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1、第3課 西方文明之源
學習目標:
1、知道古代希臘的兩個文明中心發(fā)源地。
2、能理解應用伯利克里時代雅典民主政治的基本情況。
3、理解運用布匿戰(zhàn)爭和羅馬的興衰。
學習重點和難點:
重點是雅典民主政治和羅馬帝國的興衰
難點是對羅馬帝國興衰的理解
課堂導入:
第二課我們學習的是大河流域——人類文明的搖籃,說的是上古東方四大文明古國都依大河而生息,那西方的古代文明是什么?遠古時代它們是依傍什么而發(fā)展的?
自主學習:
一、雅典城邦的繁榮:(結(jié)合地圖)
1、希臘早期文明起始于 及其周邊地區(qū),所以我們稱希臘文明為海洋文明。中心在 和 。
2、希臘建立的最具代表性的奴隸制城邦有 和 。
2、雅典近海,海上交通便利,工商業(yè)發(fā)達,到公元前5世紀后半期, 當政時期,雅典達到全盛, 也發(fā)展到頂峰,其最高權(quán)力機構(gòu)是 。
3、雅典的民主政治對日后西方近代民主政治制度的演進產(chǎn)生了深遠影響,但它也有一定的局限性,表現(xiàn)在?
4、16頁“動腦筋”
二、羅馬共和國的興亡:
1、前509年, 建立,從此開始了不斷的擴張。它和迦太基進行了三次戰(zhàn)爭,公元前2世紀,打敗了迦太基人,奪得 霸權(quán),史稱____戰(zhàn)爭?! ∧辏琠___
3、 建立了羅馬帝國。
2、羅馬帝國在2世紀時達到鼎盛,之后面臨危機,于395年分裂為 兩部分。公元476年,____ 帝國被日耳曼人所滅,西歐奴隸社會結(jié)束,封建社會開始。
合作探究:
1、斯巴達與雅典有哪些不同?
2、第19頁“活動與探究”
精講點撥:
1、古代希臘的歷史是歐洲文明史的開端,古希臘對歐洲乃至世界都有廣泛深刻的影響,因此,古希臘被看成是以歐洲為代表的整個西方文明的發(fā)源地。
2、羅馬在當今是意大利的一座城市的名稱,而在奴隸制時代則是一個由這個城市發(fā)展起來進而統(tǒng)治了整個意大利半島的政權(quán)名稱。
3、羅馬由共和國變?yōu)榈蹏?,兩者的政?quán)形式雖不同,但本質(zhì)上是一樣的
4、,都是奴隸制貴族專政。
達標檢測:
1、西方文明的發(fā)源地是:
A、古代希臘 B、古印度 C、古埃及 D、古巴比倫
2、與古代希臘文明發(fā)展有關(guān)的最重要的地理因素是:
A、河流 B、山川 C、海洋 D、森林
3、公元前8世紀,希臘人所建立的最重要的城邦是:
⑴雅典 ⑵巴比倫 ⑶馬其頓 ⑷斯巴達
A、⑴⑶ B、⑵⑷ C、⑵⑶ D、⑴⑷
4、下列古代國家中男性公民普遍參政的是
A、雅典 B、斯巴達 C、波斯 D、巴比倫
5、為爭奪地中海霸權(quán),同迦太基人進行三次布匿戰(zhàn)爭的是:
5、
A、古中國 B、古印度 C、古埃及 D、古羅馬
6、下列歷史人物與古羅馬無關(guān)的是:
①伯利克里 ②漢謨拉比 ③屋大維 ④亞歷山大
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
7、有這樣一組描述:他第一個在羅馬獨攬國家大權(quán),成為實際上的皇帝;他還結(jié)束了羅馬共和國。他是:A、漢尼拔 B、凱撒 C、屋大維 D、伯利克里
8、下列文明中的自然環(huán)境明顯不同于其他文明的是:
A、古巴比倫 B、古印度 C、古埃及 D、古希臘
9、下列標題不符合“大河流域——人類文明的搖籃”這一主題的是:
A、金字塔的國度 B、
6、奴隸制民主政治的高峰 C、種姓制度的產(chǎn)生 D、新月沃地孕育的古國
10、近海,海上交通便利,工商業(yè)發(fā)達,民主政治,具有這些特征的國家是
A、埃及 B、巴比倫 C、雅典 D、 斯巴達
11、點燃北京2020年奧運會圣火的火種采自古代奧林匹克運動
的發(fā)祥地(如右圖)。這個發(fā)祥地在
A.古代埃及 B.古代印度 C.古代希臘 D.古代羅馬
12、在伯里克利時代,雅典奴隸主民主政治獲得高度發(fā)展并臻于極盛。所有公民都獲得了各級官職的選舉權(quán)和被選舉權(quán),并且擔任公職的公民開始得到貨幣津貼,公民都有平等權(quán)利來決定國家制度和管理國
7、家。伯里克利曾演講:“我們的制度之所以被稱為民主政治,因為政權(quán)是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中,解決私人爭執(zhí)的時候,每個人在法律上都是平等的……”普魯塔克的《伯里克利傳》也說:“沒有誰像伯里克利那樣,能夠在嚴厲時做到適可而止,在溫和之中不失威嚴,他那招人嫉妒的權(quán)力,曾被稱為專制獨裁,如今看來,都是政體中的中流砥柱……”
(1) 結(jié)合材料分析雅典的民主政治的內(nèi)容有哪些?
(2)據(jù)材料結(jié)合所學評價伯利克里的民主政治制度。
參考答案:ACDAD CCDBC?。?
12、(1)公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán),可以參與國家的管理,決定國家的重大問題決策,任公職的公民享有津貼。(2
8、)雅典的民主宣揚全體公民共享政治權(quán)利和義務,實際上重要的官職有貴族擔任,婦女、奴隸和外邦人被排斥在民主政治之外,雅典的民主只是少數(shù)人的民主。
拓展提升:
讀下列材料回答問題:
為取得地中海霸權(quán),同地中海西部強國進行了三次戰(zhàn)爭,史稱布諾戰(zhàn)爭。帝國強盛時地垮亞、非、歐三大洲,地中海成為內(nèi)湖。境內(nèi)交通發(fā)達、經(jīng)濟繁榮。帝國同北歐、印度、中國都有貿(mào)易往來,中國的絲綢流入帝國,受到上層貴族的青睞。
①從材料反映的信息判斷此帝國名稱是什么?其西部強國是哪一個?
②帝國的初期相當于我國的哪一個朝代?
③中國同該國的貿(mào)易通道是什么?今天我國同西方國家的貿(mào)易通道叫什么?說說它的起點和終
9、點城市。
課外作業(yè):
選做:聯(lián)系過去所學知識,把古代雅典公民參政的民主政治同歷史上的專制制度進行比較,指出它們之間的根本區(qū)別在哪里。
知識梳理?:
源于
希 臘 羅 馬 的 上 古 文 明
希臘文 明
愛琴文明
公元前15世紀—前12世紀
城邦時期
公元前8世紀—前6世紀
羅馬文 明
典型
城邦
雅典民主政治
全盛時 期
伯里克利
時代
深遠影 響
西方近代民主政治制度的源泉
斯巴達崇尚武力
西方文明之源
西羅馬帝國(476年滅亡,標志西歐奴隸制上古歷史結(jié)束。)
東羅馬帝國(1453年滅亡,亡于奧斯曼土耳其帝國。)
羅馬城邦
羅馬共和國
公元前509年建立
羅馬帝國
公元前27年
建立 屋大維
羅馬帝國2世紀全盛
地跨亞歐非
分裂 裂裂
395年
布匿戰(zhàn)爭
三次
公元前2世紀,羅馬稱霸地中海