《2020九年級化學考點復習演練 專題七 質量守恒與化學方程式試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020九年級化學考點復習演練 專題七 質量守恒與化學方程式試題（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2020九年級化學考點復習演練專題七：質量守恒與化學方程式考點一：質量守恒定律1.下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是（）A煤燃燒后留下的灰燼質量比煤的質量減少了B鎂條在密閉的錐形瓶中燃燒，反應前后質量相等C100g 糖溶于300g 水中，制得400g 溶液D加熱高錳酸鉀制氧氣后，剩余固體物質的質量比高錳酸鉀質量減少了2.下列各項：原子的數(shù)目；分子的數(shù)目；元素的種類；物質的種類；物質的分子個數(shù)；各種原子的總數(shù)；反應物和生成物的總質量。在化學反應前后，肯定沒有變化的是（ ）ABCD3.下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是（ ）A將2g氫氣在20g氧氣中燃燒，生成18g水B將20mL酒精與20mL水混
2、合，總體積小于40mLC將3克的木炭在10克氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳的質量為11克D鐵絲在氧氣中燃燒后質量增加4.在一個密閉容器內有a、b、c、d四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示，則下列說法不正確的是（ ）A該反應可能是化合反應 B表中待測值應為5C物質a與b變化的質量比為3：8 D物質d可能是該反應的催化劑5.下列遵守質量守恒定律的是（ ）A10g冰加熱變?yōu)?0g水B水電解時，產(chǎn)生20毫升氫氣和10毫升氧氣C8g硫與8g氧氣反應生成16g二氧化硫 D8g硫與9g氧氣反應生成17g二氧化硫6.以下說法正確的是（）A原子核是由質子和中子構成的，所以所有的原子
3、中都含有質子和中子B氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物CCO2可以使燃著的木條熄滅，所以可以使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2D化學反應前后原子總數(shù)不變，所以化學反應前后分子總數(shù)也不變7.日常生活中常用的潔廁劑與“84”消毒液不能混合用，否則會造成中毒。潔廁劑與“84”消毒液混合會發(fā)生如下反應：2HCl+NaClO=X+H2O+Cl2，X的化學式為_，對人體造成傷害的物質是_，NaClO中氯的化合價為_。8.某化學興趣小組的同學欲通過化學實驗證明“質量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應”為研究對象，設計的實驗裝罝如圖所示。（1）根據(jù)實驗目的，小明應該測量的數(shù)據(jù)是 （填“只
4、有反應前”、“只有反應后”、“反應前、后”之一）整個反應裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質量。（2）實驗步驟如下：按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。將小試管中的稀鹽酸全部倒入燒杯中，觀察到燒杯劇烈反應，并有 冒出。當反應結束時，同學們發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右邊。同學們又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。他們感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預測結果不符？請你幫他們分析導致天平不平衡的原因是 。（3）同學們經(jīng)過討論，意識到了自己所犯的錯誤，有 生成或參與的化學反應必須在 裝置內進行，才能正確驗證質量守恒定律。于是他們對實驗裝置進行了重新設計，如下圖所示：實驗步驟如下：按如圖方式放好儀器，
5、使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。將碳酸鈣粉末全部倒入到錐形瓶中，觀察現(xiàn)象。當反應結束后，氣球完全鼓起，他們發(fā)現(xiàn)天平的指針仍然偏向右邊，你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應該是下列各項中的 （填序號）。A該反應前后原子的種類、數(shù)目變少B該反應生成物的總質量小于反應物的總質量C空氣的浮力作用干擾了實驗結果D生成氣體的反應不遵守質量守恒定律若不考慮該因素的影響，該反應是否遵循質量守恒定律？ （填“是”或“否”），請從微觀方面說明原因 ?？键c二：化學方程式1.科學史上每次重大的發(fā)現(xiàn)都極大地推進了科學的發(fā)展。屠呦呦對科學的突出貢獻在于（ ）A提出了元素周期律 B開發(fā)了聯(lián)合制堿法C揭示了空氣的主要成分 D提取了治
6、瘧藥物青蒿素2.化學方程式可表明（ ）反應物和生成物各是什么，符合質量守恒定律，反應物和生成物之間的質量比，反應物和生成物之間分子（或原子）數(shù)的關系ABCD3.衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供。高氯酸銨分解不可能排入大氣的物質是（ ）ACOBCl2CO2DN24.原子序數(shù)為94的钚元素(Pu)是一種新的核原料，其相對原子質量為244，則其中子數(shù)為（ ）A94 B56 C150 D1605.構建模型是化學學習常用的方法。如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，請判斷下列說 法，不正確的是（ ）A物質丙的化學式為“2H”Bx 的數(shù)值為 2C物質甲屬于氧化物D該反應前后，氧元素的化合
7、價發(fā)生改變6.“珍愛生命，拒絕毒品”，尤其青少年更應該對毒品說不，如吸食“冰毒”，易成癮，毒副作用強，會嚴重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N），下列說法正確的是（ ）A甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成B甲基苯丙胺含26個原子C甲基苯丙胺的相對分子質量為149 gD甲基苯丙胺中各元素的質量比為101517.下列反應中，反應前后元素的化合價沒有發(fā)生變化的是（ ）AH2+ Cl22HClBFe2O3+ 3 H2SO4= Fe2(SO4)3 + 3 H2OC2Na+2H2O=2NaOH+H2DCu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2+2H2O8.“硝酸”是高中化學將
8、要學習的物質，濃硝酸遇熱、見光會發(fā)生化學變化，其化學方程式為： 4HNO3=4NO2+ 2H2O+X（1）X的化學式為_。（2）請在硝酸的化學式中標出氮元素的化合價：HNO3（3）寫出一條保存硝酸時應注意的事項 。9.填寫下列物質的名稱或化學式，判斷物質類別（單質，化合物）。10.用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：兩個水分子_二氧化碳中碳元素顯+4價_11.下列是一些實驗裝置，請回答以下問題：（1）圖一中，兩液體混合后所發(fā)生的化學方程式為_；該實驗_（填“能”或“不能”）驗證質量守恒定律；若反應后的溶液呈堿性，則溶液中一定含有的溶質是_；（2）圖二中，實驗時，要先_（選填序號：A通一會一氧化碳B點燃酒精
9、噴燈）；右端的氣球的作用是_；（3）該整個實驗過程說明一氧化碳具有的化學性質是_。12.A、B、C、D、E、F 是初中化學常見的物質，A、B 均為無色無味的液體，C、E 為黑色固體， D 無色無味氣體。E 在 D 中燃燒發(fā)出白光，生成的氣體 F 能使澄清石灰水變渾濁。它們的轉化關系如 圖所示，圖中“”表示物之間的轉化關系。根據(jù)圖中物質的轉化關系及相關信息回答問題：（1）寫出物質 B 的化學式_；（2）寫出反應、的符號表達式_；_；（3）反應常用于實驗室制取 D，實驗室中另一種制取 D 的反應符號表達式是_；13.AF是初中化學中常見的物質，其中A、B都是由兩種相同元素組成，且通常情況下為液體；
10、C、D均為氣體單質。人和動物吸入C后，體內的營養(yǎng)物質會發(fā)生緩慢氧化，E為暗紅色固體單質，F(xiàn)是白色固體，它們的轉化關系如圖所示（反應條件已略）。請回答下列各題：（1）C物質的化學式是_；（2）A、B兩物質性質不同的原因是_；（3）寫出反應的化學方程式_；（4）上述3個反應中屬于分解反應的是_（填序號）。4.某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。(1)寫出圖中儀器a的名稱：_。(2)實驗室制取二氧化碳應選擇的氣體發(fā)生裝置是_(填序號，后同)，氣體收集裝置是_。(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是_。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管_(選填“”或
11、“”)通入?？键c三：利用方程式計算1.物質甲是一種重要的化工原料，在點燃條件下可以和乙反應生成丙和丁根據(jù)下列微觀示意圖得出的結論中，正確的是( )A甲、丙、丁都是氧化物 B反應物的分子個數(shù)比為1：1C該反應是吸收熱量的反應 D反應中甲和丁的質量比是7：92.在反應A+2B=C+2D中，9.8gA與8gB完全反應，生成14.2gC，則下列結論正確的是（ ）A生成D1.8g B質量比為49407118C生成D7.2g D相對分子質量比9880142363.取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應，稱得剩余物質的總質量為162.5g。請計算：（1）產(chǎn)生氫氣的質量是多少？（2）混合物中銅的
12、質量是多少？4.某學生做石灰石和稀鹽酸反應的五組對比實驗，實驗結果記錄如下表：已知燒杯的質量為100.00g，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析：（假設樣品中其它雜質不參加反應，不考慮水、氯化氫逸出）（1）表格中x=_g；y=_g；（2）上述五組實驗中，反應后鹽酸有剩余的組是_；（填組序號）（3）求：實驗中所用的石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)_。（寫出詳細的計算步驟）備戰(zhàn)2020九年級化學考點復習演練專題七：質量守恒與化學方程式參考答案考點一：質量守恒定律1.下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是（）A煤燃燒后留下的灰燼質量比煤的質量減少了B鎂條在密閉的錐形瓶中燃燒，反應前后質量相等C100g 糖溶于300g 水中，制得
13、400g 溶液D加熱高錳酸鉀制氧氣后，剩余固體物質的質量比高錳酸鉀質量減少了【答案】C2.下列各項：原子的數(shù)目；分子的數(shù)目；元素的種類；物質的種類；物質的分子個數(shù)；各種原子的總數(shù)；反應物和生成物的總質量。在化學反應前后，肯定沒有變化的是（ ）ABCD【答案】A3.下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是（ ）A將2g氫氣在20g氧氣中燃燒，生成18g水B將20mL酒精與20mL水混合，總體積小于40mLC將3克的木炭在10克氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳的質量為11克D鐵絲在氧氣中燃燒后質量增加【答案】B4.在一個密閉容器內有a、b、c、d四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表
14、所示，則下列說法不正確的是（ ）A該反應可能是化合反應 B表中待測值應為5C物質a與b變化的質量比為3：8 D物質d可能是該反應的催化劑【答案】C5.下列遵守質量守恒定律的是（ ）A10g冰加熱變?yōu)?0g水B水電解時，產(chǎn)生20毫升氫氣和10毫升氧氣C8g硫與8g氧氣反應生成16g二氧化硫 D8g硫與9g氧氣反應生成17g二氧化硫【答案】C6.以下說法正確的是（）A原子核是由質子和中子構成的，所以所有的原子中都含有質子和中子B氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物CCO2可以使燃著的木條熄滅，所以可以使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2D化學反應前后原子總數(shù)不變，所以化學反應前后分子
15、總數(shù)也不變【答案】B7.日常生活中常用的潔廁劑與“84”消毒液不能混合用，否則會造成中毒。潔廁劑與“84”消毒液混合會發(fā)生如下反應：2HCl+NaClO=X+H2O+Cl2，X的化學式為_，對人體造成傷害的物質是_，NaClO中氯的化合價為_?！敬鸢浮縉aCl Cl2或氯氣 +18.某化學興趣小組的同學欲通過化學實驗證明“質量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應”為研究對象，設計的實驗裝罝如圖所示。（1）根據(jù)實驗目的，小明應該測量的數(shù)據(jù)是 （填“只有反應前”、“只有反應后”、“反應前、后”之一）整個反應裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質量。（2）實驗步驟如下：按如圖方式放好儀器，使天平平衡，
16、記錄稱量數(shù)據(jù)。將小試管中的稀鹽酸全部倒入燒杯中，觀察到燒杯劇烈反應，并有 冒出。當反應結束時，同學們發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右邊。同學們又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。他們感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預測結果不符？請你幫他們分析導致天平不平衡的原因是 。（3）同學們經(jīng)過討論，意識到了自己所犯的錯誤，有 生成或參與的化學反應必須在 裝置內進行，才能正確驗證質量守恒定律。于是他們對實驗裝置進行了重新設計，如下圖所示：實驗步驟如下：按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。將碳酸鈣粉末全部倒入到錐形瓶中，觀察現(xiàn)象。當反應結束后，氣球完全鼓起，他們發(fā)現(xiàn)天平的指針仍然偏向右邊，你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)
17、象的合理解釋最應該是下列各項中的 （填序號）。A該反應前后原子的種類、數(shù)目變少B該反應生成物的總質量小于反應物的總質量C空氣的浮力作用干擾了實驗結果D生成氣體的反應不遵守質量守恒定律若不考慮該因素的影響，該反應是否遵循質量守恒定律？ （填“是”或“否”），請從微觀方面說明原因 。【答案】（1）反應前、后 （2）氣泡 稀鹽酸與碳酸鈣反應生成的二氧化碳逸出，使反應后質量減少（3）氣體 密閉 C 是 化學反應前后原子種類沒有改變、原子的數(shù)目沒有增減、原子的質量沒有改變，所以化學反應前后物質的總質量不變考點二：化學方程式1.科學史上每次重大的發(fā)現(xiàn)都極大地推進了科學的發(fā)展。屠呦呦對科學的突出貢獻在于（
18、）A提出了元素周期律 B開發(fā)了聯(lián)合制堿法C揭示了空氣的主要成分 D提取了治瘧藥物青蒿素【答案】D2.化學方程式可表明（ ）反應物和生成物各是什么，符合質量守恒定律，反應物和生成物之間的質量比，反應物和生成物之間分子（或原子）數(shù)的關系ABCD【答案】D3.衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供。高氯酸銨分解不可能排入大氣的物質是（ ）ACOBCl2CO2DN2【答案】A4.原子序數(shù)為94的钚元素(Pu)是一種新的核原料，其相對原子質量為244，則其中子數(shù)為（ ）A94 B56 C150 D160【答案】C5.構建模型是化學學習常用的方法。如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，請判斷下
19、列說 法，不正確的是（ ）A物質丙的化學式為“2H”Bx 的數(shù)值為 2C物質甲屬于氧化物D該反應前后，氧元素的化合價發(fā)生改變【答案】A6.“珍愛生命，拒絕毒品”，尤其青少年更應該對毒品說不，如吸食“冰毒”，易成癮，毒副作用強，會嚴重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N），下列說法正確的是（ ）A甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成B甲基苯丙胺含26個原子C甲基苯丙胺的相對分子質量為149 gD甲基苯丙胺中各元素的質量比為10151【答案】A7.下列反應中，反應前后元素的化合價沒有發(fā)生變化的是（ ）AH2+ Cl22HClBFe2O3+ 3 H2SO4= Fe2(SO4
20、)3 + 3 H2OC2Na+2H2O=2NaOH+H2DCu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2+2H2O【答案】B8.“硝酸”是高中化學將要學習的物質，濃硝酸遇熱、見光會發(fā)生化學變化，其化學方程式為： 4HNO3=4NO2+ 2H2O+X（1）X的化學式為_。（2）請在硝酸的化學式中標出氮元素的化合價：HNO3（3）寫出一條保存硝酸時應注意的事項 ?！敬鸢浮浚?）O2（2）（3）避光，常溫保存。9.填寫下列物質的名稱或化學式，判斷物質類別（單質，化合物）?！敬鸢浮康獨?單質 NaCl 化合物 二氧化碳 化合物 CaCO3 化合物 氫氧化鈉 化合物10.用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：兩個水分子_
21、二氧化碳中碳元素顯+4價_【答案】2H2O 11.下列是一些實驗裝置，請回答以下問題：（1）圖一中，兩液體混合后所發(fā)生的化學方程式為_；該實驗_（填“能”或“不能”）驗證質量守恒定律；若反應后的溶液呈堿性，則溶液中一定含有的溶質是_；（2）圖二中，實驗時，要先_（選填序號：A通一會一氧化碳B點燃酒精噴燈）；右端的氣球的作用是_；（3）該整個實驗過程說明一氧化碳具有的化學性質是_。【答案】CaCl2+Na2CO3CaCO3+2NaCl 能 NaCl、Na2CO3 A 處理尾氣 可燃性，還原性和毒性12.A、B、C、D、E、F 是初中化學常見的物質，A、B 均為無色無味的液體，C、E 為黑色固體，
22、 D 無色無味氣體。E 在 D 中燃燒發(fā)出白光，生成的氣體 F 能使澄清石灰水變渾濁。它們的轉化關系如 圖所示，圖中“”表示物之間的轉化關系。根據(jù)圖中物質的轉化關系及相關信息回答問題：（1）寫出物質 B 的化學式_；（2）寫出反應、的符號表達式_；_；（3）反應常用于實驗室制取 D，實驗室中另一種制取 D 的反應符號表達式是_；【答案】H2O H2O2H2O+O2 C+O2CO2 KMnO4K2MnO4+MnO2+O213.AF是初中化學中常見的物質，其中A、B都是由兩種相同元素組成，且通常情況下為液體；C、D均為氣體單質。人和動物吸入C后，體內的營養(yǎng)物質會發(fā)生緩慢氧化，E為暗紅色固體單質，F(xiàn)
23、是白色固體，它們的轉化關系如圖所示（反應條件已略）。請回答下列各題：（1）C物質的化學式是_；（2）A、B兩物質性質不同的原因是_；（3）寫出反應的化學方程式_；（4）上述3個反應中屬于分解反應的是_（填序號）。【答案】O2 分子構成不同 2H2O2H2O2 、 4.某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。(1)寫出圖中儀器a的名稱：_。(2)實驗室制取二氧化碳應選擇的氣體發(fā)生裝置是_(填序號，后同)，氣體收集裝置是_。(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是_。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管_(選填“”或“”)通入?！敬鸢浮?試管 B D 2
24、KClO32KCl3O2 考點三：利用方程式計算1.物質甲是一種重要的化工原料，在點燃條件下可以和乙反應生成丙和丁根據(jù)下列微觀示意圖得出的結論中，正確的是( )A甲、丙、丁都是氧化物 B反應物的分子個數(shù)比為1：1C該反應是吸收熱量的反應 D反應中甲和丁的質量比是7：9【答案】D2.在反應A+2B=C+2D中，9.8gA與8gB完全反應，生成14.2gC，則下列結論正確的是（ ）A生成D1.8g B質量比為49407118C生成D7.2g D相對分子質量比988014236【答案】B3.取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應，稱得剩余物質的總質量為162.5g。請計算：（1）產(chǎn)生氫氣的質量是多少？（2）混合物中銅的質量是多少？【答案】（1）0.2g（2）1.5g4.某學生做石灰石和稀鹽酸反應的五組對比實驗，實驗結果記錄如下表：已知燒杯的質量為100.00g，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析：（假設樣品中其它雜質不參加反應，不考慮水、氯化氫逸出）（1）表格中x=_g；y=_g；（2）上述五組實驗中，反應后鹽酸有剩余的組是_；（填組序號）（3）求：實驗中所用的石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)_。（寫出詳細的計算步驟）【答案】312.08 378.00 1、2、3 90%15
2020九年級化學考點復習演練 專題七 質量守恒與化學方程式試題
