山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級歷史上冊《第22課 科學(xué)和思想的力量》學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、《第22課 科學(xué)和思想的力量》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解和掌握的知識:以伏爾泰為代表的法國啟蒙思想家及其主張,影響;牛頓 和達爾文的突出成就;愛因斯坦相對論的偉大貢獻。 2. 通過了解伏爾泰等啟蒙思想家的主張在近代社會中的重大作用,讓同學(xué)們意識到在社會發(fā)展中的能動性。 3.通過分析思想家和科學(xué)家取得成就的過程,使同學(xué)樹立不畏權(quán)貴,敢于捍衛(wèi)真理和為了科學(xué)的事業(yè)不計較個人的得失,敢于奉獻的敬業(yè)精神。 學(xué)習(xí)重點:科學(xué)的革命 難點:思想啟蒙的火種 學(xué)習(xí)過程: 一. 自主學(xué)習(xí): ?1. 使資本主義社會進步的因素中,除政治經(jīng)濟方面外,還表現(xiàn)

2、在那些方面? ? (1) 世紀(jì)法國著名 家 2.伏爾泰 (2)主張:反對 主張 強調(diào) 批判 (3)影響:<1> <2> 3.請你聯(lián)系中國近代有關(guān)史實,說一說歷史上的思想解放運動對社會進步有什么重要作用?

3、 (1) 國近代自然科學(xué)的奠基人之一 (2)成就:<1>天文學(xué) <2>數(shù)學(xué) 4.牛頓 <3>力學(xué) (3) 對自然科學(xué)的發(fā)展影響巨大 a 國著名的生物學(xué)家。

4、 5.達爾文 b 成就: 年寫成 一書,提出 思想 c 作用:<1> <2> 6.愛因斯坦是20世紀(jì)偉大的科學(xué)家, 他最重要得貢獻是 7.通過我們對上述科學(xué)家的學(xué)習(xí),你認(rèn)為我們

5、應(yīng)從他們身上吸取那些有益的食糧? 二.合作交流 以小組為單位進行交流,通過交流我們的問題有: 1. 我的問題有 2. 我們共同的問題是 3. ? 教師的問題是 三. 合作交流 20世紀(jì)的愛因斯坦最重要的貢獻是發(fā)現(xiàn)了相對論,相對論不但打

6、開了原子能時代的大門,而且拓寬了人們對時間和空間的認(rèn)識。同時,原子能還是一柄雙仞劍,請你談一下對原子能問題利弊的認(rèn)識,并說明我國發(fā)展核武器的必要性。 四.系統(tǒng)總結(jié) 近代世界思想科技一覽表 項目 人 國家 成就 影響 備注 思想 伏爾泰 科 學(xué) 牛頓 達爾文 愛因斯坦 五。鞏固練習(xí) ?一?選擇題 1.1895年,英國科學(xué)家達爾文發(fā)表的著名科學(xué)名著是 。 A《天體運行論》 B。《物種起

7、源》 2.創(chuàng)造性地建立了完整的力學(xué)理論的是 A.牛頓 B.愛因斯坦 3.20世紀(jì)愛因斯坦對人類最大的貢獻是 A. 發(fā)明了耐用的電燈泡 B提出了物理學(xué)上的相對論 4.下列的歷史人物中,不屬于18世紀(jì)法國啟蒙思想家的是 A 拿破侖 B 伏爾泰 5.近代自然科學(xué)的奠基人是 。 A 牛頓 B 愛因斯坦 6.物理的一場重大的革命是 。 A 愛因斯坦的相對論 B 牛頓完整的力學(xué)理論體系 (二)材料分析 材料一 如果我看到的比別人遠,那是因為我

8、站在巨人的肩膀上——牛頓 材料二 不要企圖成為一個成功的人,而要努力成為一個有用的人——愛因斯坦 請回答: 1. 依據(jù)所學(xué)知識回答,這兩位科學(xué)家分別取得了哪些成就? 2. 根據(jù)材料分析,兩位科學(xué)家身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)? 六 。當(dāng)堂反思 通過本課的學(xué)習(xí),你取得的收獲 不足 世界歷史必年級上冊第 單元總第 課時

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