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1、小學(xué)品德與生活一年級(jí)《眼睛與耳朵的訴說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.眼睛是認(rèn)識(shí)世界的窗戶。教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)眼睛的重要性，在引導(dǎo)學(xué)生傾聽(tīng)眼睛訴說(shuō)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)眼睛的正確情感。
2.教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。
3.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得如何防治近視、保護(hù)耳朵，從而愛(ài)護(hù)自己的身體，保護(hù)各種器官。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教師:課件、大頭娃娃圖若干、板書(shū)貼。2.學(xué)生：紅色水彩筆、了解愛(ài)護(hù)眼睛的方法。
熱身運(yùn)動(dòng)：小朋友喜歡唱歌嗎？老師這里有一首好聽(tīng)的歌曲叫《小手拍拍》，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)著唱一唱、演一演。
一、猜謎導(dǎo)入
1.小朋友，在歌曲中你聽(tīng)到了什么？（指名回答）
2、
對(duì)呀，這些都是人身上的器官，老師這兒還有一個(gè)關(guān)于人體器官的謎語(yǔ)，豎起小耳朵仔細(xì)聽(tīng)：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。(早上起來(lái)開(kāi)門(mén)，晚上睡覺(jué)關(guān)門(mén)，走近面前看看，里面有個(gè)小人)猜猜看，是什么？（指名回答）小朋友真聰明，一猜就對(duì)了。（板貼：眼睛圖片）
2.來(lái)，睜大你的眼睛，望著葉老師。呀，老師看到了一雙雙明亮又有神的大眼睛。小朋友，你喜歡自己的眼睛嗎？為什么？
3.小結(jié)：是呀，眼睛是心靈的窗戶，透過(guò)這扇窗戶，我們能看到一碧如洗的天空，綴滿星星的浩瀚夜空，能看到清晨第一滴閃亮的露珠，傍晚最后一抹燦爛的晚霞，春天，讓我們和金色的油菜花一起跳舞，夏天，去領(lǐng)略婀娜多姿的荷花，秋天，讓我們和紅色激情
3、相約，冬天，在銀裝素裹的世界里盡情享受冬爺爺送給我們的禮物……
二、玩游戲、說(shuō)感受
1.假如，我們沒(méi)有眼睛，那會(huì)怎樣呢？我們來(lái)做一個(gè)游戲，名字叫“畫(huà)眼睛”。想玩嗎？
2.看，這是誰(shuí)呀？（課件出示：圖圖）拿出老師發(fā)給你們的圖圖的頭像，仔細(xì)觀察一下，有什么不同呢？（指名回答）
3.對(duì)，小朋友觀察得真仔細(xì)，圖圖少了一雙眼睛，要請(qǐng)小朋友給他畫(huà)上一雙又大又亮的眼睛。聽(tīng)清游戲規(guī)則：上面一幅睜著眼睛畫(huà)，下面一幅閉著眼睛畫(huà)。
（1）準(zhǔn)備好，拿起筆，給上面的圖圖畫(huà)好眼睛（準(zhǔn)備，開(kāi)始，倒計(jì)時(shí)）
（2）畫(huà)好后，舉起來(lái)，給老師看一看（評(píng)價(jià)：不僅畫(huà)對(duì)了位置，而且還很美觀呢。）
（3）好，我們?cè)賮?lái)給下面的圖
4、圖畫(huà)眼睛，拿起筆，把手放在背后，閉上眼睛，仰起頭，我們也用5秒鐘完成。（準(zhǔn)備，開(kāi)始，倒計(jì)時(shí)）
3.誰(shuí)愿意向大家展示你的畫(huà)，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。（2~3人）
4.沒(méi)有眼睛，難以畫(huà)畫(huà)，還會(huì)給生活帶來(lái)哪些麻煩？（指名回答）
5.小結(jié)：看來(lái)，眼睛可是我們?nèi)梭w的一個(gè)寶貝，我們離不開(kāi)它。
三、聽(tīng)訴說(shuō)、話重要
1.可是有一天，有一只大眼睛傷心又無(wú)奈，這是怎么回事呢？讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)：大家好，我是一只漂亮的大眼睛，別看我長(zhǎng)得好看，最近，我的小主人可把我累壞了，他用臟手揉眼睛，邊走路邊看書(shū)，回家后躺在床上看書(shū)，甚至還長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦，我又酸又痛，但又有什么辦法呢？唉。（課件出示錄音）
2.看，這些都
5、是有害眼睛的表現(xiàn)，在你的生活中，也見(jiàn)過(guò)這樣的情況或其它有害眼睛的行為嗎？先想一想。（指名說(shuō)）
（1）呀，我們生活中不愛(ài)護(hù)眼睛的行為還真不少，那長(zhǎng)此以往下去，會(huì)有什么后果呢？（指名回答：近視眼）
（2）對(duì)呀，你們看，平時(shí)一些不經(jīng)意的行為或習(xí)慣會(huì)讓人的眼睛好像蒙上了一層白紗，看東西模模糊糊的，不知不覺(jué)就患上了近視眼?？?點(diǎn)擊課件)這是正常的眼睛看到的一朵向日葵，多清晰呀！而這邊是近視眼看的同一朵向日葵，你有什么感覺(jué)？（學(xué)生交流：模糊）
（3）葉老師以前讀書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得近視眼沒(méi)關(guān)系，戴副眼鏡就行了，而且還挺神氣的，可是，自從戴上了眼鏡，生活中的麻煩事也多起來(lái)了，比如說(shuō)，洗臉的時(shí)候必須把眼鏡摘下
6、來(lái)……
（4）小朋友，誰(shuí)的爸爸媽媽也是近視眼啊，他們?cè)谏钪杏袥](méi)有碰到像葉老師一樣的麻煩呢？（指名說(shuō)）
（5）看來(lái)，戴上眼鏡后即使能看清楚東西了，但仍會(huì)有許多的不方便，那么近視眼是不是只有大人才會(huì)有的呢？讓我們來(lái)看一項(xiàng)調(diào)查。（課件出示該校學(xué)生的近視率）
（6）小結(jié)：由這份調(diào)查表，我們可以看出，由于小朋友們沒(méi)有愛(ài)護(hù)自己的眼睛，隨著年級(jí)的升高，得近視眼的小朋友也越來(lái)越多了。
（7）其實(shí)，不愛(ài)護(hù)眼睛，不光會(huì)引起近視眼，還會(huì)引起其它眼病呢，你們看。（課件出示：紅眼病 沙眼）
四、尋找愛(ài)眼好辦法
1.不愛(ài)護(hù)眼睛的后果可真嚴(yán)重啊，看來(lái)我們應(yīng)該從及早地——保護(hù)眼睛。（板貼：保護(hù)）
2.平時(shí)你
7、是怎樣保護(hù)眼睛的呢？和你的同桌討論一下。
根據(jù)學(xué)生回答貼板書(shū)： ①眼保健操認(rèn)真做 ②讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正
③睡眠休息要充足 ④用眼衛(wèi)生要注意
⑤患上眼病及時(shí)治
3.小結(jié)：小朋友，你看，只要在生活中養(yǎng)成一些用眼好習(xí)慣，眼睛可以保護(hù)好的。（指著板書(shū)說(shuō)）
4.剛才，我們的眼睛工作了好幾十分鐘，讓我們閉上眼睛，聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，讓視神經(jīng)得到休息。（課件播放《春野》）
（1）慢慢地睜開(kāi)眼睛，怎么樣，有什么感覺(jué)？
五、辨析、明理、導(dǎo)行
1.小朋友，剛才我們已經(jīng)了解了不少保護(hù)眼睛的好方法，那
8、葉老師來(lái)考考大家，答對(duì)的小朋友將獲得一張護(hù)眼健康卡。準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)聽(tīng)題。（課件播放辨析題）
2.看，有許多小朋友得到了護(hù)眼健康卡，現(xiàn)在請(qǐng)你和小組里的伙伴一起分享卡上的健康知識(shí)，學(xué)得好的待會(huì)兒還有機(jī)會(huì)來(lái)當(dāng)小醫(yī)生呢。
3.（1）小朋友，在生活中，總有一些小朋友還很不會(huì)愛(ài)護(hù)自己的眼睛，讓我們來(lái)當(dāng)當(dāng)小醫(yī)生，幫幫他?？矗ㄕn件播放視頻）
（2）謝謝這么多熱心的小醫(yī)生，你們給這些小朋友開(kāi)了一帖最好的藥，那就是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
七、總結(jié)延伸
1.親愛(ài)的小朋友們，人體有許多器官，像眼睛啊、鼻子?。ò瀹?huà)）、嘴巴、耳朵等等，都是不可或缺的，只有我們像好朋友那樣去悉心地愛(ài)護(hù)它們，我們才能擁有健康的身體。
9、讓我們來(lái)保護(hù)自己的器官，做到堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成生活好習(xí)慣，使我們的身體變得更加強(qiáng)壯！
附送：
2019-2020年小學(xué)品德與生活一年級(jí)《認(rèn)識(shí)好朋友》2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生學(xué)會(huì)展示自己，讓別人認(rèn)識(shí)自己。
2.學(xué)會(huì)喜歡別人，發(fā)現(xiàn)別人的可貴之處，從而喜歡和同學(xué)、老師交往。
課前準(zhǔn)備
1.每人若干張名片大小的卡片；
2.老師和學(xué)生各自準(zhǔn)備一張生活照片；
3.音樂(lè)帶《找朋友》。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí) 請(qǐng)你認(rèn)識(shí)我
一、導(dǎo)入，猜一猜，揭示課題
1.老師手舉自己的照片（有投影、電腦設(shè)備的可將照片放大），今天上課我要給大家
10、介紹一位朋友。
2.老師介紹自己的外貌特征和性格習(xí)慣，再問(wèn)：“這位朋友你們認(rèn)識(shí)嗎？是誰(shuí)呀？”
二、板書(shū)（投影）課題
請(qǐng)你認(rèn)識(shí)我。
三、請(qǐng)學(xué)生看圖
1.師：大家認(rèn)識(shí)我了，那么我再給大家介紹幾位小朋友。引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面，讓學(xué)生了解圖上小朋友是在互相作自我介紹。
2.說(shuō)說(shuō)圖上人物可愛(ài)的地方在哪里？（愛(ài)唱歌、活潑等）
四、請(qǐng)學(xué)生展示自己
師：書(shū)上的小朋友已經(jīng)做了自我介紹，你們誰(shuí)愿意上前來(lái)把自己介紹給大家呀？
請(qǐng)2～3名學(xué)生拿照片上臺(tái)做自我介紹，介紹自己的姓名、年齡，自己的興趣愛(ài)好和可愛(ài)的地方。
五、指導(dǎo)交往
1.師：看到同學(xué)們這么可愛(ài)，老師很想認(rèn)識(shí)和了解你們。請(qǐng)你們每人制作幾張寫(xiě)
11、有自己姓名、電話、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)等內(nèi)容的名片，介紹一下自己。
2.請(qǐng)幾名學(xué)生拿著名片上臺(tái)做自我介紹并與老師交換，引導(dǎo)學(xué)生向老師表示“我想和你做朋友”“我們交個(gè)朋友好嗎？”
六、分組交往活動(dòng)
1.師：老師已經(jīng)認(rèn)識(shí)和了解這幾位同學(xué)了，可是臺(tái)下的同學(xué)也很想認(rèn)識(shí)你們，請(qǐng)你們回到組里把自己介紹給大家好嗎？
2.學(xué)生分小組在組內(nèi)相互交換名片，展示自己的照片并作自我介紹，最后把自己的照片貼在班級(jí)園地上（指定位置）。
七、充分交往，熱情展示
很多同學(xué)還想認(rèn)識(shí)和了解其他組的同學(xué)，交更多的朋友，那么就請(qǐng)你們自由選擇同學(xué)來(lái)介紹自己吧。
學(xué)生可以離開(kāi)座位，自由選擇交往對(duì)象做自我介紹并與老師、同學(xué)們交換名片。
12、
八、總結(jié)
1.師：通過(guò)活動(dòng)你跟哪些同學(xué)熟悉了？交了哪些朋友？
2.請(qǐng)2～3位學(xué)生說(shuō)說(shuō)收到了哪些同學(xué)的名片。老師提醒大家保存好這些名片。
第二課時(shí) 我想和你做朋友
一、放音樂(lè)：《找朋友》
老師和小朋友跟著音樂(lè)一起唱。
二、引導(dǎo)談話、揭題
我們都熟悉了很多的同學(xué)，交了很多朋友。那么，你為什么想和他做朋友？我們來(lái)看看書(shū)上圖中的小朋友是怎么說(shuō)的。
三、指導(dǎo)看圖
請(qǐng)相鄰?fù)瑢W(xué)互相討論，說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友有哪些可愛(ài)的地方(發(fā)型漂亮、字跡工整等)，引導(dǎo)學(xué)生了解圖上畫(huà)的是小朋友在夸獎(jiǎng)、稱贊和欣賞別人可愛(ài)的地方，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)喜歡、欣賞同學(xué)。
四、介紹朋友，介紹同學(xué)
上節(jié)課你們認(rèn)識(shí)了很多新朋友，教師很想知道，你們的新朋友到底是誰(shuí)？
請(qǐng)幾個(gè)小朋友上臺(tái)，分別說(shuō)說(shuō)你的新朋友是誰(shuí)，為什么喜歡他，并請(qǐng)他也上來(lái)，互相拉拉手，說(shuō)“我們是好朋友”。然后再說(shuō)說(shuō)你還想與誰(shuí)交朋友，請(qǐng)你走到他們面前友好地說(shuō)：“我想和你做朋友”。
五、戶外游戲，廣交朋友
大家都想多交朋友，那么我們就一起來(lái)做一個(gè)交朋友的游戲吧。
圍成一圈，做“找朋友”的游戲，大家一起唱“找呀找呀找朋友……”，讓孩子們加強(qiáng)交往，感受和同學(xué)交友的快樂(lè)。
六、總結(jié)
多交朋友你會(huì)快樂(lè)，和朋友在一起你會(huì)快樂(lè)，去了解你的朋友吧。你會(huì)知道他們還有很多可愛(ài)之處。
小學(xué)品德與生活一年級(jí)《眼睛與耳朵的訴說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)
