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1、2022年高中生物《第2章 基因和染色體的關系》學案 新人教版必修2
一、學習目標：
知識：1．闡明細胞的減數(shù)分裂。 2．舉例說明配子的形成過程。
3．運用模型構建的方法，模擬減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目和行為的變化。
能力：培養(yǎng)學生了解自然規(guī)律的發(fā)生過程。
情感：1．認同基因是物質實體。
2．認同觀察，提出假說、實驗的方法在建立科學理論的過程中所起的重要作用。
二、學習重點和難點
學習重點：：1．減數(shù)分裂的概念。 2．精子的形成過程。
學習難點：模擬減數(shù)分裂過程巾的染色體的變化。
三、本節(jié)知識要點：闡明細胞的減數(shù)分裂
2、。
四、自主預習
1．減數(shù)分裂是指 。
2．聯(lián)會：
3．同源染色體：
4．四分體：
5．精子的形成需經(jīng)過 次復制， 次分裂。高等動植物的減數(shù)分裂發(fā)生在 內
6．一個四分體= 對同源染色體＝ 條染色體＝ 個著絲點= 條染色單體＝ 個DNA分子。
7．減數(shù)分裂的特點：在減數(shù)分裂的過程中，染色體只復制 次，細
3、胞連續(xù)分裂 次。
結果是：成熟的生殖細胞中染色體數(shù)目比原始生殖細胞中的減少了 。
五、探究學習
1．精子的形成過程。
2．精子形成過程的特點。
A．減數(shù)第一次分裂間期的主要特點：
B．減數(shù)第一次分裂期的主要特點：
C．減數(shù)第二次分裂期的主要特點：
六、課堂演練
1．下列過程中，全部發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程的是 （ ）
A．染色體復制、染色體數(shù)目加倍 B．聯(lián)會、形成四分體、同源染色體分離
C．同源染色體分離、姐妹染色體分開 D．著絲點分裂、染色體數(shù)目減半
2．減數(shù)分裂與有絲分裂過程相比
4、，不相同的是 （ ）
A．分裂過程中發(fā)生染色體變成染色質現(xiàn)象
B．分裂過程中發(fā)生同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象
C．分裂間期要進行DNA分子的復制
D．分裂過程中發(fā)生染色質變成染色體現(xiàn)象
3．與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體變化的顯著特點是( )
A．間期進行染色體復制 B．中期染色體排列在赤道板上。
C．同源染色_體聯(lián)會形成四分體 D．著絲點分裂，一個染色體變成兩個染色體
4．非同源染色體的自由組合發(fā)生在 ( )
A． 有絲分裂后期
5、 B． 無絲分裂過程中
C 減數(shù)分裂過程中 D．染色體復制
5．下列關于四分體的敘述錯誤的是( )
A．一個四分體含有四個染色單體 B．出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期
C．非姐妹染色單體間可交叉互換 D．復制后的同源染色體都能形成四分體
七、拓廣運用
右圖為一種二倍體高等生物細胞分裂過程中某時期的示意圖。請回答：
（1）該細胞所處分裂為 ，它的名稱為 。
（2）該生物的體細胞中染色體最多時為 條，染色單體最多時為 ，DNA分子最多時為 個。
（3）該生物單倍體細胞中染色體為 條。
八、學習反思
這節(jié)課我學到了：
存在的問題：
2022年高中生物《第2章 基因和染色體的關系》學案 新人教版必修2
