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1、二年級英語下冊 2B unit1 Do you…(2)教案 蘇教牛津版
教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽懂一般疑問句Do you like…？并根據(jù)自己的真實(shí)感受用Yes，I do.和No，I don’t.回答。
2、能在特定場景中使用一般疑問句Do you like…？和別人作簡單交流，語音語調(diào)正確。
3、聽歌曲Season’s song，熟悉歌曲歌詞。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、能聽懂一般疑問句Do you like…？并根據(jù)自己的真實(shí)感受用Yes，I do.和No，I don’t.回答。2、能在特定場景中使用一般疑問句Do you like…？和別人作簡單交流，語音語調(diào)正確。
教
2、具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)：
錄音機(jī)、詞語卡片、掛圖
作業(yè)設(shè)計(jì)安排：
課內(nèi)：活動(dòng)手冊P1
課外：聽、讀A部分至熟練
主要板書計(jì)劃
Unit1 Do you like winter?
——Yes，I do.
——Do you like…？
——No，I don’t.
教學(xué)過程：
A. Free talk:
1、T：Hello, look！
教師出示四季的圖片，請學(xué)生根據(jù)圖片來說說是什么季節(jié)。
T：Do you like …?
引導(dǎo)學(xué)生用Yes，I do./No, I don’t.來回答。
2、電腦出示四季的美麗圖片，師生繼續(xù)鞏固上面的句型練習(xí)。
B
3、. Learn to say
1、學(xué)習(xí)對話：
1）出示A部分場景掛圖，讓學(xué)生猜想Mike和Steven是否喜歡冬季。
2）播放課文錄音，請學(xué)生認(rèn)真聽錄音，引導(dǎo)學(xué)生邊聽邊理解。
T: Helen’s families are talking about winter. Does Mike like winter? How about Steven? Guess please.
3）聽錄音，集體跟讀對話。
2、操練與運(yùn)用：
1）在認(rèn)真聽讀對話的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試模仿錄音中人物的語音語調(diào)，要求學(xué)生要讀書Mike的高興和Steven凍得難以忍受的語氣。2）在學(xué)生聽讀對話后，鼓勵(lì)學(xué)生兩
4、人一組操練對話或是互換角色對話，嘗試脫離課本進(jìn)行表演。
2）結(jié)合以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如顏色、食物、動(dòng)物、水果等單詞的復(fù)習(xí)，進(jìn)行對話擴(kuò)展練習(xí)。
T：Hello, do you like bananas?
鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況用肯定或否定回答。
C. Sing a song
1、播放Season’s song，讓學(xué)生聽幾遍，再次熟悉歌曲歌詞和曲調(diào)。
2、朗讀歌曲歌詞，理解歌詞大意。
D. Practice
活動(dòng)手冊P1
（1）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察圖片，了解圖片大意。
（2）聽錄音完成練習(xí)。
E. Assign homework
（1）聽錄音，朗讀A部分對話
5、，嘗試和家長進(jìn)行角色對話。
（2）聽錄音，繼續(xù)熟悉C部分歌曲。
（3）鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。
附送：
2019-2020年二年級英語下冊 2B unit1 Do you…(3)教案 蘇教牛津版
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)、鞏固Do you like…？ Yes，I do.和No，I don’t. 的回答形式。
2、正確運(yùn)用 Do you like…？向他人詢問和確認(rèn)某人，發(fā)音正確。
3、復(fù)習(xí)鞏固單詞spring、summer、autumn和winter這四個(gè)單詞。
4、會唱歌曲Season’s song。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、復(fù)習(xí)、鞏固Do you
6、 like…？ Yes，I do.和No，I don’t. 的回答形式。2、正確運(yùn)用 Do you like…？向他人詢問和確認(rèn)某人，發(fā)音正確。
教具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)：
錄音機(jī)、詞語卡片、掛圖
作業(yè)設(shè)計(jì)安排：
課內(nèi)：活動(dòng)手冊P2-4
課外：聽、唱C部分歌曲，朗讀A、B部分
主要板書計(jì)劃
Unit1 Do you like winter?
——Yes，I do.
——Do you like…？
——No，I don’t.
教學(xué)過程：
A. Free talk:
1、教師出示四季的圖片，請學(xué)生根據(jù)圖片來說說是什么季節(jié)。
T：Do you l
7、ike …?
引導(dǎo)學(xué)生用Yes，I do./No, I don’t.來回答。
2、結(jié)合以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如顏色、食物、動(dòng)物、水果等單詞，進(jìn)行對話擴(kuò)展練習(xí)以進(jìn)一步鞏固Do you like …? Yes，I do./No, I don’t.的句型。
B. Draw and say
1、先進(jìn)行示范添畫，讓學(xué)生用Do you like …?進(jìn)行猜測，借此復(fù)習(xí)四個(gè)季節(jié)類的單詞。
2、帶領(lǐng)學(xué)生構(gòu)思自己喜歡的一個(gè)季節(jié)，進(jìn)行添畫。
3、分小組請學(xué)生介紹自己的圖畫。
4、教師可以請一對合作伙伴帶著自己添畫的作品背靠背站在講臺前，相互用Do you like …?詢問，若兩個(gè)人都喜歡同一個(gè)季節(jié)，則以鼓掌表示鼓勵(lì)。
C．Sing a song
在學(xué)生朗讀歌詞的基礎(chǔ)上，放音樂讓學(xué)生跟唱歌曲，對容易出錯(cuò)的地方給予指導(dǎo)、練習(xí)。
D. Practice
1、活動(dòng)手冊P2
（1）觀察圖片理解圖片大意。
（2）聽錄音完成練習(xí)。
2、活動(dòng)手冊P4
（1）指導(dǎo)學(xué)生課前制作有季節(jié)代表性的動(dòng)物頭像，以更好得創(chuàng)設(shè)交流情境。
（2）引導(dǎo)學(xué)生想象，進(jìn)行對話交流。
E. Assign homework
（1）朗讀A、B部分至熟練。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。
學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。
二年級英語下冊 2B unit1 Do you…(2)教案 蘇教牛津版
