《福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學(xué)九年級歷史上冊 第14課 避免革命的改革導(dǎo)學(xué)案 （新版）北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學(xué)九年級歷史上冊 第14課 避免革命的改革導(dǎo)學(xué)案 （新版）北師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第14課 避免革命的改革
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道農(nóng)奴制改革的背景，了解其主要內(nèi)容，認(rèn)識其對俄國社會的影響。
2、提高學(xué)生閱讀、分析、比較能力和客觀評價歷史事件的能力。
【學(xué)習(xí)流程】
一、自學(xué)與交流：
自學(xué)提示 ：
(一)重點：了解農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識農(nóng)奴制改革的歷史作用。
(二)學(xué)生自學(xué)教材
(三)預(yù)習(xí)檢測：
1、為了鞏固統(tǒng)治，緩和階級矛盾，增強國家實力，避免革命的發(fā)生，沙皇_____決定進行一場自上而下的改革。
2、____年3月3日，沙皇亞歷山大二世正式批準(zhǔn)并頒布了_____的法令。這些法令的實質(zhì)是沙皇政府和地主勾結(jié)起來對____進行的雙重敲詐與掠奪。
2、3、1861年改革的影響：
積極影響：俄國廢除了 ，緩解了國內(nèi)的 矛盾，避免了 的發(fā)生，使國家走上了 的發(fā)展道路。對俄國實現(xiàn) 的目標(biāo)具有積極意義。
消極影響：農(nóng)民為獲得 和 付出了高昂的代價。沙皇俄國的 仍然存在，農(nóng)民缺乏基本 。
二、展示與質(zhì)疑：
三、點撥與歸納：
俄國農(nóng)奴制改革
內(nèi)容：
影響：
目的：
教學(xué)反思：
四、鞏固與檢測
（一） 鞏固訓(xùn)
3、練
（二） 檢測反饋：
1、19世紀(jì)中期，阻礙俄國資本主義發(fā)展的主要原因是（ ）
A統(tǒng)治者致力于對外擴張 B受西歐先進國家壓制
C農(nóng)奴制的存在 D爆發(fā)農(nóng)民起義
2、使俄國走上資本主義發(fā)展道路的歷史事件是（ ）
A英國工業(yè)革命 B拉美獨立運動 C法國大革命 D1861年改革
3、如果給沙皇亞歷三大二世畫像，可以選擇的歷史背景是（ ）
A他在薩拉托加戰(zhàn)斗中 B他簽署頒布《民法典》
C他率領(lǐng)議會軍擊退王軍 D他簽署廢除農(nóng)奴
4、制法令
4、1861年改革的結(jié)果不包括（ ）
A俄國廢除了農(nóng)奴制 B避免了革命的發(fā)生
C減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān) D加快了俄國資本主義的發(fā)展
5、請找出美國內(nèi)戰(zhàn)、俄國農(nóng)奴制改革和法國大革命的共同點：（ ）
A.都是對農(nóng)民的掠奪 B.都是自上而下的改革
C.都促進了資本主義的發(fā)展 D.都確立了君主立憲制
6、當(dāng)今主要國家走上資本主義道路的方式多種多樣，通過自上而下的改革走上了資本主義道路的有（ ）
A.俄國
5、 B.英國 C.法國 D.美國
7、2020年6月8日莫斯科為一座塑像的落成舉行了盛大的揭幕儀式。在儀式致辭中提到“政府豎立他的塑像是為了向這位曾經(jīng)解放了千百萬俄國農(nóng)奴的勇敢改革者致敬，正是他的改革，最終引領(lǐng)俄羅斯拋棄了落后的社會制度?！?這座塑像是（ ）
A、伊凡四世 B、彼得一世
C、亞歷山大一世 D、亞歷山大二世
8、閱讀探究
材料一：請你們相信，為了保護地主的利益,凡是能做的 一切都做到了。 ” ——亞歷山大二世
材料二：“農(nóng)民獲得自由的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈?！薄袑?
（1）沙皇和列寧所講的話指的是哪一個歷史事件？
（2）以上兩段話是什么意思？說明了什么？
下節(jié)課堂展示任務(wù):林肯生活小故事介紹/黑奴解放運動故事表演
學(xué)習(xí)后記：
第14 課 避免革命的改革 導(dǎo)學(xué)案
(三)預(yù)習(xí)檢測：
1、亞歷山大二世
2、1861 廢除農(nóng)奴制 農(nóng)民
3、農(nóng)奴制 社會 革命 發(fā)展資本主義 近代化
人身自由 土地 基本的民主權(quán)利
（二） 檢測反饋：1、C 2、D 3、D 4、C 5、C 6、A 7、D
8、閱讀探究
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