《山東省東營(yíng)市第二中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 《第21課科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）》學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省東營(yíng)市第二中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 《第21課科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）》學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題
科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）
課型
新授課
課時(shí)編號(hào)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 學(xué)習(xí)并掌握詹天佑修建京張鐵路
2、 侯德榜發(fā)明“侯氏制堿法”
3、 魏源編纂《海國(guó)圖志》
4、 嚴(yán)復(fù)譯著《天演論》。
重難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并掌握詹天佑修建京張鐵路；《海國(guó)圖志》。
一、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
完成下列表格內(nèi)容，并分析他們?nèi)〉弥卮蟪删偷墓餐?，有何啟示?
學(xué)科
人物
成就
科技
詹天佑
侯德榜
思想
魏源
嚴(yán)復(fù)
共同原因：
二、自主探究（學(xué)法指導(dǎo)：獨(dú)立完成，小組內(nèi)交流展示，補(bǔ)充完善。）
1、魏源編纂《海國(guó)圖志》的目的是什
2、么？“師夷長(zhǎng)技”的具體做法有哪些？
2、嚴(yán)復(fù)在《天演論》中提出了什么觀點(diǎn)？在當(dāng)時(shí)起到了什么作用？
3、中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線的名稱、誰(shuí)主持修建的？這條鐵路的最大特點(diǎn)是什么？
4、20世紀(jì)20年代以前，中國(guó)的制堿情況怎樣？誰(shuí)撰寫(xiě)了《制堿》一書(shū)，他還有哪些成就？
三、合作交流（學(xué)法指導(dǎo)：先獨(dú)立思考，再由組長(zhǎng)組織交流，不能解決的可求助于其他組或老師）
1、我的疑問(wèn)：“師夷長(zhǎng)技以制夷”的含義是什么？
四、課堂小結(jié)：（要求：寫(xiě)出本課你的收獲）
五、課堂檢測(cè)：
1、中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和修建的第一條鐵路干線是 ( )
A.滇越鐵路
3、 B.淞滬鐵路
C.京漢鐵路 D. 京張鐵路
2、魏源“師夷長(zhǎng)技以制夷”中的“技”主要指 ( )
A．軍事技術(shù) B．政治制度 C．科學(xué)技術(shù) D．經(jīng)濟(jì)文化制度
3、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，要求改變現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)外國(guó)的思想家有①關(guān)天培 ②魏源 ③龔自珍 ④嚴(yán)復(fù) ( )
A．①② B．①②③
C．①②③④ D．②④
4、《天演論》譯著的作者是 （ ）
A．嚴(yán)復(fù) B．魏源 C．紀(jì)明 D．龔自珍
二、閱讀下列材料：
材料一“各出所學(xué)，各盡所知，
4、使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，以自立于地球之上”。 ——————詹天佑
材料二 看右圖
在2020年選出的十大杰出青年中，楊利偉名列榜首。
“神舟五號(hào)”吹熱了中國(guó)人的航天夢(mèng)，首登太空的楊利偉也成
了航天英雄。面對(duì)榮譽(yù)他謙虛地說(shuō)：“是祖國(guó)和人民送我上太空 ?！?
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，詹天佑的主要貢獻(xiàn)是什么？
（2）談?wù)勀阈哪恐械臈罾麄ァ?
（3）詹天佑和楊利偉有哪些相同的優(yōu)良品質(zhì)？
六、拓展探索：（學(xué)法指導(dǎo)：先獨(dú)立思考，不能解決的再求助于同學(xué)或老師）
閱讀下列材料：
材料一 “欲制外夷者，必先悉夷情始?！?
材料二 “師夷長(zhǎng)技以制夷”。
（1） 上述材料一、二摘自何書(shū)？作者是誰(shuí)？
（2） 材料二中的“師夷長(zhǎng)技以制夷”的含義是什么？
（3） 作者在這部書(shū)中闡述了“師夷長(zhǎng)技”的具體做法是什么？
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