山東省萊蕪市高莊中心中學七年級歷史上冊 第14課 兩漢經濟的發(fā)展教案 魯教版

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1、山東省萊蕪市高莊中心中學七年級歷史上冊 第14課兩漢經濟的發(fā)展 魯教版 第 7 周 2 課時 總第 14 課時 課 題 第14課兩漢經濟的發(fā)展 課 型 新授課 備課組 歷史 主備教師 教學 目標 （包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀、解決問題方法等） 一、知識與能力 1、了解兩漢時期經濟發(fā)展的情況。 2、概括兩漢農業(yè)和手工業(yè)的成就，培養(yǎng)學生綜合歸納的能力。 3、思考和概括兩漢時期經濟繁榮的原因，提高學生理解分析問題的能力，初步認識生產力在社會發(fā)展中的作用。 二、過程與方法 通過閱讀教

2、材、觀察圖片、討論探究等形式，掌握兩漢時期農業(yè)、手工業(yè)取得的新成就，認識兩漢四百年的政治統一、文化積累對社會經濟發(fā)展的重大影響。 三、情感態(tài)度價值觀 通過了解水利興修與農業(yè)生產進步、手工業(yè)技術的提高，以及商業(yè)繁榮的主要史實，體會我國古代歷史上的兩漢盛世，增強民族自豪感；初步認識重大發(fā)明對社會經濟的巨大促進作用。 重點 難點 重點：治理黃河和農業(yè)的進步與絲織和冶煉技術的提高。 難點：正確分析認識兩漢時期經濟發(fā)展的原因。 教學方法 教 學 過 程 一、嘗試導入、引定目標 激情導入：同學們，你知道炒菜、炒飯，可你知道炒鋼嗎？炒鋼是西漢中期出現的一種新技術，冶

3、煉的方法是先將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài)，然后鼓風或加進精礦粉，降低生鐵的含碳量，使其成鋼。由于在冶煉中要不斷攪拌，好像炒菜一樣，因而得名，而歐洲的炒鋼技術在18世紀中葉才出現。由此可見我國的經濟在漢代就走在了世界的前列。下面我們就一起來學習兩漢時期的經濟。 二、嘗試預檢、引導發(fā)現 一、?農業(yè)的成就： 1、?水利：西漢__________、東漢__________治理黃河 2、?農具：__________、__________。 3、?作物：_______、_______、_______。 二、手工業(yè)的成就 1、絲織業(yè)：①______________②代表____________

4、2、冶鐵業(yè)：①______________意義______________ ②_________鐵制兵器代替青銅兵器。 ③_________我國最早發(fā)明炒鋼技術 三、商業(yè)繁榮： 1、大一統的經濟措施及作用：_________________ 2、東西二京：長安、洛陽 ①規(guī)模宏大：人口_________、________。 ②布局合理：______________________ ③商業(yè)區(qū)___________市 三、嘗試探究、引導解惑 材料一“農業(yè)是天下之根本。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，都不如谷物和絲麻。” 材料二

5、“夫農，天下之根本也?！? 1.結合材料說說上述兩段話的意思是什么？ （兩段話分別是漢景帝與漢文帝所言。其中心意思是農業(yè)是無下的根本。） 2.你能不能舉兩例來說明漢代實行這種政策的具體做法？ （基于農業(yè)是天下的根本，漢代統治者采取了重農抑商政策，如重視農田水利建設，漢武帝、東漢明帝時都治理了黃河，再就是改進了農具。） 材料三 西漢初期幣制混亂，鑄幣權不統一，中央政府、諸侯國都有權鑄幣。漢武帝元狩四年進行了徹底的改革：取消諸侯國的鑄幣權，錢幣由國家統一鑄造。 ３．漢武帝下令統一鑄造的貨幣是什么？ （五銖錢） ４．有人認為，漢武帝取消諸侯國的鑄幣權，改由中央統一鑄幣，有在政治上加強

6、中央集權的目的。你同意他的觀點嗎？ （這個觀點是正確的。鑄幣權收歸中央政府之后，國家的經濟力量得到加強，諸侯國的經濟實力被削弱，使中央集權制度進一步得到了經濟上的保證。有利于中央集權和經濟發(fā)展。） 5.面對商業(yè)的繁榮，漢朝統治者為什么采取重農抑商的政策？ （統治者擔心農業(yè)生產受到影響，沒有人去種植農業(yè)。） 四、嘗試練習、引導提升 一、選擇題 1、對于黃河的治理，西漢、東漢比較重視的兩個皇帝是 （ ） A漢高祖、光武帝 B漢文帝、漢質帝 C漢武帝、光武帝 D漢武帝、漢明帝 2、東漢時期，黃河經常泛濫成災。為此，一位水利專家主持進行治理，此后黃河八百年沒有改道。這位水

7、利專家是 （ ） A張衡 B王景 C杜詩 D酈道元 3、早在哪一個時期，我國就已經使用提花機織出精美的花紋 （ ） A商朝 B西周 C秦朝 D漢代 4、發(fā)明水排的是 （ ） A西漢的王景 B東漢的杜詩 C東漢的王景 D西漢的杜詩 5、鐵制兵器已逐步取代青銅器是在 （ ） A商朝 B西周 C秦朝 D漢代 6、見右圖，此發(fā)明的用途是 （ ） A冶鐵 B灌溉 C播種 D犁地 7、為了實現經濟上

8、的大一統，漢武帝采取的措施是 （ ） A大規(guī)模治理黃河B罷黜百家，獨尊儒術C鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央 D頒布“推恩令” 8、著名科學家張衡在文學方面也很有造詣，他的《兩京賦》是漢賦的代表作，其中的“兩京”分別是指西漢和東漢的都城 （ ） A咸陽和長安 B長安和鎬京 C咸陽和洛陽 D長安和洛陽 9、小明家中收藏有一枚五銖錢，請你替小明判斷一下，它最早鑄于什么時期 （ ） A戰(zhàn)國時期 B西周時期 C秦始皇時期 D漢武帝時期 10、考古工作者對一座古墓進行考古挖掘時，發(fā)現了許多五銖錢、瓦當、

9、提花機等文物。請你判斷這座古墓的主人最早可能生活在 （ ） A春秋戰(zhàn)國 B西漢 C三國時期 D南北朝時期 11、漢武帝將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央的最終目的是 （ ） A抑制大商人牟取暴利B增加中央的財政收入C實現經濟上的大一統D集中財力治理黃河 12、兩漢時期的都城非常繁華，是當時世界上的大城市，其繁華的根本原因在于（ ） A城市人口多，如長安人口有五十萬左右，東漢洛陽人口在百萬以上 B城里有專門的商業(yè)區(qū)，商品繁多 C其街道寬闊筆直，長安城內還有較為完備的排水溝、下水道 D兩漢時期政治穩(wěn)定，經濟發(fā)展 13、我國封建社會，自漢朝開始

10、實行重農抑商政策。封建統治者實行重農抑商政策的原因是 （ ） A封建社會是以農業(yè)為支柱產業(yè)的社會，統治者認為農業(yè)是天下的根本 B封建社會商人囤積居奇，使社會不穩(wěn)定 C農業(yè)是國民經濟的基礎，任何時代都要以農業(yè)為社會發(fā)展的根本 D民以食為天，農業(yè)是生存的基礎，而商業(yè)不能為社會創(chuàng)造什么財富 二、組合列舉題 11、根據提示寫出問題的答案 （1）命隨從的文官武將都去背柴草，堵塞決口的皇帝： （2）命水利專家王景主持修河的皇帝是： （3）發(fā)明水排的南陽太守： 12、根據相關的提示寫了事件的時間

11、（1）已經開始使用提花機： （2）水排發(fā)明的時間： （3）鐵制兵器已逐步取代青銅兵器： （4）統一鑄造五銖錢的時間： （5）鋼材發(fā)明的時間： 13、根據相關的提示寫出答案。 （1）漢代的一種提花設備，能在織物上織出花紋的機器： （2）東漢南陽太守發(fā)明的可以用水力鼓風冶鐵的工具： （3）漢武帝時期統一鑄造的鐵幣： （4）漢朝時人稱東西二京的都城分別是：

12、 三、材料解析題 14、閱讀材料： 材料一：“造作水排，鑄為農器，用力少，見功多，百姓便之?！? 材料二： 請回答： （1）材料中的水排是什么時候由誰發(fā)明的？ （2）水排是以什么作為動力，有何優(yōu)點和用途？ （3）它的發(fā)明與歐洲相比有何地位？ （參考答案 一、選擇題 1~5：DBDBD 6~10：ACDDB 11~13：CDA 二、組合列舉題 11、漢武帝；漢明帝；杜詩12、漢代；東漢；漢代；漢武帝時；漢代13、提花機；水排；五銖錢；洛陽和長安。 三、材料解析題 14、（1）東漢、杜詩。（2）以水力為動力。優(yōu)點是節(jié)

13、約人力，提高了冶煉質量。用途是冶鐵。） 五、嘗試自結、引導拓展 根據課文內容，要求學生畫出知識結構圖。 隨 堂 檢 測 一、選擇題（請將正確答案填入題后的括號中） 1、我國發(fā)明的在耕犁上安裝犁壁這一技術比歐洲早（　?。? A．一千多年 B．二千多年 C．三千多年 D．四千多年 2、我國小麥在北方普遍種植始于（　?。? A．商朝 B．西周 C．秦朝 D．兩漢 3、下面是漢代牛耕圖，圖中所畫的這種耕作方法始見于（　　） A．秦朝 B．東漢 C．西漢 D．唐朝 4、早在_______時期，我國就已經使用提花機織出精美的花紋（　?。? A．商

14、朝 B．西周 C．秦朝 D．兩漢 5、東漢的水排是一種（　?。? A．冶鐵工具 B．農具 C．水利工具 D．灌溉工具 6、我國古代鐵制兵器逐步取代青銅兵器是在（　?。? A．商朝 B．西周 C．秦朝 D．兩漢 7、漢武帝將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央的最終目的是（　　） A．抑制大商人牟取暴利 B．增加中央的財政收入 C．實現經濟上的大一統 D．集中財力治理黃河 8、下列說法錯誤的是（　?。? A．水利的興修對農業(yè)的發(fā)展起著至關重要的作用 B．漢代的皇帝對水利的興修都十分重視 C．東漢明帝時水利專家王景主持整修的黃河十分堅固 D．根據白公的建議開鑿的

15、白渠給百姓帶來了極大的好處 9、下列對兩漢經濟和社會生活的敘述，正確的是（　　） A．漢朝的時候，小麥在我國各地普遍種植，成為主要糧食作物之一 B．兩漢之際，從官員到天子都經常乘牛車 C．大江南北，家家戶戶種植桑樹，還出現了“千畝桑麻”的大規(guī)模經營 D．漢代的絲織品，已經使用提花機，能織出精美的花紋 10、小明同學的家中珍藏著一枚五銖錢，小明不明白它的歷史。請你替小明判斷一下它始鑄于什么時期（　?。? A．戰(zhàn)國時期 B．西周時期 C. 秦始皇時期 D. 漢武帝時期 二、材料解析題 11、閱讀下列材料： 材料1　“夫農，天下之本也?！薄獫h文帝[ 材料2　漢統治者禁止

16、商人穿絲綢和乘車騎馬，不許他們及其子孫當官，向他們加倍收稅。 ——《中國歷史》第一冊 回答 （1）材料1說明了什么？簡單列舉漢文帝為此而采取的措施。 （2）材料2說明了什么？簡單評述一下這種政策。 三、問答題 12、概述兩漢時期我國農業(yè)發(fā)展的原因和表現。 附參考答案 一、1．A　2．D　 3．C　4．D　 5．A 6．D　7．C　 8．B　9．D　10．D 二、13．（1）漢朝統治者重視農業(yè)；獎勵耕作，勸誡百官關心農桑，提倡節(jié)儉，并以身作則。（2）漢統治者重農抑商；這種政策對恢復和發(fā)展農業(yè)生產、穩(wěn)定社會秩序和鞏

17、固封建統治，起了積極的作用，但妨礙了商業(yè)的順利發(fā)展。 三、14．農業(yè)發(fā)展的原因：①西漢初年，經濟蕭條，民不聊生，這種狀況必須改變。②統治者吸取了秦亡的教訓，采取了一系列減輕農民負擔的措施，注重發(fā)展農業(yè)生產。③漢代重農抑商的政策在一定程度上促進了農業(yè)的發(fā)展。 農業(yè)發(fā)展的表現：①興修水利。白渠的開鑿給關中地區(qū)帶來了極大的益處，漢武帝和東漢明帝兩次大規(guī)模治理黃河，避免了黃河水患，黃河下游被淹的土地變成了良田。②改進農耕技術。一是農具的改進，發(fā)明了犁壁和耬車，提高了耕作效率；二是牛耕技術的改進，普遍使用了二牛抬杠法。③糧食作物的種植。當時小麥在北方已普遍種植，南方種植水稻。④桑麻的種植，已遍及于黃河中下游的廣大農村。 教 學 反 思 板 書 設 計