四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校八年級歷史上冊 第1課 鴉片戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、第1課 鴉片戰(zhàn)爭 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識鴉片給中國帶來的危害；熟記《南京條約》的主要內(nèi)容及其對中國的影響。 2.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)理解、分析和歸納能力；學(xué)習(xí)林則徐維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛國主義精神。 3.深深的認(rèn)識到毒品的危害，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。 二、舊知識鞏固（5分鐘）：1.回憶七年級下冊朝代更替情況。2.最后一個(gè)封建王朝在對外交往中采取什么政策對中國有什么影響？ 三、學(xué)生自學(xué)，完成學(xué)習(xí)任務(wù) （一）學(xué)習(xí)方法和流程 1.獨(dú)學(xué)（10分鐘）：(1)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材（包括正文、小字、圖7幅、書中引用的材料1則）根據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的內(nèi)容，在書上進(jìn)行勾畫并把自己不懂的問題寫在導(dǎo)學(xué)案上。 2.

2、組內(nèi)交流檢查（6分鐘）：(1)組長組織交流檢查是否勾畫正確，并且進(jìn)行更正。（2）組長組織討論組員不懂得地方。（3）組長再根據(jù)討論的結(jié)果歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問題，寫在黑板上。 3.對學(xué)（4分鐘）：小組內(nèi)兩人組合抽查導(dǎo)學(xué)案上基礎(chǔ)知識的記憶。 4.師生互查（4分鐘）：師展示地圖，直觀的鞏固基礎(chǔ)知識；小組間互查基礎(chǔ)知識記憶的情況，由組長輪流抽別組的兩個(gè)同學(xué)各5個(gè)問，老師統(tǒng)計(jì)回答問題的正確率來評小組分。 （二）在書上勾畫的基礎(chǔ)知識 第一篇 鴉片戰(zhàn)爭的背景 1.英國為什么要向中國走私鴉片？鴉片的危害有哪些？ 2.填空：清朝有見識的大臣 上書 帝，請求禁止鴉片。

3、 年 月他到達(dá) 。6月3日他下令將繳獲的全部鴉片，在 海灘當(dāng)眾銷毀。 是中國人民禁煙斗爭的味道勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。 是當(dāng)之無愧的民族英雄。 第二篇 鴉片戰(zhàn)爭概況 1.開始的標(biāo)志： 年 月， 國艦隊(duì)開到 海面，進(jìn)行挑釁，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。 2.經(jīng)過：看《鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖》了解鴉片戰(zhàn)爭波及的區(qū)域及經(jīng)過。 年初，英軍占領(lǐng) 。 3.結(jié)果： 年，英國侵略者強(qiáng)迫清政府簽訂中國近代第一個(gè)喪權(quán)辱國的中英《 》。（勾畫并識記條約的內(nèi)容按“割地，賠款，開

4、商，喪權(quán)”進(jìn)行） 4.影響：中國 從封建社會 淪為 。 是中國近代史的開端。 （三）我不懂得有： 1. 。 2. 。 四、合作探究，小組討論。派代表回答。（10分鐘） ?1.有人說“是因?yàn)榱謩t徐的禁煙引起了鴉片戰(zhàn)爭”，這種說法對不對？你

5、是怎樣看待這個(gè)問題？ 2.結(jié)合《南京條約》內(nèi)容分析：鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來什么危害？ 3.中國為什么會在鴉片戰(zhàn)爭中失敗？你有何感想？ 五、檢測反饋（2分鐘） 1. 1840年，英國侵略軍的進(jìn)攻路線是 （ ） A.虎門→定?！虾??????? B.廣東海面→定?！旖? C.吳淞口→鎮(zhèn)江→南京海面???? D.虎門→定?！鷧卿量? 2. 中英《南京條約》開放的通商口岸同在福建省的是（ ） ①廣州? ②廈門?? ③福州?? ④ 寧波??? ⑤上海 A.①②??? B.②③??? C.③④??? D.④⑤ 3. 每年的6月26日是世界禁毒日。“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”已成為世界人民的共識。在中國近代史上曾因毒品引發(fā)了一場戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭對中國的最大影響是（ ? ） A．中國開始淪為半殖民地半封建社會??? B．大大加深了中國半殖民地化程度 ?C．中國完全陷入半殖民地半封建社會??? D．結(jié)束中國半殖民地半封建社會 六、拓展提升