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1、第1課《鴉片戰(zhàn)爭》
課 題
第1課 鴉片戰(zhàn)爭
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)
1、知道英國向中國走私鴉片的危害以及林則徐進(jìn)行虎門銷煙的壯舉。
2、說出鴉片戰(zhàn)爭的原因、起止時(shí)間、結(jié)果及影響。
3、記住中英《南京條約》的主要內(nèi)容。
4、記取落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識和振興中華的歷史使命感。
重 點(diǎn)
虎門銷煙、中英《南京條約》
難 點(diǎn)
怎樣理解中國開始從封建社會淪為半殖民地半封建社會。
教 學(xué) 過 程
教學(xué)
環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)任務(wù)
教師活動
學(xué)生活動
預(yù)見性問
2、題及解決對策
研習(xí)
一、林則徐虎門銷煙
1、鴉片走私的危害
2、林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動
1、鴉片走私給中國帶來了哪些危害？
2、林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動采取了哪些措施?其高潮是什么？有什么意義？
1指導(dǎo)學(xué)生歸納鴉片輸入的危害。
2、幫助學(xué)生了解虎門銷煙。有人說，如果沒有林則徐的虎門銷煙就不會有鴉片戰(zhàn)爭，你同意這種看法么？為什么？引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分鴉片戰(zhàn)爭的根本原因和直接原
1、在教師的幫助下了解虎門銷煙的原因。討論如果沒有虎門銷煙會不會爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭，理解鴉片戰(zhàn)爭的直接原因和根本原因。
2、了解虎門銷煙的意義。認(rèn)識
3、毒品的危害。體會中國人民的反抗精神。正確評價(jià)林則徐。
為什么叫鴉片戰(zhàn)爭做簡單介紹。（是因鴉片走私而引起的。馬克思說：英國用大炮強(qiáng)迫中國接受一種叫鴉片的麻醉劑。）英國人為什么要走私鴉片以及出超入超等要簡單介紹
二、中英《南京條約》
1、中英鴉片戰(zhàn)爭
2、中英《南京條約》的主要內(nèi)容
3、鴉片戰(zhàn)爭的影響
1、中英鴉片戰(zhàn)爭的簡單經(jīng)過是什么？其經(jīng)過如何？
2、中英《南京條約》的主要內(nèi)容是什么？分析其危害。
3、鴉片戰(zhàn)爭的影響是什么？
教師講授
1、出示鴉片戰(zhàn)爭形勢圖。講述中英鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過，讓學(xué)生初步掌握學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭的要素。
2、出示中英《南京條約》割讓香港島示意圖，引導(dǎo)學(xué)生逐條分
4、析危害
3、精講半殖民地和半封建社會的含義
在教師引導(dǎo)下分析《南京條約》的內(nèi)容，理解《南京條約》的簽訂給中國社會帶來的危害，從而理解鴉片戰(zhàn)爭對中國的影響，認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭是中國從封建社會逐步變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣拈_始。分析鴉片戰(zhàn)爭中國失敗的根本原因認(rèn)識落后就要挨打。
學(xué)生容易將根本原因和直接原因混淆。引導(dǎo)學(xué)生通過討論結(jié)合當(dāng)時(shí)世界歷史發(fā)展形勢（教師簡單介紹）解決。
《南京條約》給中國社會帶來的危害學(xué)生考慮問題不夠深入，教師要引導(dǎo)學(xué)生逐條分析，學(xué)會分析問題得出結(jié)論。
精習(xí)
見學(xué)案
巡視、觀察、指導(dǎo)、點(diǎn)撥。關(guān)注學(xué)困生對知識的掌握情況。
梳理知識，完善知識結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化線索意識。解決檢測與運(yùn)用問題
板書設(shè)計(jì)
根本原因：英國開辟國外市場，打開中國的大門
原因 直接原因：鴉片走私遭抵制：禁煙運(yùn)動——虎門銷煙
鴉片戰(zhàn)爭 經(jīng)過：1840——1842
結(jié)果及影響：清戰(zhàn)敗，簽訂《南京條約》
教學(xué)反思
吉林省通化市外國語學(xué)校八年級歷史上冊 第1課 鴉片戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
