四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校七年級歷史上冊 8 中華文化的勃興（一）學案（無答案） 新人教版

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1、8 中華文化的勃興（一） 一、學習目標 1.通過學習，重點掌握商朝甲骨文、中國古代歷法和詩人屈原。了解我國先秦文字的演變，天文、歷法、醫(yī)學和音樂的成就。 2. 通過觀察圖片，總結(jié)甲骨文、金文、大篆的演變趨勢。 3.培養(yǎng)民族自豪感和民族自信心；培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。 二、舊知識鞏固（3分鐘）： 1.鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)時間？ 2. 商鞅變法時間、目的、內(nèi)容、作用 三、學生自學，完成學習任務(wù)（27分鐘） （一）學習方法和流程 1.獨學（10分鐘）：(1)學生認真閱讀教材（包括導入框、正文、小字、圖6幅，材料1則），提出2-3個不懂得地方，寫在導學案上。(2)再根據(jù)導學案提供的

2、內(nèi)容，在書上進行勾畫。 2.組內(nèi)交流檢查（6分鐘）：(1)組長組織交流檢查是否勾畫正確，并且進行更正。（2）組長組織討論組員不懂得地方。（3）組長再根據(jù)討論的結(jié)果歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問題，寫在黑板上。 3.對學（5分鐘）：小組內(nèi)兩人組合抽查對基礎(chǔ)知識的記憶。 4.師生互查（6分鐘）：師分類歸納展示幫助學生形成系統(tǒng)的知識體系；小組間互查基礎(chǔ)知識記憶的情況，由組長輪流抽別組的兩個同學各4個問，老師統(tǒng)計回答問題的正確率來評小組分。 （二）在書上勾畫的基礎(chǔ)知識（用填空方式或者提問方式都可以） 1.文字的演變： (1)商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“ ”，這是一

3、種比較成熟的文字。因此我國有文字可考的歷史，從 開始。 (2) 商周的青銅器上鑄刻的文字，叫做“ ”或“ ”。 期，出現(xiàn)統(tǒng)一的文字“大篆”。 2.天文、歷法和醫(yī)學成就： 今天的農(nóng)歷，又叫“夏歷”據(jù)說最早源于 朝，二十四節(jié)氣出現(xiàn)與 時期。 是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)。他總結(jié)出來的四診法是 ，一直被中醫(yī)沿用。 3.屈原及成就： 我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)是為了紀念戰(zhàn)國末期楚國的偉大愛國詩人 ，他的代表作《 》，聞名于世，被翻譯成多種外國文

4、字。世界和平理事會把屈原定為 。 （三）我不懂得有： 1. 2. 四、合作探究，小組討論。派代表回答。（5分鐘） 1．教材42頁動腦筋：“伐”字是怎樣表達意思的？教材43頁動腦筋：想一想這一事件能說明什么問題？ 2．學生在前面的提問中，提的最好的一個問題來討論。 3.自由答疑，解決黑板上的問題 五、檢測反饋（5分鐘） 1.研究歷史離不開文字資料，我國有文字可考的歷史開始于 （ ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝 2.商朝時刻寫在龜甲和獸骨上的文字被稱為

5、 （ ） A．金文 B．銘文 C．甲骨文 D．楷書 3.我們今天所使用的農(nóng)歷，來源于 （ ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．戰(zhàn)國 4.一直被中醫(yī)所沿用的“望、聞、問、切”四診法的創(chuàng)立者是 （ ） A．李時珍 B．扁鵲 C．華佗 D．張仲景 5.今天的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的由來與下列哪一歷史人物有關(guān) （ ） A．扁鵲 B．秦始皇 C．屈原 D．張仲景 6.戰(zhàn)國時期楚國偉大愛國詩人屈原的代表作是 （ ） A．《論語》 B．《離騷》 C．《道德經(jīng)》 D．《傷寒雜病論》 六、拓展提升 材料解析題： “長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱！” 請回答：⑴上述內(nèi)容出自哪一作品？作者是誰？