《海南省??谑械谑闹袑W七年級歷史下冊 第8課 輝煌的隋唐文化(二)導學案(無答案) 新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《海南省??谑械谑闹袑W七年級歷史下冊 第8課 輝煌的隋唐文化(二)導學案(無答案) 新人教版(通用)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第8課 輝煌的隋唐文化(二)
內(nèi)容標準:列舉隋唐書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等方面的主要成就。
學習重點:世界藝術寶庫莫高窟
學習難點:燦爛奪目的書法和繪畫
預習指導:通讀課本,勾畫并記憶以下知識點:(1)隋唐書法家顏真卿與柳公權的成就(2)隋唐繪畫的特點、代表人物及其成就。(3)敦煌莫高窟所在地點、開鑿時間、窟內(nèi)文物及其地位等。(4)隋唐時期樂舞的特點、成因及其代表作品。
【知識梳理】(15分鐘獨立完成)
一、燦爛奪目的書法和繪畫
1、特點:隋朝書法融合南朝的 和北朝的 。
2、概況:
(1)書法:①顏真卿:創(chuàng)立
2、雄渾敦厚的新書體,稱“ ”,是繼 之后,我國書法史上最有成就的大書法家,代表作為《 》 。
②柳公權:博采眾方,別出心意,自成“ ”,其字方折峻麗,骨力勁健。代表作為
(2)繪畫:①特點: 畫的生活氣息越來越濃厚, 畫、山水畫、 畫大量出現(xiàn)。
②代表
人物
朝代
代表作
特點(地位)
展子虔
山水畫
是我國現(xiàn)存最古老的山水卷軸畫
閻立本
人物故事畫
筆力剛健,人物神形兼?zhèn)?
吳道子
3、
注重線條變化,立體感強,風格奔放,后世稱他為“ ”
二、藝術寶庫——敦煌莫高窟
1、地點:在今 西部,有名千佛洞。 2時間:大部分是 時期開鑿的。
3、文物:精美的壁畫,形象生動的 、大量 和文書等。
4、地位:堪稱 的藝術寶庫之一。
三、 盛大歡騰的樂舞
1.特點: 、風格多樣、優(yōu)美和諧、鏗鏘熱烈。
2、成因:大量吸收了
4、 各族和周邊各國的傳統(tǒng) 。
3、代表作:(1)著名的歌舞大曲:歌頌唐太宗的《 》、 參與編創(chuàng)的《 》。
(2)舞蹈:唐玄宗時流行的《 》及西域傳來的《胡旋舞》。著名的舞蹈家: 。
【學習探索】(深入學習,學以致用)
1、(重點突破)材料一:“顔公變法出新意,細筋入骨如秋鷹?!?
材料二:“用筆在心,心正則筆正?!?
⑴材料一 “顔公”指的是誰?他的書法有什么特點?他有什么代表作?
⑵材
5、料二是誰說的?他為什么說這句話?這件事使他留下什么美名?
⑶材料二的作者的書法有什么特點?有什么代表作?
⑷后人把“顔公”和材料二的作者合稱為什么?
2、(難點突破)閱讀唐詩后請回答:
“胡旋女,胡旋女,心應弦,手應鼓,弦鼓一聲雙袖舉,回雪飄飄轉蓬舞?!?
——白居易
“金花折風帽,白馬小遲回。翩翩舞廣袖,似鳥海東來。”
——李白
“昔有佳人公孫氏,一舞劍器動四方。觀者如山色沮喪,天地為之久低昂?!?
——杜甫
(1)以上三首詩共同反映了唐文化中哪一方面的盛況?
(2)“胡旋”和“海東”這
6、些詞說明什么?
(3)杜甫詩中“公孫氏”指的是誰?她最擅長什么?
【知識延伸】
我國的封建文化藝術在隋唐時期如此輝煌的原因?
【鞏固練習】
1、繼王羲之之后,我國書法史上最有成就的大書法家是( ?。?
A、歐陽詢 B、顔真卿 C、蘇軾 D、柳公權
2、對隋唐樂舞的敘述,不符合史實的是( ?。?
A、隋藝術家將中原樂舞與各族樂舞融為一體
B、著名的歌舞大曲有歌頌唐玄宗武功的《秦王破陣樂》
C、盛唐時流行的《霓裳羽衣舞》是唐玄宗參與創(chuàng)編的
D、唐朝時著名舞蹈家公孫大娘善于劍器舞
3、敦
7、煌壁畫的內(nèi)容是( ?。?
①表現(xiàn)佛教故事②塑像姿態(tài)各異 ③塑像富于藝術魅力④描繪社會繁榮景象
A、①③ B、①② C、③④ D、①④
4、他是一位風骨獨具的君子,在封建社會里敢于冒殺頭之罪,向皇上筆諫。在書史上留下“筆諫”的筆名,“他”是( )
A、顏真卿 B、蘇軾 C、柳公權 D.、黃庭堅
5、他的書法博采眾長,別出新意,自成一體,他的字方折峻麗,骨力勁健。這位書法家是( )
A、 顏真卿 B、柳公權 C、歐陽詢 D、蘇軾
6、
8、他是由隋入唐的書法家,先學王羲之的書法,后學北朝碑刻,融會貫通,筆法方圓兼濟,結構嚴謹勻稱。這位書法家是( )
A、顏真卿 B、柳公權 C、歐陽詢 D、吳道子
7、《游春圖》生動描繪了人們游春的情景,是國內(nèi)現(xiàn)存最古老的山水軸畫。你知道《游春圖》的作者是誰嗎( )
A、閻立本 B、吳道子 C、黃公望 D、展子虔
8、隋唐時期的音樂、舞蹈,大量吸收了西域各族和周邊各國的傳統(tǒng)樂舞,再加以創(chuàng)新,呈現(xiàn)出盛世特色。其中歌頌唐太宗武功的是( )
A、《胡旋舞》 B、《秦王破陣樂》 C、《霓裳羽衣曲》 D、《高山流水》
學習本課的收獲與不足: