幾無(wú)寧日 （四）判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（每小題

3、1分，共4分） 1、個(gè)人發(fā)言時(shí)要控制時(shí)間，小組內(nèi)小結(jié)交流時(shí)，既要總結(jié)大家的共同意見(jiàn)，也要說(shuō)明不同的看法。 （ ） 2、《牛郎和織女》 是一篇充滿傳奇色彩的民間故事，很多詩(shī)人借牛郎織女的故事創(chuàng)作詩(shī)歌，表達(dá)情思。如杜牧的《乞巧》。 （ ） 3、提高閱讀的速度，只要速度快，不用管是否理解課文內(nèi)容。 （????） 4、《題臨安邸》一詩(shī)中“臨安”指今浙江杭州，“邸”指的是姓氏。（ ） 二、按要求完成句子（4分） 1、白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？（改

4、為陳述句） 2、我們前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（改為肯定句） 3、大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句） 4、我為有這樣慈祥的母親而自豪。（改為反問(wèn)句）

5、 三、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)填空（12分） （1）__________________， 不拘一格降人才 （2）暖風(fēng)熏得游人醉，_______________。 （3）河出伏流，________。潛龍騰淵，________。乳虎嘯谷，________。鷹隼試翼，_________。 （4）《示兒》這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人______。詩(shī)中能夠表達(dá)詩(shī)人在臨死之前遺愿的詩(shī)句是：“ _______________， _____________?！? (5)我知道關(guān)于愛(ài)國(guó)的名言警句還有:________________________________

6、____ 四、閱讀理解（22分） （一）閱讀短文，回答問(wèn)題（10分） 在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。 晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？ 黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？ ----歌未免太鏗鏘了。 白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。 1.

7、你從文中哪些地方感受到“白鷺是一首詩(shī)”，用“ ”標(biāo)出來(lái)。（3分） 2. 短文第1至3自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫(huà)，請(qǐng)你為每幅圖起一個(gè)名字，寫(xiě)在下面的橫線上。（3分） ① ② ③ 3. 請(qǐng)將“有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌?！备臑橐蚬P(guān)系的句子。（1分） 4.請(qǐng)將“白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”改為陳述句。（1分）

8、 5.通過(guò)朗讀，你覺(jué)得短文抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分） （二）最優(yōu)秀的人是誰(shuí)（12分） 蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。于是，他把那位助手叫到病床前，深情地說(shuō)：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎？” “明白”， 那位助手趕忙說(shuō)： “您的思想光輝是

9、得很好地傳承下去”。 “可是，”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧！” “好的，好的。我一定竭盡全力地尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任?！敝譁仨樀卣f(shuō)。 蘇格拉底笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。 那位忠誠(chéng)而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找。可是，導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來(lái)的人。病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著助手的肩膀，說(shuō)：“真辛苦你了！但是，你找來(lái)的人，怎么能成為我的傳承者呢？” “我一定加倍努力?！敝謶┣械卣f(shuō)，“哪怕找遍天涯海角，我也要找到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您?！? 蘇格拉底又是笑了

10、笑，沒(méi)再說(shuō)什么。 半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒(méi)有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，令您失望了！” “失望的是我，對(duì)不起的卻是你！”說(shuō)到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無(wú)哀怨地說(shuō)：“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）把自己給忽略、給耽誤給丟失了。你要知道，每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己、自己尊重和推薦自己……”話沒(méi)說(shuō)完，一代哲人——蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深切關(guān)注的世界…… 1．在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分） 3．“我的蠟剩不多了，得找另一根蠟

11、接著點(diǎn)下去。”在這句話中，第1個(gè)“蠟”是指： ，第2個(gè)“蠟”是指： 。（2分） 4．蘇格拉底在死前才明說(shuō)“最優(yōu)秀的是你自己”，在此之前，他對(duì)助手有所暗示嗎？請(qǐng)你用“ ”在文中畫(huà)出。（2分） 5．請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容。（字?jǐn)?shù)不能超過(guò)100字。3分）

12、 6．讀了這個(gè)故事，你得到什么啟發(fā)？（字?jǐn)?shù)不能少于50字。3分） 五、作文。（30分） 我們的父母為了我們付出了很多心血，他們的愛(ài)是無(wú)私的，蘊(yùn)藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！請(qǐng)以此為話題寫(xiě)一篇作文，題目自擬，全文不得少于400字，注意書(shū)寫(xiě)工整，寫(xiě)出真情實(shí)感。